2018届九年级物理上册人教版教案15.2电流和电路

1、1电流和电路教学目标一知识与技能1.列举日常生活中常见的电源，知道电源是提供电能的装置；列举日常生活中常见的用电器，知道用电器是消耗电能的装置.2.认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件.3.知道电源有正极和负极，电源的方向是。

2、第 2 节 电流和电路1.电荷的定向移动形成电流.2.组成电路的基本元件有电源用电器导线开关.3.电源工作时将其他形式的能转化为电能,用电器工作时将电能转化为其他形式的能.4.形成电流的两个必要条件：一电路中有电源;二电路闭合.5.电源短路。

3、第 2 节 电流和电路1.知道电流的形成及电流方向.2.认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.3.会用电路图来表示电路.来源:学优高考网4.认识电路的三种状态.电流阅读课本第 37 页，完成下列填空：1.电荷的定向移。

4、1第 2 节 电流和电路方式 情景导入多媒体展示：城市夜景图片。图 1521提问：同学们知道这么漂亮的灯光夜景是怎么实现的吗学生回答，引入电流和电路。说明：通过城市夜景图片唤起学生对本节课学习内容的积极性，通过师生交流逐步引入本节的课题电流。

5、115.2 电流和电路1电流1电荷的 定向 移动形成电流2人为规定， 正电荷定向移动方向 为电流方向； 负电荷定向移动方向与电流方向相反在电源电池外部，电流从电源正极经过用电器流向负极电子定向移动形成的电流方向与电子定向移动方向 相反 利用。

6、电流和电路教学设计课题 152 电流和电路设计思想物理是一门以实验为基础的自然科学，在初中义务教育阶段应让学生通过观察操作体验等方式，经历科学探究过程，逐步学习物理规律，构建物理概念，学习科学方法，逐步树立科学的世界观。物理课程的构建应注重。

7、1电流和电路教学设计教学目标一知识与技能 1知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定； 2知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。 3结合小灯泡小 电动机门铃手电筒等电路的。

8、15.2 电流和电路知识与技能1.通过观察和实验，初步认识什么是电流电路和电路图.2.知道什么是电源和用电器.3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.过程与方法1.通过观察和实验，探究电流的产生，从而培养学生的思维能力和解决实际问题的能。

9、第2节 电流和电路,1电流：电荷的形成电流，人们规定， 定向移动的方向为电流的方向。2电路的组成1电源：将其他形式的能转化为能；2用电器：将能转化为其他形式的能；3导线：连接各元件，组成电流的路径；4开关：控制电路的通断。,定向移动,正电荷。

10、152 电流和电路学习目标1初步认识电流电路及电路图。2知道电源和用电器。3初步了解通路断路短路用电器被短接。重点难点1电流的概念电路的组成及正确连接电路。2电流的形成，画电路图。学习内容一：电流学习指导：阅读课本 P36P37 文字内容与。

11、年级 九 科目 物理 任课教师 王建松 授课时间 9.27课题 15.2 电流和电路 授课类型 新授 来源:学优高考网课标依据3 41 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3 43 会看会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。。

12、2019120,1,2019120,2,1. 认识电流是怎样形成的 知道电流的方向是如何规定的 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么 电流形成的条件是什么 3.会画简单的电路图 4.认识通路断路短路,本课思考,2019120,3,。

13、年级九年级科目 物理 任课教师 丁小林授课时间921课题 第 2 节 电流和电路 授课类型 新授一教材分析电流和电路是本章的重点教学内容，学生第一次接触电学的物理量 电流，第一次学习连接电路，第一次学习画电路元件符号，第一次学习画简单的电路。

14、第 2 节 电流和电路本节课内容包括电路各组成部分基本作用；电路的三种工作状态；电路元件的符号；简单的电路图。其中会画简单的电路图和根据简单的电路图连接电路是本节的重点和难点，也是全章的重点之一。通过探究式的教学活动设计，激发学生的求知欲。。

15、第 2 节 电流和电路1.知道电流的形成及电流方向.2.认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.3.会用电路图来表示电路.4.认识电路的三种状态.电流阅读课本第 37 页，完成下列填空：1.电荷的定向移动形成电流.2.。

16、第十五章 电流和电路,15.2 电流和电路,九年级上册人教版物理,1电荷的定向移动形成电流。 2组成电路的基本元件有电源用电器导线开关。 3电源工作时将其他形式的能转化为电能，用电器工作时将电能转化为其他形式的能。 4形成电流的两个必要条件。

17、15.2 电流和电路,第十五章 电流和电路,导体中存在大量的可以自由移动的电荷，如果电荷能不断的流过小灯泡，则小灯泡就能持续发光，怎样才能使电荷不断流过小灯泡呢,电源,开关,小灯泡,一电流,电源,开关,小灯泡,导线,2方向：把正电荷移动的方。

18、电流和电路 同步训练一填空题1.电路是由组成的.电路图是用代表实物画出来的电路.2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了移动，形成了电流.3.电路才能形成电流.电流是沿着的方向流动。

19、第 2 节 电流和电路学习目标：1. 认识电流是怎样形成的 知道电流的方向是如何规定的 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么 电流形成的条件是什么3. 会画简单的电路图4. 认识通路断路短路自主学习：电流：将给出小灯泡电铃小电动机。

20、电流和电路教学设计一教材分析1 教学内容：本节课为人教社物理九年级上册第十五章第二节内容。2 教材地位与作用：本节内容属于电学基础知识。从教材地位上讲是电路的入门知识。电学内容相对比较抽象，是学习的难点，过去是放在力学学习之后。但是新课标 。