24.最后一分钟203

最后一分钟阅读课文,填空: 香港回归祖国的日期是:_ 【基础达标】 一、读拼音写词语。 fi tn q zh l po li tn ( ) ( ) ( ) ( ) zu chn j lin xio yn xin n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。 kn( ) kn( ) qio(

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1、最后一分钟阅读课文,填空: 香港回归祖国的日期是:_ 【基础达标】 一、读拼音写词语。 fi tn q zh l po li tn ( ) ( ) ( ) ( ) zu chn j lin xio yn xin n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。 kn( ) kn( ) qio( )看 。

2、,24* 最后一分钟,小学语文五年级上册,民丰县民汉小学 曾建华,歌中的“东方之珠”指的是哪里?,东方之珠,香港是“购物天堂”“美食天地”这颗璀璨的明珠,经历了百年风雨,直到1997年7月1日才回到祖国怀抱,这是中国人一雪前耻,扬眉吐气的日子。今天,让我们穿越时空隧道,回到那个具有划时代意义的午夜,一起来感受香港回归“最后一分钟”的激动。,“最后一分钟”具体指哪一分钟?,(1997.6.30.23:59-1997.7.1.00:00),品读诗歌。说说全诗写了几节? 文中四次提到“最后一分钟”,是在哪些地方?找到后读一读,说一说,每一次表达的情感。

3、,24最后一分钟,1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订南京条约,永久割让香港岛,赔款2100万银元 。 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府缔结北京条约,永久割让九龙半岛尖端, 赔款增至800万两白银 . 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订 展拓香港界址专条,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.,香港的历史,叩 (叩头) (叩问) 刹 (刹那) 硝 (硝烟) (硝酸) 髓 (骨髓) (脑髓) 铸 (铸造),认识生字、新词,。

4、24、最后一分钟一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。q zh kuwn ssu fnfn tnzh ynchn kuwn znxn 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“”)。倾听(qn qin) 悄然 (qio qio ) 刹那(sh ch) 骨髓( su shu ) 三、同音聚会(填同音字组词)。lin 高( ) 脊( ) 测( ) ( )爽xio ( )毁 ( )灭 ( )皮 ( )烟四、添枝加叶(补充词语)。( )呼喊 ( )上升 ( )颤抖( )落地 ( )流淌 ( )拉住五、量词填空。一( )条约 一( )硝烟 一( )泪珠 一( )画像。

5、1 最后一分钟 同学们,你们还记得那个日子吗?1997 年 7月 1 H.对,就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻,鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬;在那一刻,美丽的紫荆花在香港四处开放,中华民族又圆了一个团聚的腐概殉吁朋饮慕喻叛街兰纵煮谣匝骋友湘匝槛耕叼愁钡扒枪友确况荒漱苔恨捎喇趾姜忧时遭裤未石辛候喊迂嚣查帜串摈氏瞪剿炎宣换芝化 教学目标1.认识5个生字2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.3.有感情地朗读课文.课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回 归时的情景等。

6、最后一分钟阅读课文,填空: 香港回归祖国的日期是:_ 【基础达标】 一、读拼音写词语。 fi tn q zh l po li tn ( ) ( ) ( ) ( ) zu chn j lin xio yn xin n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。 kn( ) kn( ) qio( )看 。

7、1 最后一分钟_佰磋饿利棵黄缎羹帧醚惟翘煮爱阻剖甘政谰猪缝痒野北意烬泥绪谱候渊判涸饲咬垣却烽遭诈抨垦秩如识回濒吨覆优眼掌羞碰瞥财触航类棵 阅读课文,填空: _佰磋饿利棵黄缎羹帧醚惟翘煮爱阻剖甘政谰猪缝痒野北意烬泥绪谱候渊判涸饲咬垣却烽遭诈抨垦秩如识回濒吨覆优眼掌羞碰瞥财触航类棵 香港回归祖国的日期是:_ _ _。

8、最后一分钟,香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领土.1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门.1842年英国强迫清政府签订南京条约,永久割让香港岛.1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清政府缔结北京条约,永久割让九龙半岛尖端.1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订 展拓香港界址专条,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.,香港的回归 中华人民共和国成立后,中国政府的一贯立场是:香港是中国的领土,中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约,。

9、最后一分钟教学目标1.认识 5 个生字2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.3.有感情地朗读课文.课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等.教学过程导入新课同学们,你们还记得那个日子吗?1997 年 7 月 1 H.对,就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻,鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬;在那一刻,美丽的紫荆花在香港四处开放,中华民族又圆了一个团聚的梦,祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课,就让我们一起来学习一首诗歌:最后一分钟.初读感知读准字音,。

10、,图片欣赏,图片欣赏,人教版五年级语文上册第七组课文,24 最后一分钟,叩 刹硝 髓铸,(xio),(ku),(叩问),(ch),(刹那),(硝烟),(zh),(铸造),(su),(骨髓),生字学习,悄然落地,(qio),默读诗歌,想想每节诗主要讲了什么?,全诗共有4个小节。 第一小节迎香港回归。 第二小节看升国旗。 第三小节回顾历史。 第四小节展望未来。,学习第一节,(叩问:真诚热切地询问。 “中国人叩问的是什么?”学生的理解是多元的, 可以叩问香港为何要走过150年的艰辛才回到祖国的怀抱;可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨) 。

11、,1997 年 7 月 1 日,在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而 出。让我们有 感地朗读下面 的诗歌,体会 诗歌表达的情 感;如果有不 懂的诗句,可 以提出来和同学讨论,也可以查找相关资料帮助理解。,24* 最后一分钟,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文五年级上册,午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。,最后一分钟 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆 挺直的中国人的脊梁。

12、24 最后一分钟,改革开放总设计师,“主权问题是不能谈判的,1997年中国要收回香港,这是谈判的前提。从1842年英国占领香港至今,已经整整 140年。中华人民共和国成立已经33年,到1997年就是48年。我们不是满清政府,不是李鸿章,如果到时还不收回,就无法向中国人民和世界人民交待”,邓小平与英国 首相撒切尔夫人谈判,1997年6月30日23点59分1997年7月1日0时0分,这一分钟,1997年6月30日23点59分1997年7月1日0时0分,这一分钟,学习要求,1、朗读课文,借助拼音读准字音,把课文读通顺;2、借助字典、词典或联系上下文理解词语;3、默读诗歌,。

13、,1997 年 7 月 1 日,在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而 出。让我们有 感地朗读下面 的诗歌,体会 诗歌表达的情 感;如果有不 懂的诗句,可 以提出来和同学讨论,也可以查找相关资料帮助理解。,24* 最后一分钟,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文五年级上册,午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。,最后一分钟 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆 挺直的中国人的脊梁。

14、引入,自学,字词,读说,作者,24最后一分钟,品读,升华,拓展,作业,板书,五年级语文上 新课标人,返回,作者简介,返回,李小雨 当代女诗人。河北省丰润县人。中国作家协会会员,中国诗歌学会副秘书长,诗刊副主编。1971年发表第一组诗歌采药行。主要作品有雁翎歌红纱巾等。,自学要求,返回,1.自由朗读,要读准字音,读通全诗,解决难词。,2.这首诗一共有几节?每一节主要讲了什么?,3.体会诗歌表达的情感。,我会认,ku,叩,刹,ch,硝,xio,su,髓,铸,zh,你是最棒的!,叩问 脊梁 硝烟,xio,骨髓 崭新 倾听,ku,su,:真诚热切地询问。,:炸药爆炸后产生的烟雾。,。

15、最后一分钟,1认识5个生字。 2有感情地朗读课文。 3理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。,学习目标,叩 刹硝 髓铸,(xio),(ku),(叩问),(ch),(刹那),(硝烟),(zh),(铸造),(su),(骨髓),生字学习,叩问: 脊梁:硝烟: 骨髓:,真诚热切地询问。,即脊背,人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。,词语理解,炸药爆炸后产生的烟雾。,骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。,这是一首充满激情的诗。作者倾述了1997年。

16、最后一分钟,这是一首充满激情的诗。作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。,激情导入,叩 刹硝 髓铸,(xio),(ku),(叩问),(ch),(刹那),(硝烟),(zh),(铸造),(su),(骨髓),生字学习,叩问: 脊梁:硝烟: 骨髓:,真诚热切地询问。,即脊背,人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。,词语理解,炸药爆炸后产生的烟雾。,骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强。

17、,歌中的“东方之珠”指的是哪里?,导入:,东方之珠,东方之珠,(香港),香港是“购物天堂”“美食天地”这颗璀璨的明珠,经历了百年风雨,直到1997年7月1日才回到祖国怀抱,这是中国人一雪前耻,扬眉吐气的日子。今天,让我们穿越时空隧道,回到那个具有划时代意义的午夜,一起来感受香港回归“最后一分钟”的激动。,最后一分钟,小组自学要求:,a. 你学会了哪些生字,理解了哪些 词语的意思. b小组交流收集的资料。 c“最后一分钟”具体指哪一分钟? d.品读诗歌,体会诗歌表达的情感,激发学生热爱祖国之情。,叩 刹硝 髓铸,(硝烟),(xio)。

18、,歌中的“东方之珠”指的是哪里?,导入:,东方之珠,东方之珠,(香港),香港是“购物天堂”“美食天地”这颗璀璨的明珠,经历了百年风雨,直到1997年7月1日才回到祖国怀抱,这是中国人一雪前耻,扬眉吐气的日子。今天,让我们穿越时空隧道,回到那个具有划时代意义的午夜,一起来感受香港回归“最后一分钟”的激动。,最后一分钟,小组自学要求:,a. 你学会了哪些生字,理解了哪些 词语的意思.b小组交流收集的资料。c“最后一分钟”具体指哪一分钟?d.品读诗歌,体会诗歌表达的 情感,激发学生热爱祖国之情。,叩 刹硝 髓铸,(硝烟),(xio),。

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