2019高考地理一轮复习 第十讲 水循环和洋流课件

1、第三章 地球上的水,第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,第三章 地球上的水,2015高考导航 考纲展示 1.水循环的过程和主要环节。 2.水循环的地理意义。 3.自然资源对人类生存与发展的意义。,考点扫描 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1.人类活动对水循环的影响，如2013年全国大纲卷第34题等。 2.水循环的环节、意义等，如2013年安徽文综卷第26题，四川文综卷第5题，2011年山东文综卷第26(3)题等。 3.河流水文特征和陆地水体的相互关系，如2013年广东文综卷第7题，2013年江苏地理卷第910题，重庆文综卷第3题、第12(1)(2)(3)题等。 4。

2、第六节 水循环和洋流,理,教材,主干梳理,一、水循环 1能量来源：_ _及地球_ _作用。 2主要环节及类型(1)海上内循环：包括环节_ _、_ _。 (2)海陆间水循环：包括环节 _ ，_ ，_ ，_ ，_ ，_ 。 (3)陆地内循环：包括环节_ _，_ _，_ _。,太阳能,重力,蒸发,降水,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,地下径流,下渗,降水,蒸发,蒸腾,理,教材,主干梳理,3意义 (1)促进各种水体间的循环运动，维持全球 动态平衡。 (2)促使地表物质大规模运动，塑造 。 (3)促进 在地球各圈层间的转化和交换。 4人类活动对水循环的影响 (1)增加或减少 ；(2)人工增雨；(3) 。 。

3、基础自主梳理考点互动探究教师备用习题,1.陆地水体的相互补给关系 读图10-1,回忆下列知识 (1)水体存在有三种类型: 、 和大气水。陆地水体之间具有 的关系。 (2)由图甲可知,存在相互补给关系的水体是河流水与湖泊水、 、湖泊水与地下水。 (3)结合图甲及所学知识,说明河流的主要补给类型有哪些?,图10-1,海洋水,河流水与地下水,陆地水,水源相互补给,雨水(大气降水)、冰雪融水、季节性积雪融水、湖泊水和地下水等。,(4)图乙中左图表示 (丰水、枯水)期河流水与地下水的补给关系,此时 补给 。 (5)图乙中右图表示 (丰水、枯水)期河流水与地下水的。

4、核心考点 分层突破,规范答题模板系列5,课堂巩固 跟踪检测,第一部分 自然地理,第三章 自然环境中的物质运动和能量交换 第五讲 水循环和洋流,太阳能及地球重力作用,降水,水汽输送,地表径流,地下径流,下渗,蒸发,蒸腾,总量动态平衡,地表形态,地表蒸发,跨流域引水,流速,水温高,水温低,水温低,水温高,热环境,能量交换,副热带,副极地,日本暖流,加利福尼亚寒流,秘鲁寒流,千岛寒流,墨西哥湾暖流,拉布拉多寒流,巴西暖流,本格拉寒流,厄加勒斯暖流,西澳大利亚寒流,西风漂流,核心考点 分层突破,B,C,D,地下径流,。

5、,栏目导航,考点一 水循环,考点二 陆地水体的相互关系,课后限时集训,考点三 世界洋流的分布,地理图表专攻（八）,考点四 洋流对地理环境的影响,空间位置,物理状态,太阳能,降水,平衡,地表形态,能量,可再生,跨流域调水,河流,地下,湖泊,多雨,春,气温,东北,夏,气温,高低,高低,流速,流向,水温高,水温低,水温低,水温高,副热带,副极地,西风漂流,日本暖流,加利福尼亚寒流,秘鲁寒流,千岛寒流,墨西哥湾暖流,拉布拉多寒流、,巴西暖流,本格拉寒流,厄加勒斯暖流,西澳大利亚寒流,西风漂流,热量,增温增湿,降温减湿,纽芬兰,北海道,北海,秘鲁,燃料,速度,海雾,。

6、自然界的水循环和水资源的合理利用,第十一讲,第四章地球上的水,第四章地球上的水,动态,物质,地表形态,降水量,下渗,东部季风区,春季,西北,温带海洋性,地中海,夏季,多年平均径流总量,空间,水库,利用率,浪费,。

7、,栏目导航,考点一 水循环,考点二 陆地水体的相互关系,课后限时集训,考点三 世界洋流的分布,地理图表专攻（八）,考点四 洋流对地理环境的影响,空间位置,物理状态,太阳能,降水,平衡,地表形态,能量,可再生,跨流域调水,河流,地下,湖泊,多雨,春,气温,东北,夏,气温,高低,高低,流速,流向,水温高,水温低,水温低,水温高,副热带,副极地,西风漂流,日本暖流,加利福尼亚寒流,秘鲁寒流,千岛寒流,墨西哥湾暖流,拉布拉多寒流、,巴西暖流,本格拉寒流,厄加勒斯暖流,西澳大利亚寒流,西风漂流,热量,增温增湿,降温减湿,纽芬兰,北海道,北海,秘鲁,燃料,速度,海雾,。

8、自然界的水循环和水资源的合理利用,第十一讲,第四章地球上的水,第四章地球上的水,动态,物质,地表形态,降水量,下渗,东部季风区,春季,西北,温带海洋性,地中海,夏季,多年平均径流总量,空间,水库,利用率,浪费,。

9、,第三章 地球上的水,第三章 地球上的水,气态水,液态水,相互补给,降水,水汽输送,下渗,蒸发,动态平衡,热量收支,海陆间,地表形态,河流水,亚洲,巴西,南多北少,跨流域调水,增大,污染,较小,较大,较小,不丰富,。

10、第五节 水循环和洋流,考点一 水循环 【必备知识回顾】 1.水循环: 读大规模水循环示意图,回答下列问题。,(1)概念:水在地理环境中_的移动,以及与之相 伴的运动形态和物理状态的变化。 (2)能量来源:_及地球重力。,空间位置,太阳能,(3)类型与环节。,蒸发,海陆间循环,水汽输送,地表径流,下渗,降水,(4)地理意义。 水以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环 运动。 使地表物质大规模运动,_。 伴随着能量在地理环境中的转化和交换。 人类活动对水循环的影响方式:增加或减少地表蒸 发、人工增雨及_等。,塑造地表形态,跨流域引水,【知识链接】 。

11、第9讲 水循环和洋流,-2-,降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流);绿水是被蒸发(腾)的部分,其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水,被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成第12题。 1.下列流域中,绿水比例最大的是( ) A.塔里木河流域 B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域 2.在干旱和半干旱区,下列措施中,使绿水中生产性绿水比例提高最多的是( ) A.水田改旱地 B.植树造林 C.覆膜种植农作物 D.修建梯田,A,C,-3-,(2018海南卷)下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈,出现了年蒸。

12、第7讲 水循环和洋流,-2-,-3-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,水循环及其地理意义1.概念:水在地理环境中 空间位置 的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。 2.主要环节:上图中A 蒸发、B降水、C水汽输送、D 地表径流、E地下径流、F下渗、G植物蒸腾。 3.类型:按照水循环发生的领域,可分为乙 海陆间 水循环、丙海上内循环、甲 陆地内 循环。,-4-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,4.能量来源: 太阳能 及地球重力的作用。 5.意义 (1)水循环使 大气 圈、水圈、岩石圈和 生物 圈相互联系起来。 (2)在各个圈层之间进行 物质 和。

13、基础自主梳理考点互动探究 教师备用习题,1.水圈的组成图11-1 (1)地球淡水绝大多数以_的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区,目前可供人类直接利用的淡水很少。 (2)水圈由海洋水、陆地水和大气水等组成,各种水体可以相互转化。,冰川,2.水循环及其地理意义图11-2 (1)水循环类型:海陆间循环、陆上内循环、海上内循环。 (2)主要环节:a_、b _ 、c _ 、d _ 、e地下径流、f植物蒸腾、g _ 。其中海陆间循环由a、b、c、d、e、g构成。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下渗,(3)地理意义 促进水体的更新,维持全球水的动态平衡。 调节水圈、大气圈和生物。

14、1第十讲 水循环和洋流本节复习脉络：考点一| 水循环识记基础梳理1概念水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。2能量来源太阳能及地球重力的作用。3类型、主要环节及特点水循环示意图类型 主要环节 特点海上内循环A蒸发B降水 循环水量最大海陆间循环最重要。使陆地水得到补充陆地内循环循环水量少，对干旱区十分重要4意义(1)维持全球水量平衡。(2)使地表物质得以运动，并塑造地表形态。(3)伴随着能量转化和交换。(4)使水成为洁净的可再生资源。25人类对水循环的影响方式增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨。

15、水循环和洋流,第十讲,空间位置,物理状态,太阳能,降水,平衡,地表形态,能量,可再生,跨流域调水,河流,地下,湖泊,多雨,春,气温,东北,夏,气温,高低,高低,流速,流向,水温高,水温低,水温高,副热带,副极地,西风漂流,日本暖流,加利福尼亚寒流,秘鲁寒流,千岛寒流,墨西哥湾暖流,拉布拉多寒流、,巴西暖流,本格拉寒流,厄加勒斯暖流,西澳大利亚寒流,西风漂流,热量,增温增湿,降温减湿,纽芬兰,北海道,北海,秘鲁,燃料,速度,海雾,净化速度,污染范围,。