2019年高考化学二轮复习 专题22 物质的分离提纯考点突破

1、1从物质结构角度对元素的推断及应用题型介绍：元素推断题集基本概念、基础理论及元素化合物知识于一身，具有综合性强、思维容量大的特点，是化学高考的重要题型之一。近年来，随着高考命题“稳中有变”及“知识与能力考查并重”改革的逐步深入，高考试题中元素推断题的灵活性和综合性也逐年增强。主要表现在：抽象程度提高，条件渗透交叉。题眼隐藏较深等。学生已很难寻找、利用、推导出题中的“题眼” 。解答这些元素推断题，不仅要求学生掌握必要的知识，还要求学生具有相当的熟练程度；不仅要求学生有由此及彼的逻辑思维，还要求学生有。

2、1专题 13 物质的制备与定量实验【考情报告】考查角度 考查内容 命题特点物质的制备和常见物质的实验室制法物质的制备物质的制备与定量实验的计算问题物质的制备与定量实验及计算常见气体的实验室制法知识是历年高考的热点，题型一般以非选择题为主，命题者主要侧重考查气密性检验、净化、收集、尾气吸收装置或操作的正误，将教材某些实验装置如制气、除杂、物质检验、物质性质实验、气体收集、尾气处理等知识结合起来，要求按照题目设置，进行科学组合、合理连接，以完成某一具体实验并进行相关的数据分析和实定量验计算。【考向预测】从。

3、1专题 15 水的电离和溶液 pH1. 水的电离过程为 H2O H+OH-,在不同温度下其平衡常数为 K(25)=1.010 -14，K(35)=2.110 -14。则下列叙述正确的是AC(H +)随着温度升高而降低B在 35时，C(H +)C（OH -）C水的电离度（25）（35）D水的电离是吸热的【答案】D【解析】电离是吸热的，所以升高温度，促进水的电离，氢离子浓度增大，A、C 都是不正确的；纯水在任何温度下都是显中性的，B 不正确，因此正确的答案选 D。2. 现有浓度均为 1mol/L 的五种溶液：H 2SO4，HCl，CH 3COOH，NH 4Cl，NaOH，Ba(OH) 2由水电离出的 c(H+)大小关系正确的是（）A.=B.=C。

4、1专题 11 物质结构 元素周期律1.下列说法不正确的是A.金刚石和石墨互为同素异形体B. 1H、 2H 和 3H 互为同位素C.18O 和 16O 是两种不同的核素D.氡的放射性同位素 22286Rn,其原子中的质子数为 136【答案】D2. 下列有关化学用语表示正确的是A: 丙烯的结构简式：C 3H6B: 氢氧根离子的电子式：C: 氯原子的结构示意图：D: 中子数为 146、质子数为 92 的铀(U)原子 14692U【答案】B【解析】A 项，选项所给是分子式，丙烯结构简式为 CH3-CH=CH2，故 A 项错误；B 项，电子式正确，故 B 项正确；C 项，氯原子最外层电子数是 7，故 C 项错误；D 项，。

5、1专题 1 物质的量【考情报告】考查角度 考查内容 命题特点阿伏加德罗定律的综合应用与简单计算 阿伏加德罗定律以物质的量为核心考查物质粒子数目、摩尔质量、气体体积等之间的相互换算，以阿伏加德罗常数为载体的概念辨析。 阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数是近几年高考的“热点”问题，主要以选择题的形式呈现。命题者往往有意设置一些陷阱，增大试题的区分度。在命题过程中可以结合物质的微观组成、晶体结构、化学平衡、电化学、氧化还原反应、溶解度、中和滴定、化学方程式书写、化学式计算、化学方程式计算等知识进行学科内综合考查。【。

6、第20讲 物质的分离、提纯与制备,-2-,重点梳理,精选例题,考点一 物质分离、提纯 1.物质的分离与提纯的基本原理 (1)“四原则” 不增,不得引入新杂质;不减,尽量不减少被提纯的物质;易分,使被提纯或分离的物质跟其他物质易分离;易复原,被提纯的物质要易被复原。 (2)“三必须” 除杂试剂必须过量;过量试剂必须除尽(除去过量试剂带入的新杂质,同时注意加入试剂的顺序);必须选择最佳的除杂途径。,-3-,重点梳理,精选例题,2.物质分离与提纯的常见类型 (1)“固+固”混合物的分离(提纯),-4-,重点梳理,精选例题,(2)“固+液”混合物的分离(提纯)(3)“液。

7、- 1 -提升训练 20 物质的分离、提纯与制备1.(2018浙江名校新联盟检测)下列叙述不正确的是( )A.苯不能用带橡胶塞的试剂瓶贮存B.用红色石蕊试纸检测 NH3时,需先用蒸馏水润湿C.除去 Fe 粉中混有的 I2:加热使 I2升华D.除去乙酸乙酯中的乙酸:加入饱和碳酸钠溶液洗涤,分液2.(2018浙江十校联盟检测)下列除杂方法正确的是( )A.除去 NaCl 中的 NaHCO3:加入盐酸反应后,再蒸发结晶B.除去乙酸乙酯中的乙酸:加入氢氧化钠溶液,再分液C.除去乙烷中少量乙烯:通入溴的 CCl4溶液D.除去 CO2中少量的 SO2:用饱和碳酸钠溶液洗气3.(2018温州模拟)下列说法正确的。

8、专题 22 物质的分离、提纯1下列仪器常用于物质分离的是( )A BC D【答案】B 【解析】试管常用于物质的制备、发生装置；普通漏斗常用于过滤，可用来分离固液混合物；分液漏斗常用于分离互不相溶的液体混合物；托盘天平常用于称量固体的质量；蒸馏烧瓶常用于分离沸点不同的液体混合物；研钵常用于固体药品的研磨，不能用来分离。所以用来分离的仪器有 。2为达到下列实验目的，所采用的方法正确的是( )A分离饱和食盐水和沙子的混合物 过滤B分离水和汽油的混合物 蒸馏C从硝酸钾和氯化钾混合液中获取硝酸钾蒸发D从溴水中提取溴分液【答案】A3为。

9、1专题 28 物质的分离和提纯【复习目标】1.了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。2.掌握常见物质分离和提纯的方法。3. 掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。【考情分析】物质的检验与分离提纯是化学实验中的重要内容,也是高考的常考考点。主要考点有离子的检验，如 Fe3 、NH 等；二是气体的检验，如 NH3、SO 2等；三是物质分离与提纯的方法，如过滤、蒸馏 4等；四是综合运用化学知识设计实验方案对离子、气体、有机物等进行检验、分离与提纯。这部分内容以离子检验、气体的制备与检验、元素化合物性。

10、1考点 24 物质的分离提纯【考点 24】物质的分离提纯方法 适用范围 主要仪器 举例 注意事项过滤 固体与液体分离漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸粗盐提纯时，把粗盐溶于水，经过过滤，把不溶于水的固体杂质除去要“一贴二低三靠”必要时要洗涤沉淀物(在过滤器中进行)定量实验的过滤要“无损”结晶重结晶混合物中各组分在溶剂中的溶解度随温度变化不同烧杯及过滤仪器硝酸钾溶解度随温度变化大，氯化钠溶解度随温度变化小，可用该法从氯化钠和硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾一般先配较高温度的饱和溶液，然后降温结晶结晶后过滤，分离。

11、1专题 12 物质的分离、提纯与检验1欲从溶有苯酚的乙醇中回收苯酚，有下列操作蒸馏 过滤 静置分液 加入足量的金属钠 通入过量的 CO2气体 加入足量的 NaOH 溶液 加入足量的 FeCl3溶液 加入浓 H2SO4与 NaBr 晶体共热。下列步骤中最合理的是A B C D【答案】B【解析】：欲从溶有苯酚的乙醇中回收苯酚，首先加入足量的 NaOH 溶液，使苯酚发生反应变为苯酚钠溶液，然后利用物质沸点的不同，用蒸馏的方法分离出去乙醇，向溶液中通入 CO2气体，利用酸性碳酸强于苯酚的性质，发生复分解反应，制取苯酚，由于苯酚在水中溶解度不大，因此液体分层，下。

12、1专题 12 物质的分离、提纯与检验【考情报告】考查角度 考查内容命题特点化学实验中物质检验 物质检验化学实验中物质的分离和提纯。物质的分离、提纯物质的分离、提纯与检验主要以选择题或化学实验题中呈现。命题者往往考查学生对实验基本知识和基本能力的掌握，同时考查了对物质物理、化学性质的运用能力。根据物质的特性，利用物理方法和化学方法对常见离子及物质进行检验和鉴别，综合运用化学知识设计物质分离，提纯和检验的实验方案。【考向预测】物质的检验、分离与提纯方法属于化学实验的基础知识与技能，是高考的重点与热点内容之。

13、专题 22 物质的分离、提纯1. 本草纲目记载：“烧酒，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”， “凡酸坏之酒，皆可蒸烧”。这里用到的实验方法可以用于分离（ ）。A: 丁醇与乙醚 B: 碘化钾与碘 C: 硝酸钾与氯化钠 D: 氯化铵与硫酸钠【答案】A【解析】由信息可知，蒸令气上，则利用了互溶混合物的沸点差异进行分离，该方法为蒸馏。A 项，丁醇与乙醚的沸点相差较大，可使用蒸馏的方法进行分离，故选 A 项；B 项，碘化钾与碘的分离需要用到萃取，碘单质易溶解在四氯化碳中，在二者的混合溶液中加入萃取剂四氯化碳后，四氯化碳和水互不相。

14、专题 22 物质的分离、提纯1下列仪器常用于物质分离的是( )A BC D【答案】B 【解析】试管常用于物质的制备、发生装置；普通漏斗常用于过滤，可用来分离固液混合物；分液漏斗常用于分离互不相溶的液体混合物；托盘天平常用于称量固体的质量；蒸馏烧瓶常用于分离沸点不同的液体混合物；研钵常用于固体药品的研磨，不能用来分离。所以用来分离的仪器有 。2为达到下列实验目的，所采用的方法正确的是( )A分离饱和食盐水和沙子的混合物过滤B分离水和汽油的混合物蒸馏C从硝酸钾和氯化钾混合液中获取硝酸钾蒸发D从溴水中提取溴分液【答案】A3为了。

15、1专题 22 物质的分离、提纯1. 本草纲目记载：“烧酒，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”， “凡酸坏之酒，皆可蒸烧”。这里用到的实验方法可以用于分离（ ）。A: 丁醇与乙醚 B: 碘化钾与碘 C: 硝酸钾与氯化钠 D: 氯化铵与硫酸钠【答案】A【解析】由信息可知，蒸令气上，则利用了互溶混合物的沸点差异进行分离，该方法为蒸馏。A 项，丁醇与乙醚的沸点相差较大，可使用蒸馏的方法进行分离，故选 A 项；B 项，碘化钾与碘的分离需要用到萃取，碘单质易溶解在四氯化碳中，在二者的混合溶液中加入萃取剂四氯化碳后，四氯化碳和水互不。