2018年西师大版数学六年级下册1百分数ppt课件4

1、,百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。2.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。3.培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准（儿童组） 的有120人，占六年级学生人数的几分之几？,例1,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准（儿童组） 的有120人，占六年级学生人数的百分之几？,120 1600.7575,。

2、生活中的百分数,西师大版六年级数学下册,教学目标,使同学们加深对百分数的认识。解决生活中一些简单的实际问题，培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。 培养同学们学会运用知识来解决生活中的实际问题。,（1）本班数学期中测试的优秀率是50%;（2）我校六年级人数约占全校人数的15%;（3）我校有98%的教师拥有大专文凭;（4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。,说一说,（1）空气中氧气体积约占20%。（2）我国领土面积约占全世界陆地（南极洲除外）面积的7.1%。（3）目前我国城市人口占总人口的32%。,（1）本班女生约占全班人数的43%。

3、解决问题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1掌握求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的问题的解决方法，能综合运用所学百分数的知识解决相关实际问题。2能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高同学们解决问题的能力。3在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。,我们村今年有彩色电视机360台。,去年只有300台。,你能提出什么数学问题？,今年比去年增加了百分之几？,数学问题：,增加了百分之几是什么意思？,今年比去年增加的台数是去年的百分之几。,先算增。

4、百分数的意义,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们进一步理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。 2.在探究数学的过程中培养同学们的抽象概括能力和比较分析能力。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。,表示的是两个数的关系。所以也叫百分率或百分比。,百分数的意义,百分数和分数有什么不同？,书写上,意义上,分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；百分数只能表示两个数的比，后面不能带单位名称。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2,3,4,5,6,7,8,9,10,说一说下面这句话表达什么意义。,490,1.。

5、百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。2.培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,百分数与小数互化。,0.15,0.429,1.23,72,17.5,200,15,42.9,123,0.72,0.175,2,复习,百分数与分数互化。,40,3,12.5,75,4,20,复习,文字叙述题。,2一个数的 是4，求这个数的 。,1. 12米是15米的百分之几？,1215100% = 0.8 100% = 80%,= 1.2,例2,我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加。

6、金村小学：张建安,百分数的认识,西师大版六年级数学下册,教学目标,让同学们经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 让同学们在具体情境中解释百分数的含义，体会百分数与社会的密切联系及在生活中的广泛作用。,队员基本情况如下：,队员基本情况如下：,队员基本情况如下：,科技小组做种子发芽实验情况如下:,发芽种子数占实验种子总数的百分之几,说说下面各百分数的意义:,去年我校的用水量是前年的95,我国每年约有0.02的耕地被沙漠侵吞。,2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6,一。

7、百分数的意义,西师大版六年级数学下册,教学目标,1. 理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。 2.在 探究数学的过程中培养同学们的抽象概括能力和比较分析能力。 3.感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。,找找单位“1”,下面各题应把什么看作单位“1”？,（1）甲的 是乙。,（2）乙是甲的 。,（3）乙的 相当于甲。,（4）宽是长的 。,（5）小丽比小华重 。,（6）杨树比柳树多 。,（7）汽车行了全程的 。,（8）一项工程每天完成 。,足球：,篮球：,？个,比足球多,20个,篮球：,足球：,比篮球。

8、阙庄小学 西师大版六年级数学下册1掌握求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的问题的解决方法，能综合运用所学百分数的知识解决相关实际问题。2能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高同学们解决问题的能力。3在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。我们村今年有彩色电视机 360台。去年只有 300台。你能提出什么数学问题？“ 今年比去年增加了百分之几 ” 是哪两个量在比较？谁是单位 “ 1” ？增加了百分之几是什么意思？今年比去年增加的台数是去年的。

9、生活中的百分数,西师大版六年级数学下册,教学目标,使同学们加深对百分数的认识。解决生活中一些简单的实际问题，培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。 培养同学们学会运用知识来解决生活中的实际问题。,（1）本班数学期中测试的优秀率是50%;（2）我校六年级人数约占全校人数的15%;（3）我校有98%的教师拥有大专文凭;（4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。,说一说,（1）空气中氧气体积约占20%。（2）我国领土面积约占全世界陆地（南极洲除外）面积的7.1%。（3）目前我国城市人口占总人口的32%。,（1）本班女生约占全班人数的43%。

10、百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。2.培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,答：及格的同学有36人。,例4,六年级一班有学生45人，上学期期末跳远测验有80%的同学及格，及格的同学有多少人？,想,要求跳远及格的人数，就是求45人的80,45 80 45 0.8 36（人）,答：及格的同学有36人。,变式,六年级一班有学生45人，上学期期末跳远测验有80的同学及格，不及格的同学有多少人？,45 （1 80。

11、百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。2.培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,百分数与小数互化。,0.15,0.429,1.23,72,17.5,200,15,42.9,123,0.72,0.175,2,复习,百分数与分数互化。,40,3,12.5,75,4,20,复习,文字叙述题。,2一个数的 是4，求这个数的 。,1. 12米是15米的百分之几？,1215100% = 0.8 100% = 80%,= 1.2,例2,我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加。

12、百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。2.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。3.培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,百分数与小数互化。,0.15,0.429,1.23,72,17.5,200,15,42.9,123,0.72,0.175,2,复习,百分数与分数互化。,40,3,12.5,75,4,20,复习,文字叙述题。,2一个数的 是4，求这个数的 。,1. 12米是15米的百分之几？,1215100% = 0.8 1。

13、重庆市云阳县盐渠小学 冉崇兵,西师大版六年级数学下册,百分数的意义,百分数在生活中的广泛应用,这节课咱们就一起来研究。,把这条裙子面料成分看成100份，羊毛占其中的25.6份。,读作：,读作：,百分之三十六,百分之二十五点六,都是百分数，,“ ”是百分号。,读作：,百分之二十一,读作：,百分之一十七点四,读作：,百分之一百,可以写成,写成百分数是,因为六年级总人数多些。,合格率表示合格数是总数的百分之几。,成活率表示成活的数量是总量的百分之几,出油率是指油料植物榨取的油料数量是总量的百分之几,写出下面各百分数。,某小学参加课外小。

14、,百分数应用题,西师大版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。2.能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。3.培养同学们的知识迁移能力和数学的应用意识。,复习,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准（儿童组） 的有120人，占六年级学生人数的几分之几？,例1,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准（儿童组） 的有120人，占六年级学生人数的百分之几？,120 1600.7575,。