3.2.1 根的生长 学案2 冀教版八年级上册

1、复习检查,1菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，而且 都由 组成。 2 根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类:凡是种子的胚具有的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有的植物叫做单子叶植物。 3我们吃的大米,主要来自水稻种。

2、学优中考网 www.xyzkw.com第一节 根的生长 习题精选基础题1下列不是根生长特性的是 A向地性 B向肥性 C向水性 D向光性2分生区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向上分别分化成 A根冠和分生区 B根冠和伸长区C根。

3、1根对水分的吸收年级根对水分的吸收初二日 期课 题课 型新授 主备人 复备人授课人教 学目 标1.说明根是吸水的主要器官，并说明根是吸水的主要部位；2.分析细胞失水的原因，并在日常生活中加以应用。重 点1.说明根是吸水的主要器官，并说明 根。

4、第一节 根的生长一选择题：1下列有关根毛的描述，正确的是 A根毛布满整个的根B根毛是非常细小的根C根毛的存在有利于增大根的吸收面积D根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根来源:学优高考网2分生区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向。

5、一根尖的结构,根尖,:从根的顶端到生有根毛的一小段,细胞较大, 排列不够整齐,细胞很小,排列紧密, 壁薄,核大,质浓,细胞停止分裂,迅速伸长,细胞停止伸长, 开始分化,根毛,根毛的作用,根毛：,增大吸收面积,小结：,根冠,分生区,伸长区,成。

6、根的生长说课稿这节课是冀教版八年级上的第二章第一节根的生长。在新课程理念的指导下，我将从说教材说教法说学法说教学程序四个环节来说课。一说教材这节课的主要知识点是根尖各部分的结构作用，以及根主要生长的部位，根的生长方向。首先通过肉眼观察分辨出。

7、学优中考网 www.xyzkw.com根吸收水和无机盐的主要部位是 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区3在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄细胞质浓细胞核大，这些细胞位于 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D。

8、第三单元 植物的生活 第二章 根的吸收作用 第一节 根 的 生 长,1.识记根尖的四部分结构及各部分的作用。 2.分析根主要靠哪部分结构生长。 3.运用测量的方法探究根生长最快的部位。,探究一:根尖的结构 下图是植物根尖纵剖面示意图,小组讨。

9、根的生长教学设计河北少年儿童出版社八年级上册题目: 第二章 根的吸收作用与水肥管理第一节根的生长一.教学目标知识性目标1. 区分根尖的四部分结构,举例说明各部分的作用2. 分析根主要靠哪部分生长技能性目标1. 尝试探究根的生长方向.情感性目。

10、复习检查,1菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 ，而且 都由 组成。 2 根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类:凡是种子的胚具有的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有的植物叫做单子叶植物。 3我们吃的大米,主要来自水稻种。

11、1根的生长学习目标1识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能2观察：植 物根尖的结构预习导航自 主学习1观察萝卜根尖的图片1从根的 到生有的一段叫做根尖 2说说你所看到的根尖： 合作探 究用显微镜观察根尖纵切，识别根尖的基本结构：1整体。

12、株潭中学 学科备课表教案年级 来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk根对水分的吸收来源:学优高考网 gkstk初二日 期 2017 年 11 月课 题课 型来源:学优高考网gkstk 新授 主备人 王小芳 复备人授课人王小。

13、第三中学生物导学案 月 日 主备人 课题 第二章第一节根的生长 课型 新授课学习目标1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能;2.描述根生长的原因;3.尝试探究根生长的方向。教学重点 根吸水的主要部位的结构特征教学难点 根吸水的主要。

14、第一节：根的生长,第二章：根的吸收作用,初中生物冀少版,生物,新课导入,本课小结,01,03,学习目标,随堂反馈,02,04,目,录,CONTENTS,新课导入,花的幼苗刚栽时，只有少量的根，但是一年后，给花换盆时，却发现土壤中布满了毛茸茸。

15、根的生长说课稿根的生长说课稿这节课是冀教版八年级上的第二章第一节根的生长。在新课程理念的指导下，我将从说教材说教法说学法说教学程序四个环节来说课。一 说教材这节课的主要知识点是根尖各部分的结构作用，以及根主要生长的部位，根的生长方向。首先通。

16、第一节 根的生长学习目标1.区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。2.分析根主要靠那部分生长。学习重难点重点：根尖的结构；根的生长。难点：根尖的四个部分的功能，及这四个部分细胞有所不同。学法指导1.实验时，教师应该注意：在观察植物根时。

17、第一节根的生长,学习目标： .认识根尖的四部分结构 2.举例说明各部分的作用 3.知道根的生长与根尖有关,根的长度,蒲公英的地面部分不过一只铅笔那么高，根呢却有一米多深,探究竟之观察,1.活动：从小麦幼苗上剪取一段幼根，对照图示，认识根尖的。

18、根的生长教学设计题目: 第二章 根的吸收作用与水肥管理第一节根的生长一.教学目标知识性目标1. 区分根尖的四部分结构,举例说明各部分的作用2. 分析根主要靠哪部分生长技能性目标1. 尝试探究根的生长方向.情感性目标1. 形成结构和功能相适应。

19、第二章第一节根的生长第 2 周第 2 课时教学目标1.总结根生长的主要部位。2.描述根尖的各部分结构和功能。3.说明在农业中保护根的措施。教学重难点：探究根生长的伸长实验一导入： 同学们，我们在上一节课中讲述了种子的萌发的过程，你还记得根是。

20、八年级 学科：生物执教 者编写日期：课题 根的生长 课 型 综合学案导学目标1.总结根生长的主要部位。2.描述根尖的各部分结构和功能。3.说明在农业中保护根的措施。导学重点难点重点：根尖的结构特点及相应的生理功能。难点：根尖依靠哪部分生长，。