22中教师教学工作手册改

1、教师教学工作手册姓 名 成玲 任教科目 数 学 任教年级 46 班次 郭镇中心小学2012 年 9 月岳阳楼区教育局教研室监制说明：1、本手册是学校管理教师业务的重要依据。期初由教导处发给科任教师，期末回收并存入教师业务档案。2、本手册分学科发放，所有课任教师都必须认真如实填写。3、 “常规检查记载”栏由教导处组织检查后填写。教 学 计 划一、班级情况分析：本班共有 个学生，其中男生 人，女生 人。一年级小朋友思维活跃，学习数学的兴趣浓厚，刚进校园的新生上课注意力容易分散。但是天真可爱的孩子们有强烈的求知欲望。所以本学期对。

2、 合 肥 师 范 学 院 教 师 教 学 工 作 手 册 读 书 笔 记通 过 认 真 学 习 合 肥 师 范 学 院 教 师 教 学 工 作 手 册 ， 并 结 合 教 学 中 遇到 的 难 题 ， 使 我 一 直 以 来 困 惑 的 问 题 得 到 解 决 ， 现 总 结 一 些 学 习 心 得 与 其它 教 师 交 流 ， 以 期 取 得 更 大 成 绩 。 合 肥 师 范 学 院 教 师 教 学 工 作 手 册 可 以 说 是 一 本 教 师 工 作 章 程 的 全本 教 材 ， 其 中 不 但 有 教 师 教 学 工 作 规 程 ， 还 涉 及 到 方 方 面 面 具 体 内 容 ， 让 教师 在 任 何 情 况 下 都 有 法 可 依 。 比 。

3、 教 师 教 学 工 作 手 册 2014 2015学年度第一学期 姓 名 李 小 玉 科 目 语 文 班 级 六年级一班 绥德县第三小学 教 师 工 作 简 表 简介 姓名 李小玉 性别 女 出生年月 1970 7 参加工作时间 1992 8 职务 职称 二级 取得时间 1998 12 学历 大专 取得时间 1998 7 教学工作 任教科目 班级 周课时数 备注 语文 六一 7 其它兼职 班主任。

4、 教 师 教 学 工 作 手 册（ 学年 学期）（ 年 月 年 月）系 别 姓 名 课 程 1 班 级 1 课 程 2 班 级 2 职业技术学院教务处制填 表 说 明为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，特制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：1、每位教师每学期承担的课程均应填写手册中的内容。平时应认真组织、研究教学工作，并作好相关工作的记录，期末应认真进行分析总结， （总结要点已列在相关表格中） 。教师教学工作优劣的考核、评优、晋升将以此作为依据之一。2、若教师承担同一门课程，分别在几个。

5、教师教学工作手册院 系 姓 名 职 称 年 月至 年 月1使用说明1. 本手册由教师保存，用于记录教师教学过程情况，教师每次上课需如实做好记录。2. 请院系将教师学期授课计划填入本手册课表栏内。3. 内容写不下时，可写在空白处或加附页。4. 每学期结束时，各任课教师将本手册交院系教学院长（主任）签署意见后交交院系教务部门归档保存，作为考核教师教学工作的主要依据之一。2 学年第 学期（共 周）课表：课 程名 称课程性质课时学分班级人数校区时间节次教室教学院长（主任）： 电话：教务办联系人： 电话：学生辅导员： 电话：3西北大学本。

6、1数学系教师教学工作手册学年 第 学期教研室名称： 教师 姓 名： 广东第二师范学院数学系2学 期 工 作 计 划任教课程（1）： 班级： 班级人数： 任教课程（2）： 班级： 班级人数： 任教课程（3）： 班级： 班级人数： 任教课程（4）： 班级： 班级人数： 任教课程（5）： 班级： 班级人数： 本学期工作要点本学期教改措施本学期教研课题教师签字： 教研室主任签字： 日期： 年 月 日3本 学 期 课 程 表时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五第12节上午第345节第67节下午第89节晚上第101112节备注（各班班主任）：4学生平时情况记录表。

7、北京市第二十二中学教师教学工作手册（20 20 学年度第 学期）学科 姓名 1北京市第二十二中学教学常规管理实施细则一、总则教学是学校的中心工作，教学常规是教师的主要工作，搞好教学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证，现依据北京市中小学教学管理实施方案，结合本校实际，特制定本教学常规管理方案。二、各环节具体要求（一）教学计划常规要求 1、在每学期开学两周后，根据区教研活动对教学内容的统一安排并结合学生的实际情况,学科备课组制定本学期的具体工作计划(教学目标、教学内容和进度)。2、初高三年级中高考各学科在总。

8、北京市第二十二中学教师教学工作手册（20 20 学年度第 学期）学科 姓名 1北京市第二十二中学教学常规管理实施细则一、总则教学是学校的中心工作，教学常规是提高学校整体教学质量最根本的保障，现依据北京市中小学教学管理实施方案，结合我校实际，特制定本教学常规管理方案。二、各环节具体要求（一）教学计划常规要求 1、在每学期开学两周后，根据区教研活动对教学内容的统一安排并结合学生的实际情况,学科备课组制定本学期的具体工作计划(教学目标、教学内容和进度)。2、初高三年级中高考各学科在总复习阶段要制定复习计划。3、全体教。