3.22 时代特点鲜明的明清文化二 课件人教版新课标七年级下

1、第 22 课时代特点鲜明的明清文化（二）永州市蓝山一中 邝文中一、教学目标知识与能力1.学习四大名著：三国演义水浒传西游记红楼梦，了解中国古代文学成就及思想艺术特色。2.能列举明清时代书法、绘画成就。3.列表归纳本课知识点，让学生掌握知识归类的方法。4.分析、比较明清小说、戏剧在思想上的共同点，反映明清时代特点，培养学生分析、比较能力和历史思维能力。过程与方法1.由于明清小说初中学生都有些了解，所以采用让学生自己介绍（可分成四个 小组，每组着重介绍一部的方法），教师要引导学生通过讨论弄清历史与历史小说的区别。2.。

2、第 22 课 时代特点鲜明的明清文化(二)学案【教师寄语】感知古代华夏文明，养成爱我中华之心！【学习目标】1、知识目标：掌握古典小说三国演义 、 水浒传、 西游记和红楼梦的艺术特色。明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。2、能力目标：学习本课四大古典小说，学会从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。3、情感目标：学习明清时代的文艺作品，批判地继承传统文化，感受其思想和艺术之美。【重点难点】重点：四大国店名著的文学成就和时代特点难点：了解明清文化的时代特点【学习过程】一、情境。

3、课题 第 22 课 时代特点鲜明的明清文化（二） 时间 年 月 日编制 崔立凤 审核 张建梅 臧传刚 总第 22 课时学 习 内 容 学习随记明朝科技发展的时代特点：对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，有发展停滞的危机。来源:学科网 ZXXK清朝的四大名著，反映了反封建的积极内容。知识点一：古典小说的高峰（一）概况： 时期，古典小说的创作进入成熟阶段。时代特点：小说的内容大多反映 ，表达了人民 、的意愿。（二）四大名著：1、成书于 的 ，是我国最早的一部长篇历史小说。这部小说，是 根据 和 创作的。书中描写了 。

4、主备课人： 何海云学习目标1.明 清是 我国古典小说创作的成熟期，反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治，追求自由幸福的思想，有很高的艺术水平，在中国甚至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。2. 以明清小说为例，了解中国古代文学成就。3.分析比较明清小说，戏曲在思想上得共同点，反映明清时代的特点，培养学生分析，比较能力和历史思维能力。学习重点、难点重点：明清古典小说 戏剧难点：如何用历史唯物主义观点看待这时期的文化特点学习方法自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固学习过程：自主学习、 合作探究【。

5、第 22 课 时代特点鲜明的明清文化（二）【教学目标】1 、知识与能力 ：以明清小说三国演义 水浒传 西游记 红楼梦为例，了解中国古代文学的成就。能列举明清时代戏剧、书法、绘画成就。通过列表归纳知识点，让学生掌握知识归类的方法。分析、比较明清小说、戏剧在思想上的共同点及反映的明清时代特点，培养学生分析、比较的能力和历史思维能力。从对明清书法、绘画的介绍、分析，培养学生的作品欣赏能力。2 、过程与方法 ：利用教学课件，采用学生自主学习、小组合作学习、 、师生对话分析、讨论总结问题等形式，使学生从认知历史到理解历。

6、时代特点鲜明的明清文化（一）,一、建筑业：,1、古代城市建筑的杰作北京城,2、世界奇迹之一长城,二、科学巨匠和古典科技巨著,1、医药学家李时珍的本草纲目,2、科学家宋应星的天工开物,3、科学家徐光启的农政全书,明朝的北京城,明朝北京城平面图,宫城,皇 城,外 城,紫禁城又名故宫，位于北京市中心，今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。,太和殿俗称金銮殿，为故宫“三大殿”之首，建立在五米高的汉白玉台基上，台基四周矗立着雕龙石柱。这是宫殿群中最大的建筑。明清两代皇帝即位、诞辰以及春节、冬至等庆典，均在此举行。,太和殿大殿正中。

7、第22课 特点鲜明的明清文化,上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,你知道吗？,中国古代小说发展线索,一、古典小说的高峰,罗贯中,1、罗贯中和三国演义,罗贯中（约1330年约1400年），汉族，名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会、忠正孝子连环谏、三平章死哭蜚虎子；小说隋唐两朝志传、残唐五代史演义、三遂平妖传、粉妆楼、代表作三国演义等。其故里有多种说法，山东东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。目前。

8、具有鲜明时代特点的明朝文化 （二）,人教版七年级历史(下)第二十二课,目录,古典小说的高峰,戏剧的繁荣,探究活动,课堂练习,退出,书画的成就,三国演义封面,吴承恩塑像,西游记美猴王,西游记大闹天宫,施耐庵纪念馆,水浒传封面,水浒传三打祝家庄,曹雪芹,红楼梦之金陵十二钗,返回,汤显祖,汤显祖（15501617）字义仍，号若士，江西临川人。明代著 名戏剧家，著有牡丹亭等，诗集有红 泉逸草等。,牡丹亭插图,明朝人观看唐明皇游月宫,返回,落霞孤鹜图,落霞孤鹜图落霞孤鹜图是唐寅山水画苍秀一路的 代表作。作者是借滕王阁序作者王勃的少 年得志，为自。

9、第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）,了解明清时期京剧的繁荣、绘画的代表人物，简述四大古典小说的成就，理解其思想艺术特色。,1.古典小说的高峰 2.戏剧的繁荣 3.书法的成就,1.古典小说的高峰,明清时期古典小说的创作进入成熟阶段。,明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现?,三国演义片段,罗贯中与三国演义,罗贯中生活于元末明初，该书是我国最早的一部长篇历史小说。,水浒传,施耐庵与水浒传,施耐庵也生活于元末明初，该书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。,水浒传三打祝家庄,西游记,吴承恩与西游记,吴承恩生活于明中期，该书。

10、,第22课 时代特点鲜明的明清文化(二),明清时代特征,腐朽君主专制制度,商品经济发达，资本主义萌芽产生 并发展 zxxk,市民阶层兴起，对精神文化的需求,小说,戏剧,书画,1、政治：2、经济3、阶层,上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,中国古代小说发展线索,一、古典小说的高峰,明清时期小说发展有什么的特点？,明清时期古典小说的创作进入成熟阶段。,明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现?,一、古典小说的高峰,特点,成熟的表现四大名著,（作者生活时代、特点、内容）,反映社会现实生活、突出人物个性特点，反抗封建统治,一。

11、第22课,时代特点鲜明的明清文化(二),上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,你知道吗？,中国古代小说发展线索,一、古典小说的高峰,罗贯中,元末明初,吴承恩,明朝,施耐庵,元末明初,叙述东汉末年和三国时期的政治和军事斗争,我国最早一部长篇历史小说,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神。,一部具有浓郁浪漫主义气息长篇神话小说,鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史真实,我国古典小说高峰，具有高度思想性和艺术性,曹雪芹 高 鹗,清朝,描写北宋末农民起。

12、第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）,一、古典小说的高峰,历史小说和历史有什么区别？,说一说,历史:要求是准确地再现已经发生过的事实,历史小说:前提要求能本质反映历史的真实面貌, 以历史题材为基础,通过文学创造,允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构,其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致,二、戏剧的繁荣,1、明朝:汤显祖牡丹亭,-批判吃人的封建礼教,生 旦 净 丑,京剧四大行当,白脸-阴险奸诈(曹操),黑脸-正直铁面无私(包拯、张飞),行书帖(董其昌）,杜甫醉歌行诗,“扬州八怪”作品欣赏,郑燮(墨竹图),罗聘(醉钟馗图),黄慎(。

13、,_明朝突出的建筑成就,网络环境下的历史活动课,活动内容,（一）走进明朝北京城 游览紫禁城 （二）解读历史的丰碑 长城,活动目标,、提高搜集信息、加工信息的能力； 、提高观察文物图，用学科语言表达历史信息的能力； 、感悟历史，增强爱国主义的情感,活动步骤,1、明确任务、搜集资料 ,制作幻灯片； 2、交流、展示、解说； 3、点评、总结。,一、利用网络资源搜集加工信息,活动提示,1、打开桌面“历史活动课ppt” 2、明确各组任务、小组成员分工 3、组长在桌面建立本组共享文件夹 4、搜集筛选资料、制成幻灯片 5、组员将自己的ppt发往共享。

14、第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）,1、了解古典小说的文学成就。2、知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。,学习目标：,上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,你知道吗？,中国古代小说发展线索,1、明清小说产生的背景 明清小说在文学史上与唐诗、宋词、元曲并称，是明清文学的代表。明清小说是从宋元话本发展而来的。,2、特点： 3、内容：反映当时的 ，表达人民、 的意愿。,一、古典小说的高峰,古典小说创作的成熟阶段,社会生活,反抗封建统治,追求自由幸福,四大文学名著,罗贯中,施耐庵,吴承恩,曹雪芹,元末明初,。

15、时代特点鲜明的明清文化,嘉峪关,山海关,明长城,秦长城,嘉峪关,山海关,鸭绿江,临洮,辽东,古典科技巨著的涌现,李时珍和本草纲目,天工开物封面及插图,时代特点鲜明的明清文化（一）,建筑成就,科技成就,自然科学成就,北京城 明长城,李时珍本草纲目 宋应星天工开物 徐光启农政全书,桃园三结义,谁识好汉多,黑旋风李逵,武松,鲁 智 深,宋江,玉麒麟卢俊义,母夜叉孙二娘,红楼梦,贾宝玉,林黛玉,薛宝钗,二、戏剧的繁荣,1、明朝:汤显祖牡丹亭,-批判吃人的封建礼教,二、戏剧的繁荣,1、明朝:汤显祖牡丹亭,2、清朝(19世纪中期）: 京剧 以徽调、汉调为基础。

16、,第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）,上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,你知道吗？,中国古代小说发展线索,一、古典小说的高峰,1 、罗贯中与三国演义,罗贯中生活于元末明初，该书是我国最早的一部长篇历史小说,一、古典小说的高峰,罗贯中,1、罗贯中和三国演义,罗贯中（约1330年约1400年），汉族，名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会、忠正孝子连环谏、三平章死哭蜚虎子；小说隋唐两朝志传、残唐五代史演义、。

17、,时代特点鲜明的明清 文化（一）,明朝北京城平面图,故宫鸟瞰,明承天门（今天安门）,故宫太和殿,故宫中和殿,故宫保和殿,乾清宫,北京天坛,李时珍,本草纲目插图,徐光启,农政全书,宋应星,天工开物,返回,探究活动,探索与思考：长城任务：搜集有关历代长城的图片、 文字介绍及研究资料。根据你的视角整 理相关资料，编写历史画报聚焦长城。,返回,课堂练习,1下列有关本草纲目的叙述，正确的是A是一部具有总结性的药物学著作B是我国第一部完整的药物学著作C是我国现存最早的一部医书D奠定了我国中医治疗学的基础2总结明代农业、手工业生产技术的著。

18、第 22 课 时代特点鲜明的明清文化（二）学习目标：1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。2、简述四大古典小说三国演义 、 水浒传 、 西游记和红楼梦的成就，理解其思想艺术特色。学习重点：三国演义 水浒传 西游记和红楼梦四大古典文学名著的文学成就和时代特点。学习难点：多方面地了解四大文学名著的内容；多角度地理解明清文化作品的时代特点。学习过程：一、自主学习（一） 、古典小说的高峰：1.三国演义作者：_ 时间：元末明初 地位：是我国最早的一部长篇_小说2.水浒传作。

19、第22课,时代特点鲜明的明清文化(二),一.古典小说的高峰,二.戏剧的繁荣,三.书画的成就,上古神话传说,魏晋志怪小说,唐传奇,宋元话本,明清小说,你知道吗？,中国古代小说发展线索,试从小说的题材、内容、艺术特色 和局限性 等方面谈谈你所了解的 中国古代四大名著,一试身手,列表归纳四大名著,桃园三结义,在四大名著中刻画许多栩栩如生的人物形象,你喜欢哪些人物？请说出理由,畅所欲言,历史小说和历史有什么区别？,说一说,谁识好汉多,黑旋风李逵,武松,鲁 智 深,宋江,玉麒麟卢俊义,母夜叉孙二娘,红楼梦,贾宝玉,林黛玉,薛宝钗,贾元春 贾探春 薛宝。

20、,第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）,一、古典小说的高峰,1 、罗贯中与三国演义,罗贯中生活于元末明初，该书是我国最早的一部长篇历史小说,一、古典小说的高峰,2、施耐庵与水浒传,施耐庵也生活于元末明初，该书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。,3、吴承恩与西游记,吴承恩生活于明中期，该书是一部充满漫主义气息的长篇神话小说。,4、曹雪芹与红楼梦,曹雪芹生活于清初，该书是我国古典小说的高峰。,曹雪芹,历史小说和历史有什么区别？,说一说,历史:要求是准确地再现已经发生过的事实,历史小说:前提要求能本质反映历史的真实面貌。