2奇妙的对联.pps

奇妙的对联,相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:“新年纳余庆,佳节号长春。”,对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。,对联的基本知识 :

2奇妙的对联.ppsTag内容描述:

1、奇妙的对联,相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:“新年纳余庆,佳节号长春。”,对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。,对联的基本知识 :字数相等 词类相当 结构相应 平仄相对,上下联字数相等,对联的基本要求 :,上下联相同位置用字不能重复,词性相当 种类相当,结构(格式)相似,围绕同一主题,仄起平收,佳联欣赏:春联 上上下下,男男女女,老老少少,都添一。

2、奇妙的对联,相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:“新年纳余庆,佳节号长春。”,对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。,对联的基本知识 :字数相等 词类相当 结构相应 平仄相对,上下联字数相等,对联的基本要求 :,上下联相同位置用字不能重复,词性相当 种类相当,结构(格式)相似,围绕同一主题,仄起平收,佳联欣赏:春联 上上下下,男男女女,老老少少,都添一。

3、。,奇妙的对联,学习目标,1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 2. 积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。3. 学习欣赏对联,重点积累一些名联。,学习重难点,1. 通过对联的欣赏和对对子的活动,建立学生对对联的兴趣,引发进一步探究的愿望。2. 赏与对,尝试对对子。,1、什么是对联? 2、对联的组成? 3、如何区别上下联? 4、书写对联时应注意什么? 5、如何张贴对联?,自 学,1、 字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同。这是对句形的要求,这样才能整齐、对称、平衡,给人以视觉美感。,。

4、奇妙的对联,对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。从古自今,墨客骚人以文会友,离不开“对联”,互相切磋交流,离不开它。而贴“对联”成为人们庆祝“节日”,举行“庆典”,和“结婚”等方面的文化习俗。 “新年纳余庆,嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。,对联, 雅称楹联,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是我国人民群众喜闻乐见的一种生动艺术形式,是中华民族特有的文化遗产,反映了不同历史时期的社会生活。,对联的一般特点,1、它可长可短,但不管长短,上下联的字。

5、导入新课,爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。,元日,王安石,那么这首诗中的“新桃”和“旧符”是什么意思?用现代话说就是春联。 春联是对联的一种,对联种类很多,它作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。今天我们就一起走进对联,进一步深入的了解它。,奇妙的对联,博学于文,行己有耻,学习目标,1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 2. 积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。 3. 学习欣赏对联,重点积累一些名联。,学习重难点,1. 通过对联的欣赏和对对子的活动,建立学生对对联的兴趣,。

【2奇妙的对联.pps】相关PPT文档
《奇妙的对联》课件2(人教版必修1).ppt
(新人教)奇妙的对联(课件2).ppt
奇妙的对联[1] 2.ppt
2奇妙的对联.pps
标签 > 2奇妙的对联.pps[编号:281166]

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报