2019最新济南版生物七上第三节动物的运动教案二

1、1第三节 动物的运动一、教学目标1、知识目标了解动物的运动方式，知道运动的意义掌握哺乳动物运动系统的组成掌握关节的结构理解运动的实现过程2、能力目标：通过对演示实验的观察、分析和讨论，培养学生的观察能力、分析问题的 能力以及参与的能力。通过对屈伸肘运动的观察与思考，确立辩证统一的思维观点。3、情感、态度与价值观目标：从运动队动物生存的意义的角度引导学生形成积极参加体育锻炼和养成运 动习惯的意识。认同耽动物的结构与功能相适应的观点二、重点难点重点： 1、掌握哺乳动物运动系统的组成2、掌握关节的结构 难点： 理。

2、第二节 动物的运动知识目标：1、列举动物多种多样的运动形式；2、说明动物运动依赖于一定的结构； 3、认同动物的结构与功能的统一性。能力目标：1、学会搜集、整理资料的方法2、通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察，解决问题的能力。情感、态度与价值观1、通过本课的学习激发学生关爱动物的情感；2、通过共同完成各项活动，培养小组成员间相互交流合作的能力，体验人与人的交流与合作。来源:xyzkw.Com3、树立结构与功能相适应的辩证唯物主义基本观点。重点：动物运动系统的组成 难点：运动的实现问题导学动物运动的意义。

3、 2019 最新济南版生物七上第三节绿色植物的光合作用学案 一、学习目标： 1、阐明绿色植物光合作用的产物和原料；举例说出光合作用原理在农业生产上的应 用。 2、运用实验的方法检验光合作用的产物, 探究光合作用的原料。 3、确立实事求是的科学态度, 养成积极思考、勇于创新的学习习惯。 二、重、难点： 重点：绿色植物光合作用的产物和原料。 难点：运用实验的方法检验光合作用的产物, 探究光合。

4、 2019 最新济南版生物七上第三节绿色植物的光 合作用教案一 第一课时 【学习目标】 1、学会做绿叶在光下制造淀粉的实验 , 培养学生观察能力、实验操作能力和思维判断能力。 2、阐明绿色植物光合作用的产物,掌握绿色植物通过光合作用制造有机物, 产生氧气。 3 、确立实事求是的科学态度 , 养成积极思考、勇于创新的学习习惯。【学习重点、难点】 绿色植物的光合作用实验。 【学法指导】。

5、 2019 最新济南版生物七上第二节动物的行为教案三一、教学内容分析 本节课授课内容动物的行为包括动物行为的概念、先天性行为、后天 性行为、动物行为对动物生存的意义等等。动物行为是目前生物学研究中的一 个十分活跃的领域。课标要求是能区别动物的先天、后天性行为和学习行为,能 举例说出动物的行为 ,目的就是要学生对动物的行为有一个强化认识,能比较熟练 地应用科学的研究方法 ,为随后具体认识先。

6、 2019 最新济南版生物七上第三节生物对环境的适应与作用学案 学习目标： 1. 学会观察分析 , 举出实例 , 认同生物对环境适应的普遍性和相对性。 2. 通过观察、交流 , 培养观察、分析、收集和处理信息的能力。 3. 运用科学探究的方法 , 认识生物对环境的影响。在探究实验中 , 培养合作意识及自我表达的能力。 4. 说出破坏生物因素导致环境恶化的生活实例 , 形成“珍爱生命。

7、 2019 最新济南版生物七上第三节绿色植物的光 合作用教案二 第二课时 【学习目标】 1、 运用实验的方法探究光合作用的原料。 2、 阐明绿色植物光合作用的原料,掌握光合作用的定义、实质、表达式。 3、 举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。 4 、确立实事求是的科学态度 , 养成积极思考、勇于创新的学习习惯。 【学习重点、难点】 1、绿色植物的光合作用及其原理在生产上的应用。

8、 2019 最新济南版生物七上第三节生物对环境的适应与作 用教案一 教学目标 知识目标：学生通过实例, 认同生物对环境适应的普遍性和相对性。 能力目标： 1、通过观察、交流, 培养学生观察、分析、收集和处理信息的能力。 2、运用科学探究的方法, 认识生物对环境的影响。在探究实验中, 锻炼学生 的探究能力 , 并培养学生的合作意识及自我表达的能力。 情感目标：说出。

9、 2019 最新济南版生物七上第三节生物对环境的适应与作用教案二 教材分析 生物圈中的生物对其生活的环境都表现出一定的适应性。生物的适应方式体现在形 态、结构、生理和行为等各个方面。同时 ,生物也以不同的方式对环境产生影响。生物与环境相互作用 ,形成了一个统一的整体。对于这部分知识主要通过观察影像、学生收集资料和 实验分析获得。教学过程中教师要通过直观材料增加感性认识,引起学生的学习的兴。

10、 2019 最新济南版生物七上第三节真菌教案二 教学设计说明： 本节课教授内容所用教材为济南版七年级上册, 本节课为真菌的第二课时。 本节课的设计背景：为了积极推进新一轮的课堂教学改革, 我市提出创建“自主互助学 习型”课堂 , 根据新课改的要求, 结合生物学科的特点, 我确立了“自学交流合作探究 迁移运用归纳总结”课堂教学模式。本节课正是这一模式的体现。 本节课的。

11、 2019 最新济南版生物七上第三节动物的运动教案一动物的运 动教学设计 奚仲中学邱老师 1. 教材分析 动物的运动是生物学七年级上册第二单元第二章生物圈中的动物 的第二节内容。对于这部分内容学生拥有丰富的生活经验和感性认识 , 学习时所遇到的困难不会太多 , 另外 , 学生通过学习运动系统组成的知识 , 揭示动物运动的本质 , 巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。同时本节内容也是。

12、 2019 最新济南版生物七上第三节动物的运动教案二 教学目标： 1说明动物的运动依赖于一定的结构。 2说出运动对动物生存的意义。 教学重点和难点： 理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 理解运动对动物生存的重要意义。 根据素材分析推理,进行探究性学习。 课前准备： 1、准备多种动物运动方式的视频资料。 2准备运动系统各成分的挂图、模型或标本。 3肌肉骨骼运动的课件。 教学设计 知识。