4.10 宝剑锋从磨砺出 学案3鲁教版七年级上册

1、第十课宝剑锋从磨砺出在生活中磨练自己学习目标1 养成勇于克服困难的优良品质，面对困难和逆境，能保持积极进取的精神状态。2 学会自己的事情自己做，逐步培养独立克服困难的能力3 明白走上自立自强之路应从哪些方面去努力学习探究一阅读 P108 页(一)小组内轮流发言1你的学习目标是什么？2你的工作目标是什么？3确立明确的目标有什么意义？(二)小组代表回答上述问题二阅读 P109 页框内“体操王子”（一）小组讨论你认为做自己不感兴趣但有意义的事情值得吗？为什么？(二)小组代表回答上述问题三跟踪练习（自主完成）完成隨堂练P94-95 页选。

2、第十课 宝剑锋从磨砺出教学重点难点：1.“在生活中磨炼自己”是本课的 教学重点。2.“坚强意志是成功的保证”是本课的教学难点。教学方法 ：本课在教学方式上采用：（1） “自主阅读、感悟”的教学方式 ；（2）案例分析教学方式；（3）采用亲身体验教学方式等；（4）分析对比的教学方式等。在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅 ，重在引导。运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角度呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。课时安排：本课计划用 2 课时授完。第一课时（总第 25 课时）教学内容：教授第一。

3、,坚强意志是成功的保证,刚才听到的歌曲叫什么名字？ 听后的感想如何？,真心英雄,1、请同学谈谈你所知晓的、敬佩的具备坚强意志的人有哪些？,2、刚才我们提到的这么多人物有什么共同点呢?,岳飞、毛泽东、林浩、爱迪生张海迪,他们都是意志坚强的人，凭着坚强的意志战胜了各种困难和挫折。,意志品质主要表现在哪些方面,1、独立性 2、果断性 3、自制力 4、坚定性,林钢的生活,镜头一,网吧诱惑,一天放学后，林钢和同学王辉一起回家，路过一网吧门前，网吧老板说：“小同学，进来玩会吧，我这又有新游戏了。”王辉说：“我们还要写作业呢”老板忙。

4、坚强的意志是成功的保证,第一项目,第10课 宝剑锋从磨砺出,2、树立磨砺意志的信念,努力培养自己良好的行为习惯。,1、能够感受意志坚强对人成长的影响，增强锻炼坚强意志的自觉性。,3、知道意志品质四方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。,预习成果交流各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，小组内不能解决的问题记下来，由全班师生共同解决。并将本组预习成果写在小黑板上，准备上台展示。,课堂展示与研讨：我来展示我的风采！,你认为小明身上突出体现了哪一种意志品质？,小明是某校初一的一名学生，老师和。

5、第十课宝剑锋从磨砺出坚强的意志是成功的保证 一、学习目标：1、知道什么是坚强的意志？2、能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件.二、重难点：坚强的意志是成功的保证三、自主探究：（一）预习导入：1 、许光达大将用了六七天时间终于追上了革命队伍，他有什么样的意志？这种意志表现在哪些方面？2,“东方神鹿”王军霞和她们的队友们靠什么实现了共同的目标？（二）精讲点拨：1，坚强的意志有哪些表现？主要表现为：独立性强 果断性强 自制力强 坚定性强2、为什么说坚强的意志是成功的保证？坚强的意志是坚定人生目标的保证。坚。

6、第十课 宝剑锋从磨砺出一、教材分析：本节课的生活主题是让学生通过探究学习掌握磨练坚强意志的方法，培养学生积极的生活态度，能够从容应对生活中的困难和逆境。本节课既是第十课的落脚点，也是对上节课学习的行为指导，同时对于现在中学生普遍存在的意志不坚强问题具有重要的现实意义。二、教学目标：情感、态度、价值观方面：从容应对挫折和逆境，主动锻炼良好的个性心理品质，磨炼坚强意志，形成良好的学习、生活习惯和态度。能力方面：具体分析自己的实际情况，制定计划，提高磨炼意志的能力。知识方面：掌握磨炼坚强意志的方法。三。

7、复习提问：1、为什么挫折是不可避免的？2、怎样理解挫折的两面性？3、怎样面对挫折？,第十课 宝剑锋从磨砺出,学习目标：,知识目标：知道坚强意志的表现，认识坚强意志的重要意义，掌握磨练自己的意志的途径。能力目标：提高自己的坚强意志，努力培养自己的良好行为。,情感、态度、价值观：能够感受意志坚强对人成长的影响，增强锻炼坚强意志的自觉性。,自主学习：P104107坚强意志是成功的保证认真阅读，并思考： 自学提示： 1、坚强品质的表现： 2、坚强意志的重要意义（作用）,自学时间：5分钟,坚强意志的表现：,我来练习：助学：P102合。

8、,奶奶，我是您的大树,1、马鹏飞同学在生活中遇到了什么困难？他是怎么做的？ 2、我们要学习马鹏飞同学的哪些优秀品质？,在生活中磨炼自己,这个内容向我们介绍了磨练意志的基本方法，现在请同学们快速浏览教材52-55页的内容，找一找：课本上向我们介绍了多少种磨练意志的方法？,磨砺意志的四种基本方法 1、确立明确的目标； 2、做自己不感兴趣但有意义的事情； 3、加强自我管理和约束； 4、从小事做起，从现在做起。,阅读材料：一位心理学家请来一些人帮 助做实验，要完成的任务是步行下乡， 去一个10公里远的从未去过的小村庄。 他们将试。

9、第十课：宝剑锋从磨砺出 在生活中磨炼自己 一、学习目标：1、使学生明确只有确立高尚的动机和明确的目标才能产生直觉磨砺意志的动力的道理，从而把树立远大的理想和明确的目标与磨砺意志的行动结合起来，增强磨砺意志的自觉性。2、帮助学生树立磨砺意志要从小事做起的观念。3、知道进行自我管理和约束是磨砺意志的好方法。 二、重难点：磨砺坚强意志的方法三、自主探究：（一）预习导入：1、上了初一你的学习目标是什么？2、课本 108 页毛泽东同志是什么目标使他磨砺自己的意志的？3、 “体操王子”李宁的做法是怎样磨砺自己的意志的？4、。

10、第十课 宝剑锋从磨砺出教学目标 【情感 态度 价值观】 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 【能力】：能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。 【知识】： 1、了解坚强意志的主要表现。 2、能够较深刻地理解坚强坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。 【教学重点、难点】：坚强意志是成功的保证 【教学方法】情境教学法、合作、探究性学习等。 导学过程： 一：创设情境，导入新课： 情景：找四位学生到讲台前，做蹲起游戏，看谁做得。

11、 第十课 宝剑锋从磨砺出课题名称 课 型 序 号授课时间 主备人 共享人教学目标及重点难点教学目标1觉悟目标：在强调从小事做起，从现在开始时，要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑，应在正确价值观的指导下，学会选择、学会拒绝。自觉地把磨砺意志的方法化为自己的实际行动。2过程与方法：列举学生生活中的事例，紧扣“从小事做起，从现在开始，从不感兴趣的事做起“，使学生感到培养坚强意志的必要性，从而自觉地去克服自身的弱点，战胜困难，完成学业，取得事业的成功。3知识与能力目标：了解磨砺意志品质的基本方法，形成初步自。

12、第十课 宝剑锋从磨砺出第一框 坚强意志是成功的保证【学习目标】1情感、态度、价值观：主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2能力：能够具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划并实施。3知识：能够深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。【学习重点和难点】1难点：意志品质的表现。2重点：坚强意志是成功的保证。【学习过程】一、歌曲导入，寓情于景教师播放歌曲真心英雄，让同学们在声画并茂的氛围里体会同是平凡的人，为什么有的。

13、第十课 宝剑锋从磨砺出教学目标：1觉悟目标：在强调从小事做起，从现在开始时，要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑，应在正确价值观的指导下，学会选择、学会拒绝。自觉地把磨砺意志的方法化为自己的实际行动。2过程与方法：列举学生生活中的事例，紧扣“从小事做起，从现在开始，从不感兴趣的事做起“ ，使学生感到培养坚强意志的必要性，从而自觉地去克服自身的弱点，战胜困难，完成学业，取得事业的成功。3知识与能力目标：了解磨砺意志品质的基本方法，形成初步自我意志品质锻炼的能力。教学重难点重点：自觉磨砺意志，怎样去。

14、坚强意志是成功的保证,目标导航 ：,1、理解坚强意志是重要的心理品质： 结合P104许光达的故事能说出一个人的意志品品质主要表现在那几个方面？, 2、掌握坚强意志的重要作用： P105王军霞她们“马家军”靠什么实现了共同目标？ P106张健成功横渡渤海海峡、中国北极科考队成功考察北极的材料中他们靠什么取得成功？ 结合P107保尔成功戒烟的故事在小组间说说自己有哪些良好习惯？是怎么养成的？,坚强意志是成功的保证,一、坚强意志是重要的心理品质,许光达19岁时带领几位共产党员到南昌参加起义军，可当时南浔铁路中断，无法乘火车前往，许光。

15、第十课 宝剑锋从磨砺出复习目标：情感、态度、价值观：通过复习让学生能更从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难的优良品质，主动锻炼个性心理品质，磨励坚强的意志。能力目标：增强承受挫折的能力，掌握战胜挫折的方法，面对生活和学习中的挫折和逆境能从容应对，采取积极的措施度过难关，能有针对性的制订磨励意志的计划，提高磨励意志的能力。知识目标：通过复习进一步巩固以下内容：懂得每个人都会遇到挫折，了解造成挫折的多种因素，正确认识挫折，掌握承受挫折的基本方法。深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的。

16、第十课 宝剑锋从磨砺出教育目标【情感、态度、价值观】主动锻炼个性心理品质，磨练意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯 和生活态度。【能 力】能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。【知 识】了解磨砺意志的基本方法。【教学重点难点 】：磨砺意志的基本方法学法指导教学方法：（1） “自主阅读、感悟”的教学方式；（2）案例分析教学方式；（3）采用亲身体验教学方式等；（4）分析对比的教学方式等。学习过程 一、复习巩固上节内容1、 坚强意志的表现2、 坚强的意义二、新课导学 自主探究自读课本，浏 览各知。

17、第十课保剑锋从磨砺出第一课时 坚强意志是成功的保证教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。【学习目标】1.情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2.能力：能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3.知识：理解坚强意志的表现；懂得坚强意志是事业成功的必备条件。【学习重难点】重点：坚强意志的重要作用。难点：坚强意志的表现。【学法指导】自主学习、合作探究、案例分析等。【学习过程】一、情景导入时隔 44 年后，朝鲜足球再次进入世界杯决赛圈。虽然首场比赛 1 比 2 负于五星巴。

18、 第十课：宝剑锋从磨砺出 在生活中磨炼自己 一、学习目标：1、使学生明确只有确立高尚的动机和明确的目标才能产生直觉磨砺意志的动力的道理，从而把树立远大的理想和明确的目标与磨砺意志的行动结合起来，增强磨砺意志的自觉性。2、帮助学生树立磨砺意志要从小事做起的观念。3、知道进行自我管理和约束是磨砺意志的好方法。 二、重难点：磨砺坚强意志的方法三、自主探究：（一）预习导入：1、上了初一你的学习目标是什么？2、课本 108 页毛泽东同志是什么目标使他磨砺自己的意志的？3、 “体操王子”李宁的做法是怎样磨砺自己的意志的？4。

19、第十课宝剑锋从磨砺出一、学习目标：1、知道什么是坚强的意志？2、能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件.二、重难点：坚强的意志是成功的保证三、自主探究：（一）预习导入：1 、许光达大将用了六七天时间终于追上了革命队伍，他有什么样的意志？这种意志表现在哪些方面？2,“东方神鹿”王军霞和她们的队友们靠什么实现了共同的目标？（二）精讲点拨：1，坚强的意志有哪些表现？主要表现为：独立性强 果断性强 自制力强 坚定性强2、为什么说坚强的意志是成功的保证？坚强的意志是坚定人生目标的保证。坚强的意志是克服困难、获得。

20、新泰实验中学 2011-2012 学年七年级政治上册第十课保剑锋从磨砺出学案第一课时 坚强意志是成功的保证教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。【学习目标】1.情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2.能力：能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3.知识：理解坚强意志的表现；懂得坚强意志是事业成功的必备条件。【学习重难点】重点：坚强意志的重要作用。难点：坚强意志的表现。【学法指导】自主学习、合作探究、案例分析等。【学习过程】一、情景导入时隔 44 年后，朝鲜足球再次进入。