2019年高考语文考试大纲解读专题05古代诗歌鉴赏含解析

1、1文言文阅读二古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。2理解 B1理解常见文言实词在文中的含义2理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之。3理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句被动句宾语前。

2、政治史模块以专制到民主人治到法治 的演变为主线，纵横古今中外重要政治制度是本模块的主体内容。主要包括：中国古代政治制度古代希腊罗马的政治制度近代西方资产阶级代议制现代中国的民主政治建设等。这充分反映了人类政治文明的多样性差异性及相互包容性；。

3、2019 年考试大纲解读05 立体几何三 立体几何初步1.空间几何体 1认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构 . 2能画出简单空间图形长方体球圆柱圆锥棱柱等的简易组合的三视图,能识别上述三视图所。

4、三 立体几何初步1.空间几何体 1认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 2能画出简单空间图形长方体球圆柱圆锥棱柱等的简易组合 的三视图, 能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们。

5、考点精解表达技巧既包括修辞手法表达方式的使用，也包括各类表现手法的使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法表达方式表现手法等的艺术效果，评价其对表现作者的思想感情所起到的作用。2018 年普通高等学校招生全国统一考试大纲课程标。

6、1专题 09 古代诗歌的鉴赏2019 年高考考纲解读高考语文考试说明对本考点总体要求是阅读浅易的古代诗文 ，同时做出两点具体要求：1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。2评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为 D，属于鉴赏评价范畴。 。

7、写作能写论述类实用类和文学类文章。表达应用 E作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。1基础等级1符合题意2符合文体要求3感情真挚，思想健康4内容充实，中心明确5语言通顺，结构完整6标点正确，不写错别字2发展等级1深刻透过现象深入本质，揭。

8、1写作能写论述类实用类和文学类文章。表达应用 E作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。1基础等级1符合题意2符合文体要求3感情真挚，思想健康4内容充实，中心明确5语言通顺，结构完整6标点正确，不写错别字2发展等级1深刻透过现象深入本质，。

9、2019 年考试大纲解读实 验与 2018 年相比，2019 年的考试大纲生物部分在 考试范围与要求方面没有任何变化，体现了考纲制定的稳定性。考纲是命题的依据，预计 2019 年全国卷生物试题在知识广度和能力深度考查方面会继续充分体现考试目。

10、一备战 2018 高考论述类命题预测预测 2018 年的命题形式主要有三种：1单项提问，即仅就一个方面提出问题并要求简要分析；2文学鉴赏与评价思想内容结合起来进行考查，即侧重考查考生对形势和内容关系的把握；3综合设置，即将形象语言表达技巧和。

11、二古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。4鉴赏评价 D1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧2评价文章的思想内容和作者的观点态度考向 1 综合鉴赏诗歌内容继 2017 年高考考试大纲修订后，古代诗歌阅读部分在题型方面出现了新的形式，体现在：1由原来的两。

12、专题 09 古代诗歌的鉴赏一阅读下面这首宋词，完成 12 题。桂枝香观木樨 有感，寄吕郎中陈 亮 天高气肃。正月色分明，秋容新沐。桂子初收，三十六宫 都足。不辞散落人间去，怕群花自嫌凡俗。向他秋晚，唤回春意，几曾幽独。是天上余香剩馥。怪一树。

13、1专题 09 古代诗歌的鉴赏一阅读下面这首宋词，完成 12 题。桂枝香观木樨 有感，寄吕郎中陈 亮 天高气肃。正月色分明，秋容新沐。桂子初收，三十六宫 都足。不辞散落人间去，怕群花自嫌凡俗。向他秋晚，唤回春意，几曾幽独。是天上余香剩馥。怪一。

14、专题 05 写作2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语中有关写作的要求： 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：1清楚连贯地传递信息，表达意思；2有效运用所学语言知识。解读写作是语言运用能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题。

15、1古代诗歌鉴赏考点综合1形象分析1景物形象1.概括景象 意境特点答题步骤：描绘诗中展现的图景画面。描述时一忠实于原诗，二语言力求优美。用两个双音节词概括景物的特点。例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点。分析意。

16、1专题 05 写作2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语中有关写作的要求： 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：1清楚连贯地传递信息，表达意思；2有效运用所学语言知识。解读写作是语言运用能力的重要表现形式。该部分要求考生根据。

17、二古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。4鉴赏评价 D1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧2评价文章的思想内容和作者的观点态度考向 1 综合鉴赏诗歌内容继 2017 年高考考试大纲修订后，古代诗歌阅读部分在题型方面也作出了较大的调整，尤其是客观题经历。

18、古代诗歌鉴赏二古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。4鉴赏评价 D1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧2评价文章的思想内容和作者的观点态度考向 1 综合鉴赏诗歌内容继 2017 年高考考试大纲修订后，古代诗歌阅读部分在题型方面也作出了较大的调整，尤其。

19、1古代诗歌鉴赏二古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。4鉴赏评价 D1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧2评价文章的思想内容和作者的观点态度考向 1 综合鉴赏诗歌内容继 2017 年高考考试大纲修订后，古代诗歌阅读部分在题型方面也作出了较大的调整，尤。