大小猫洞,第11课,1学习作者敏锐的观察力。 2学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想。 3学会多方面搜集论据来论证自己的观点。,学习目标,金克木(1912-2000),安徽寿县人,文学家、学者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢
3.3 大小猫洞 同步素材 语文版九年级上Tag内容描述:
1、大小猫洞,第11课,1学习作者敏锐的观察力。 2学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想。 3学会多方面搜集论据来论证自己的观点。,学习目标,金克木(1912-2000),安徽寿县人,文学家、学者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克木先生学贯中外,知兼古今,精通多种外国语言文学,学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有梵语文学史、印度文化论集;诗歌有蝙蝠集、雨雪集;散文随笔集有天竺旧事、燕口拾泥、书城独白等。本文是一篇立论文,启发我们。
2、学优中考网 www.xyzkw.com大小猫洞同步练习一、语言实践1给下列粗体字注音。爵( )士 仆( )人 矮( )小 徒( )步效率( ) 辉煌( ) 脱( )离 尊( )重2找出下列句中的错别字并改正。(1)名人免不了有故事流传,真假难辩。( )(2)若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,事必大的要挤了小的。而且大猫:这是我的洞,充许你用,要以我为主。小猫口头称事,心中不服。( )(3)代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥,晏子绝不能一个人徙步走来。( )3多音字组词有误的一项是( )4改正。
3、学优中考网 www.xyzkw.com大小猫洞同步练习一、语言实践1给下列粗体字注音。爵( )士 仆( )人 矮( )小 徒( )步效率( ) 辉煌( ) 脱( )离 尊( )重2找出下列句中的错别字并改正。(1)名人免不了有故事流传,真假难辩。( )(2)若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,事必大的要挤了小的。而且大猫:这是我的洞,充许你用,要以我为主。小猫口头称事,心中不服。( )(3)代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥,晏子绝不能一个人徙步走来。( )3多音字组词有误的一项是( )4改正。
4、G43 G44 G23 G45 G46 G25 G25 G47 G48 G49 G45 G5A G4A G23 G4B G41 G4C G21 G4D G4E G8A G94 G4F G24G23 G29G22G22G22G21 G21G25G22GE0 GFF G8E G8FG21 G22 G23 G24G21 G29GB6 GB7 G6A G46 G2E G55 G55 GFD G65 G36 G55 G69 G25 G6A G6B G5E GA7 G24 GB0 G54 G75 GC7 G24G2E G55 G23 GD5 GD5 G95 GE2 G25 GD4 G21 G76 G52 G60 GFB G9F GE2 G24 GD5 GD5 G82 GA7 GC0 G89 G25 GD4 G21 G76 G52 G64 G46 G87 GFB G9F GA7 GE2 G24GB6 GFD G23 GD5 GD5G22G2F G2A G5A G9D G5D GDF G4B G2E G7E G44 GEA GA0G22G25 GD4 G21 G76 G52G22GBF G24 G34。
5、大小猫洞大小猫洞大小猫洞金克木教学目标1 领会作者要告诉人们的道理,培养独立思考的能力。2 学习作者从小故事中挖掘出新道理的写法。重点难点1 重点:领会文中所蕴含的道理。2 难点:培养从不同角度思考问题的习惯。教学时间一课时教学设计一、 预习二、 导入作者简介三、 课文分析1 作者对哪两个流传的故事提出质疑?请概括这两个故事的主要内容。明确:第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开了大小两个猫洞是脱离实际,是认死理不灵活。第二个故事讲的是晏子使楚,楚国开了了小门,结果反被晏子说成是到狗国才钻狗洞而自取其辱。2 作者怎样。
6、3.3 大小猫洞教学目标:1.知识与技能:了解作者及作品的创作背景2 过程与方法: 领会作者要告诉人们的道理,培养独立思考的能力。3 情感态度与价值观:学习作者从小故事中挖掘出新道理的写法。重点难点1、领会文中所蕴含的道理。2、培养从不同角度思考问题的习惯。教法学法:讲授与问题法教学时间:二课时教学过程:第一课时一、导入作者简介二、新授:1、作者对哪两个流传的故事提出质疑?请概括这两个故事的主要内容。明确:第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开了大小两个猫洞是脱离实际,是认死理不灵活。第二个故事讲的是晏子使楚,楚国开。
7、大小猫洞,金克木,牛顿,金克木,牛顿,伟大的英国物理学家。1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁时, 他就表现了对实验和机械发明的兴趣,自己动手制作了水钟、风磨等。1661年,牛顿就读于剑桥大学。1669年,年仅27岁就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。16851687年,在天文学家哈雷的鼓励和赞助下,发表了著名的自然哲学的数学原理,完成了具有历史意义的发现运动定律和万有引力定律,对近代自然科学的发展,作出了重大贡献。1703年,当选为英国皇家学会会长。1727年3月27日,逝世于伦敦郊外的一个。
8、G23 G24 G25 G26 G27 G24 G28 G27 G26 G27 G29G21 G24 G2BG21G21G21G21 G21G2BG54 G55 G56 G57G21 G22 G23 G24G21 G22 G23 G24GC7 G83 G66 G24G21 G23 G21 G28 G2A G28 G27 G27 G27 G27 G21 G32 G24 G43 GC2 G23 G42 G43 G35 G21 G8C GAE GAF GF5 G2F G22 GDCG3F G43 G8F G32 G51 G52 G25 GB0 G39 G42 G43 G29 G26 G25 GB0 G77 G42 GA9 G44 GE6 G26 G25 G7C G40 G42 GA9 G44 GE6 G26 G21G5D G7B G52 G25 GB1 GB2 GE6 G26 G25 GBB G31 GE6 G26 G21 G33 G34 G52 G25 G45 G7E GE6 G26 G25 GD0 GC2 G38 G84 G56 G26 G21 GD2G42 GE0 GF1 GE6 G5。
9、G23 G24 G25 G26 G27 G24 G28 G27 G26 G27 G29G21 G24 G2BG21G21G21G21 G21G2BG54 G55 G56 G57G21 G22 G23 G24G21 G22 G23 G24GC7 G83 G66 G24G21 G23 G21 G28 G2A G28 G27 G27 G27 G27 G21 G32 G24 G43 GC2 G23 G42 G43 G35 G21 G8C GAE GAF GF5 G2F G22 GDCG3F G43 G8F G32 G51 G52 G25 GB0 G39 G42 G43 G29 G26 G25 GB0 G77 G42 GA9 G44 GE6 G26 G25 G7C G40 G42 GA9 G44 GE6 G26 G21G5D G7B G52 G25 GB1 GB2 GE6 G26 G25 GBB G31 GE6 G26 G21 G33 G34 G52 G25 G45 G7E GE6 G26 G25 GD0 GC2 G38 G84 G56 G26 G21 GD2G42 GE0 GF1 GE6 G5。