21.从现在开始

1、,从现在开始,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”，于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”，于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫。

2、人教新课标二年级语文,从现在开始,命令,宣布,一直,当家,第一,现在,星期,轮流,走路,万兽之王,习惯,令,布,直,当,第,现,期,轮,路,之,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”，于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。,神气,第二个星期，轮到袋鼠。

3、,从现在开始,“万兽之王”竞选大会,森 林 大 会邀请函,1,2,3,魔方转转转,高速闯关,郑重,激动,欢呼,星期,第一,上任,轮流,方式,习惯,RE,高速闯关,万兽之王,笑眯眯,议论纷纷,神气极了,直摇头,叫苦连天,天天熬夜,郑重宣布,荡来荡去,RE,1.谁做得最好，谁就是森林里的新首领。2.大家不得不服从命令，只好天天熬夜。 3.它会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？,第三关：句子关,1.谁做得最好，谁就是森林里的新首领。【得 de 表程度】 2.大家不得不服从命令，只好天天熬夜。 【得 d 可以】 3.它会不会命令我们从现在开。

4、21.从现在开始课后反思一年级语文 执教人：姜智从现在开始是人教版新课程二年级上册一篇具有浓郁现代气息的童话。文章借助森林里竞选“万兽之王”一事，告诉人们要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和谐相处，才能得到大家的支持与拥护。上完这一课，我觉得成功之处在于：1、创设愉悦情境，营造和谐气氛。这篇课文是以儿童喜欢的故事形式呈现：参加动物王国的竞选活动。学习三个重点自然段时，又通过课件为学生营造竞选的气氛。学习课文时，我特别注意表扬，做到及时与准确，让学生信心倍增。一节课下来，学生的精神状态非常好，意犹未。

5、,万 兽 之 王,zh ln q d rn 之 轮 期 第 任 un sh m zhn 惯 式 眯 郑,之 轮 期,第 任 惯,式 眯 郑,万兽之王,轮流,上任,习惯,方式,笑眯眯,郑 重,宣布,命令,议论纷纷,荡来荡去,叫苦连天,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布： “从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,自读课文2-5自然段 要求：1、读准字音，读通句子,2、思考：,哪些动物参加竞选了？用“”划出来。 参选的动物们说了什么？用“”划出来。,整体感知,从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事。

6、淄博市沂源县三中小学部备课专用表淄博市沂源三中小学部 邮编：256101 电话：3311041 课题：21 从现在开始（2）备课日期 11、6 教案序号 58上课日期 11.25 主备课人 胡英群教法学法 自主合作探究交流 课 型 新授教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会动物们的心情，试着表演故事。2、 懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。教学重点教学难点正确、流利、有感情地朗读课文，体会动物们的心情，试着表演故事。懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥。

7、动物王国,欢迎你的参观！,从现在开始,21 从现在开始,别急，要过关才能参观哟。,宜春二小 刘顺彪,zh lngb zhdng之 令 布 直 当 dxin q ln l第 现 期 轮 路,第一关 我会拼,之 令 布 直 当 第 现 期 轮 路,第二关 我会认,自读课文：,1、标自然段，全文共有 个自然段。2、用自己的话说说，讲了一个什么故事？,第三关 我会读,参观开始了 齐读第一自然段，思考： 狮子宣布了一个什么命令？,“从现在开始，你们轮流当万兽之王 。每个动物当一个星期。谁做的最好，谁就是森林里的新首领。”,读课文第二自然段思考：,第一个上任的是谁？他下了什么。

8、义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文 二年级上册,21 从现在开始,我会认,d,rn,gun,sh,m,zhng,q,shu,ln,万兽之王,轮流,星期,第一个,上任,习惯,方式,笑眯眯,郑重,（1）你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。 (2）第一个上任的是猫头鹰。,返回,（3）每个动物都照自己习惯的方式过日子。（4）狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了!”,返回,我能读,我会读,猫头鹰神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”,袋鼠激动地说：“从现在开始，。

9、思考：,1.本文一共几个自然段？ 2.狮子大王宣布了一个什么命令呢？,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布： “从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,1、第一个上任的大王是谁？2、他宣布了什么命令？3、小动物们的反应是什么样的？,思考问题：,神气极了,从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事!,议论纷纷,叫苦连天,1、第二个上任的大王是谁？2、他是什么样的心情？又说了什么呢？3、小动物们又是什么反应呢？,我是答题小能手：,激动,直摇头,1、第三任大。

10、21、从现在开始,我会认：之 轮 期 第 任惯 式 眯 郑,我会读：轮流 学期 第一 任务 惯用 正式 方式 郑州 车轮 轮船 日期 公式 形式 班主任 惊弓之鸟 习惯 笑眯眯 上任,1、第一个上任的是猫头鹰。2、每个动物都按照自己习惯的方式过日子。3、狮子见了，笑眯眯地说： “不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了。”,从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。,从现在开始,你们都要跟我一样, 白天休息,夜里做事（ ）,神气极了,！,大家听了议论纷纷，可是又不得不服。

11、21、从现在开始（第二课时）教学目标：1、理解 “议论纷纷 ”、 “叫苦连天”等词语。指导书写 2 个生字：“ 期、轮”。2、让学生进入角色，体会课文中蕴含的情趣，正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。 教学重点：有感情的朗读课文，在读中体会人物的思想感情，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学难点：体会课文中蕴含的情感道理。教学过程：一、导入新课1、同学们，我们今天继续来学习第 21 课从现在开始 ，师板书课题，生齐读课题。从现在开始，老师。

12、从现在开始,轮流 开始 星期 上任熬夜 习惯 方式 郑重第一个 笑眯眯 猫头鹰万兽之王,ln,sh,rn,q,o,un,sh,zhn,d,m,yng,zh,轮流 开始 星期 上任熬夜 习惯 方式 郑重第一个 笑眯眯 猫头鹰万兽之王 议论纷纷叫苦连天 荡来荡去,仔细阅读课文：1、“从现在开始”共出现了几次？用在文中画出来。2、想一想：分别是谁说的？,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始。

13、121 从现在开始教材分析：从现在开始一文是人教版二年级上册的一篇具有浓郁现代气息的童话。文章借森林里竞选“万兽之王 ”一事，告诉人们要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。和谐社会当以人为本， 从现在开始一文把现代人社会生活以人为本的准则渗透到了小学生的学习中。学情分析：二年级的孩子对小动物很感兴趣，童话体裁的故事更是吸引他们。课文想要告诉我们，要学会尊重他人才能被大家接受，实现和谐相处。本课尝试通过现场模拟、表演及联系、调动学生生活经验的方式，引导孩子们感悟文本内涵。

14、,从现在开始,自学要求： 、轻声读课文，做到读准字音，读通句子。2、找一找，课文中哪些动物参加了竞选？最后谁当上了“万兽之王”？,从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！,从现在开始，每个动物都照自己的习惯的方式过日子。,之 轮 期 第,任 惯 式 眯 郑,读生字：,读一读,始 兽 之 轮 期 第 任 鹰 熬 惯式眯 郑,开始,sh,万兽之王,zh,shu,轮流,ln,星期,q,（首领）,宣布,立刻,议论纷纷,熬夜,袋鼠,荡来荡去,习惯,笑眯眯,叫苦连天,万兽之王,读词语：,“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就。

15、识字 5教学目标：1、会认 10 个生字，会写 8 个字。2、引导学生初步认识谚语，理解谚语，能正确、流利地朗读谚语。3、激发学生积累谚语的兴趣。教学重点：会认 10 个生字，会写 8 个字。理解谚语，能正确、流利地朗读谚语教学难点：初步认识谚语，激发学生积累谚语的兴趣。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导入新课，激发兴趣。同学们，你们听说过谚语吗？你能说说吗？今天我们就来学习几条谚语。二、认读生字1、自读谚语：画出生字，借助拼音，读准生字。2、选择自己喜欢的谚语读给同伴听。3、指名读谚语。4、认读生字。三、朗读。

16、21 从现在开始,之 轮 期,第 任 惯,式 眯 郑,zh ln q d rn 之 轮 期 第 任 un sh m zhn 惯 式 眯 郑,万兽之王,轮流,上任,习惯,方式,笑眯眯,郑 重,宣布,命令,议论纷纷,荡来荡去,叫苦连天,狮子大王宣布了什么决定？,从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。,帝王口气,第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”,神气极了,立刻下令:“ 从现在开始，你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!”大家听了，议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。。

17、21、从现在开始,授课人：肖莹,人教版小学语文二年级上册,m 笑眯眯,gun 习 惯,ln 轮 流,rn 上 任,sh 方 式,d 第一个,q 星 期,zhng 郑 重,同学们，我下达了一个什么命令？,d rn yng第一个上任的是猫头鹰。 他想到shu zh 自己成了“万兽之王”,神气极了，立刻sh 下令：“从现在开始，你们都要跟我 一样白天休息，夜里做事！”,大家听了议论纷纷，可是又不得不服O从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。,议论纷纷,叫苦连天,第二个星期,轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”,“苦练跳”,“直摇头。

18、猫头鹰的特点是白天休息，夜里活动。,袋鼠的特点是后腿很长，善于跳跃。,猴子的特点是行动灵活，喜欢爬树。,山鸡善于奔走而不善飞行，喜欢游走觅食。,熊善于爬树和游泳，多白天活动，冬季有冬眠习性。,松鼠喜欢在树上生活，喜欢用爪和尾巴倒吊在树枝上。,斑马跑得很快，喜欢站着睡觉。,21 从现在开始旺泉小学 董玉斓,大声自由读课文： 1.读准字音，不丢字，不加字 2.圈出生字，标出自然段。 3.默读，思考：本文讲了一件什么事?,轮流,星期,第一,上任,习惯,方式,郑重,笑眯眯,万兽之王,叫苦连天,议论纷纷,ln,zh,d,rn,q,sh,zhng,m,shu,gun,m,。

19、从现在开始,21,使用教师 章冬梅,学习目标：,1.掌握本课生字新词，读准字 音，认清字形。2.熟读课文，把句子读通顺。3.初步感知课文内容。,第一课时,自学要求： 1.在小组长带领下借助拼音读课文。2.小组长带读生字，读准字音。3.说说你是怎样记住生字的。4.给生字组词。,喜欢动物的小朋友跟老师一起进入奇妙的动物世界旅行旅行吧！看看今天都发生了哪些新奇的事情？,课文视频,zh ln q d rn 之 轮 期 第 任 gun sh m zhng 惯 式 眯 郑,我会读,熬夜 袋鼠笑眯眯习惯 宣布 开始荡来荡去议论纷纷,o s m x gun xun sh dng y ln,去掉拼音还会读吗。