,第1课时 探究影响滑动摩擦力的因素,第六章 熟悉而陌生的力,请两位同学上来帮忙.这里有两双筷子，其中一双筷子前端蘸有洗洁精，请两位同学各自挑选一双筷子把桌面上的橡皮夹起来.,实验现象：没有蘸洗洁精的筷子很轻松地就将橡皮夹起来了；蘸有洗洁精的筷子很难将橡皮夹起来.,为什么会出现这种现象？,蘸有洗洁精
3.3摩檫力第2课时滑动摩擦力 课件Tag内容描述：
1、接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
,摩擦力产生的条件是什么？,请同学们双手掌心相对，一起来动手做几个实验：,实验1：双手并拢，用其中一只手推或拉，使其中一只手在另一只手掌上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 实验2：双手并拢，保持双手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力； 实验3：双手并拢，使双手做相向运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 实验4：双手并拢，保持双手同时向上、向下运动，感受有没有一个阻碍手运动的力.,摩擦力产生的条件： （1）接触； （2）有压力； （3）发生相对运动(或有相对运动的趋势); （4）接触面粗糙.,肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。
,图8.3-1 接触面凹凸不平示意图,摩擦力的作用点在哪？摩擦力的方向如何？摩擦力的作用是什么？,问题,在接触面上,与相对运动的方向相反.,阻碍物体的相对运动.,下面摩擦力起什么作用？,摩擦力有时起推动作用,有时起阻碍作用.,穿球鞋跑步不容易摔倒,地面滚动的弹珠最后停了下来,注意：摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向或相对运动的方向相反，。
2、大接触面粗糙程度,轮胎的花纹,讲授新课,（2）增大压力,自行车车闸,擦黑板时用力,讲授新课,你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？,怎样使小提琴拉得更响？,涂松香,增大接触面粗糙程度,增大摩擦,将弓重一些压弦,增大压力,增大摩擦,想一想,讲授新课,很多时候摩擦又是不利的。
,如：地面上的重物太重时会拉不动； 自行车骑久后再骑会觉得吃力； 缝纫机用久了要涂润滑油,讲授新课,你还知道那些地方需要减小摩擦？,（1）减少压力； （2）减小接触面的粗糙程度； （3）变滑动为滚动； （4）使两个接触面彼此分离。
a.加润滑油 b.气垫船和磁悬浮式列车,2.减少摩擦,讲授新课,磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。
,气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。
,讲授新课,古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。
用这两种方法，利用了什么原理?,讲授新课,说说右图中是如何增大或减小摩擦的,讲授新课,增大。
3、能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,f,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 综合应用 能力拓展,知识导航 基础夯实 。
4、在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力，叫做摩擦力。
,讲授新课,显微镜下的桌面,c.接触面不光滑,2.摩擦力产生条件,a.两个物体接触且有压力,b.有相对运动或相对运动趋势,3.摩擦力的方向：,与相对运动或相对运动趋势方向相反,讲授新课,v,f,4.摩擦力的分类,滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫滑动摩擦，滑动过程中阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
,滑雪,滑梯,讲授新课,滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。
,讲授新课,注意：在其他条件相同的情况下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦。
,旱冰鞋与地面间的摩擦,古人利用圆木滚动来搬运巨石,讲授新课,静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。
,手握着瓶子时，手与瓶子之间有静摩擦。
,推石头但没有推动时，石头与地面之间的摩擦是静摩擦。
,（a）,木块,Ff,测量滑动摩擦力,（b）,F,讲授新课,按照上面的实验原理选择相应的仪器，测量滑动摩擦力。
,活动过程：,步骤一：,步骤二：,用弹簧测力计在。
5、定义：当一个物体A在另一个物体B表面 上滑动时，受到B阻碍它滑动的力，这种力 叫滑动摩擦力。
,2、滑动摩擦力的产生条件：,（1）两物体接触，且接触面都粗糙,（2）两物体间存在相互作用的弹力,（3）两物体接触面之间有相对滑动,合作探究,探究二：滑动摩擦力产生的条件是什么？,探究三：滑动摩擦力方向,3、滑动摩擦力方向,跟物体的相对运动方向相反,探究四：影响滑动摩擦力大小的因素,（1）在接触面积、接触面性质、接触面间的压力一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与物体运动速度的关系：,（2）在物体运动速度、接触面性质、接触面间的压力一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与接触面积关系：,在物体接触面积、物体运动速度、接触面性质一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与接触面间的压力关系：,在物体接触面积、物体运动速度、接触面间压力一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与接触面间性质（如材料、接触面粗糙程度）关系：,通过上述实验，同学们能得出什么规律？,滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个 物体表面间的垂直作用力成正比,公式：FFN,F为滑动摩擦力， FN。
