29马课件

1、摄影测量与遥感,第一章：摄影测量与遥感概述 第二章：摄影测量基础 第三章：遥感基础 第四章：摄影测量与遥感处理系统 第五章：野外像片调绘与像片控制测量 第六章：基于摄影测量与遥感的4D产品生产,第一章：摄影测量与遥感概述 1.1：摄影测量概述 1.1.1：摄影测量的任务,基本含义：是基于像片的量测和解译。利用摄影影像，研究确定被摄物的形状、大小、位置、性质和相互关系的一门科学技术。处理任务：严格建立摄影瞬间像点与对应物间的集合关系后，自影像模型上采集物体几何信息和解译物体性质。,第一章：摄影测量与遥感概述 1.1：摄影。

2、,布封,义务教育人教版七年级语文教学课件,作家作品简介: 马选自世界散文精华.欧洲卷，范希衡译。本文作者布封（17071788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的自然史。自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分。,二、整体感知、检查预习，疏通字词。,剽悍 慷慨 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 项鬣 无垠 庇荫 犷野 妒忌 畸形 相得益彰 觑 鬃毛,字词积累：,kngki,dusu,pi。

3、,马,布封,人类驯养的马,天然野生的马,欣赏马的飒爽英姿,布丰（17071788），法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受到教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册自然史。布丰的主要著作自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。,关于作者,合作探究,1.被征服之后的马具有怎样的品格？,2.天然野生的马具有怎样的品质呢？,3.如何理解“。

4、29 马,欣赏,1.整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性，体会作者对野马的由衷赞美之情。 2.揣摩体会对比描写及其作用，学会恰当运用对比描写的方法。 3.思考人与马,人与动物的关系，培养学生关心、爱护动物的品德。,布封，法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。1733年入法国科学院。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。布封的主要著作自然史是一。

5、马,马,马,马,布丰,1.整体感知课文内容，理解人工驯良的马和 天然野生的马的特性。2.学习对比的写法。3.理解课文一些含义深刻的句子。,学习目标,觑 鬣 窥伺 剽悍 疆场 驯良 勇毅 迎合 枉然 阔绰 观瞻 妍丽 庇荫 疮痍 犷野 畸形 慷慨以赴 颚骨 相得益彰 有过之无不及 犀牛 鬃 妒忌 遒劲,读一读，写一写,q li ku s pio hnjing xn wng chu zhnyn b yn chung ygung j kng ki zhngx zng d j qi,今天我们要认识的法国博物。

6、29 马,欣赏,1.整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性，体会作者对野马的由衷赞美之情。 2.揣摩体会对比描写及其作用，学会恰当运用对比描写的方法。 3.思考人与马,人与动物的关系，培养学生关心、爱护动物的品德。,布封，法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。1733年入法国科学院。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。布封的主要著作自然史是一。

7、,马,雾渡河初中 李永娥,布封,.,布封(17071788)，法国博物学家 、作家。他从小爱好自然科学，26岁入 法国科学院。1739年起担任皇家花园 ( 植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。,整体感知，检查预习，疏通字词。,认准下列画线部分的字音 相觑 鬣毛 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 阔绰 观瞻 妍媚 庇荫 颚骨 遒劲 犷野 畸形 给予 驾驭 羁勒 勒,q,li,pio hn,xn,ku s,chung y,chu,zhn,yn mi,b yn,qi jng,gung,j,j y,y,j l,li,本文写了哪两种生存状态下的马？分别有什么特性？,自主。

8、,马,布封,.,布封(17071788)，法国博物学家 、作家。他从小爱好自然科学，26岁入 法国科学院。1739年起担任皇家花园 ( 植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。,整体感知，检查预习，疏通字词。,预习展示,认准下列画线部分的字音 相觑 鬣毛 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 阔绰 观瞻 妍媚 庇荫 颚骨 遒劲 犷野 畸形 给予 驾驭 羁勒 勒,q,li,pio hn,xn,ku s,chung y,chu,zhn,yn mi,b yn,qi jng,gung,j,j y,y,j l,li,本文写了哪两种生存状态下的马？分别有什么特性？,自主学习,选择。

9、马,马,马,马,布丰,1.整体感知课文内容，理解人工驯良的马和 天然野生的马的特性。2.学习对比的写法。3.理解课文一些含义深刻的句子。,学习目标,觑 鬣 窥伺 剽悍 疆场 驯良 勇毅 迎合 枉然 阔绰 观瞻 妍丽 庇荫 疮痍 犷野 畸形 慷慨以赴 颚骨 相得益彰 有过之无不及 犀牛 鬃 妒忌 遒劲,读一读，写一写,q li ku s pio hnjing xn wng chu zhnyn b yn chung ygung j kng ki zhngx zng d j qi,今天我们要认识的法国博物。

10、马说 韩愈,第一课时,学习目标1.通过学习本文，背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作，了解“说”的文体特点。2.熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，理解文中的诸多寓意 。3.领会作者的写作目的和思想感情，感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。,韩愈（768824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在昌黎。

11、,马,布封,人类驯养的马,天然野生的马,欣赏马的飒爽英姿,布丰（17071788），法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受到教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册自然史。布丰的主要著作自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。,关于作者,合作探究,1.被征服之后的马具有怎样的品格？,2.天然野生的马具有怎样的品质呢？,3.如何理解“。

12、,布封,义务教育人教版七级语文教学课件,.,布封,作家作品简介: 马选自世界散文精华.欧洲卷，范希衡译。本文作者布封（17071788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的自然史。自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分。,二、整体感知、检查预习，疏通字词。,剽悍 慷慨 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 项鬣 无垠 庇荫 犷野 妒忌 畸形 相得益彰 觑 鬃毛,字词积累：,kngki,du。

13、夜暮中，草原在繁星的闪烁下或者在月光的披照中，该发生多少动人的情景，但人们却在安静的睡眠中疏忽过去了； 只有当黎明来到这草原上，人们才会发现自己的马群里的马匹在一夜间忽然变多了，而当人们怀着惊喜的心情走拢去，马匹立刻就分为两群，其中一群会奔腾离你远去，那长长的鬣鬃在黎明淡青的天光下，就像许多飘曳的缎幅。这个时候，你才知道那是一群野马。夜间，它们混入牧群，跟牧马一块嬉戏追逐。它们机警善跑，游走无定，几匹最骠壮的公野马领群，它们对许多牧马都熟悉，相见彼此用鼻子对闻，彼此用头亲热地磨擦，然后就合群在一。

14、你能讲出几句含有“马”字的诗词、成语或故事吗？,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。逢入京使岑参古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.秋思马致远乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行苏东坡,马到成功 一马当先 老马识途 马不停蹄 快马加鞭 马革裹尸,马,布封,布封(17071788)法国博物学 家、作家。26岁入法国科学院。 1739年起担任皇家花园(植物 园)主任。1753年被法兰西学 院接受为院士，入院时发表 著名讲演风格论 。他用 毕生精力经营皇家花园，并 用40年时间写成36卷巨册的 博物志自然史，笔锋富 于感情，语言优美，又不乏 艺。

15、马,布封,如 果 我 为 马梁晓声,是的， 如果在对生命形式选择时, 我竟不幸没了做人的资格， 那么我将恳求造物主赐我为一匹野马。 如果我的渴望得不到更大的满足， 那么就让我变成一匹野马， 在行动上去追求更大的自由。,布封,作家作品简介: 马选自世界散文精华.欧洲卷，范希衡译。本文作者布封（17071788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的自然史。自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分。,剽悍。

16、马,布封,教学目标：,1.整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。 2.品味语言，积累优美的的词句。 3.阅读课文，体会作者的思想感情，学习对比的写法。,布封,作家作品简介: 本文作者布封（17071788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他用40年时间写成36卷巨册的自然史。自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分。,剽悍 慷慨以赴 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 鬣 无垠 庇荫 。

17、夜暮中，草原在繁星的闪烁下或者在月光的披照中，该发生多少动人的情景，但人们却在安静的睡眠中疏忽过去了； 只有当黎明来到这草原上，人们才会发现自己的马群里的马匹在一夜间忽然变多了，而当人们怀着惊喜的心情走拢去，马匹立刻就分为两群，其中一群会奔腾离你远去，那长长的鬣鬃在黎明淡青的天光下，就像许多飘曳的缎幅。这个时候，你才知道那是一群野马。夜间，它们混入牧群，跟牧马一块嬉戏追逐。它们机警善跑，游走无定，几匹最骠壮的公野马领群，它们对许多牧马都熟悉，相见彼此用鼻子对闻，彼此用头亲热地磨擦，然后就合群在一。

18、马,马,布封,礼赞自由的、科学小品文、散文,立了功说。 雄健强盛叫。 不迷失方向称。 终日奔忙谓之。 冲锋在前领先曰。 事功有成轻易取胜言。 英勇悲壮战死沙场则用。,汗马功劳,龙马精神,老马识途,马不停蹄,一马当先,马到成功,马革裹尸,拓展延伸有关“马”的成语知多少。,布封(Buffon，17071788)，法国博物学家，作家。1707年9月7日出生于法国勃艮第蒙巴尔城 ，他对于数学、地质、物种起源及自然科学都有浓厚兴趣 ，同時也是优秀的散文作家 。1739年被任命为国王御花园和书房的总管 ，这座御花园也因而成为当時欧洲博物学的权威机构 ，他用。