2018-2019学年高中语文 第二课 第3节 迷幻陷阱

1、古代文化常识一 诗歌的押韵与平仄排序题,下面是王禹偁的村竹，打乱了次序，作排序： 马穿山径菊初黄万壑有声含晚籁 荞麦花开白雪香棠梨叶落胭脂色 数峰无语立斜阳何事吟余忽惆怅 村桥原树似吾乡信马悠悠野兴长。,诗歌的分类,诗 歌,以高度凝练的语言。

2、菊花台,你的泪光柔弱中带伤 惨白的月弯弯勾住过往 夜太漫长凝结成了霜 是谁在阁楼上冰冷的绝望 雨轻轻弹朱红色的窗 我一生在纸上被风吹乱 梦在远方化成一缕香 随风飘散你的模样,菊花残满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静淌 北风乱夜未央。

3、1声情并茂押韵和平仄一预习要求1了解诗歌基本的押韵平仄知识；2体会诗歌语言的音乐性韵律美。二把握重难点1了解诗歌基本的押韵平仄知识；2体会诗歌语言的音乐性韵律美；3. 根据所学能够为较工整的律诗排序。4. 培养热爱诗歌，喜爱我国古老民族博大。

4、第三节 迷幻陷阱误读和异读,忆江南 江南好 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南 简介 忆江南，词牌名。本名谢秋娘，后改此名。又名安阳好江南好望江南 梦江南等。唐教坊曲名，后用为词牌。分单调双调两体。单调。

5、第三节 迷幻陷阱误读和异读,忆江南 江南好 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南 简介 忆江南，词牌名。本名谢秋娘，后改此名。又名安阳好江南好望江南 梦江南等。唐教坊曲名，后用为词牌。分单调双调两体。单调。

6、第三节 迷幻陷阱误读和异读,第二单元 千言万语总关音,学习重点 1.明确误读和异读产生的原因。 2.学会正确诵读普通话读音。,探究体验区,考点对练区,内容索引,探究 体验区,阅读引子部分，思考：翻到死这一则笑话说明了什么,解引子,答案 1汉。

7、1第三节 迷幻陷阱误读和异读学习重点 1.明确误读和异读产生的原因。2.学会正确诵读普通话读音。阅读引子部分，思考：翻到死这一则笑话说明了什么答：答案 1汉字中有一种重要的字形声字。2并不是所有的形声字都可读半边音，否则就会闹笑话。3对于自。

8、迷幻陷阱 误读与异读 教学设计教学目标： 1了解误读异读的原因2了解并掌握避免误读异读的基本方法3正确识记汉字教学重点：了解古今汉语中误读 和异读的现象和原因，帮助学生学会如何读准字音。 教学难点：通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的。

9、教学设计：迷幻陷阱误读和异读 教学设想：学生学习语文过程中对误读和异读现象非常熟悉，有些同学也最害怕这类的语音题。所以教师不需对误读和异读的成因多介绍，由学生浏览课本即可，将教学重心放在默写常见误读和异读正确字音的练习上，增加学生的积累量。。

10、教材 人教版选修语言文字应用 执教者题目 迷幻陷阱误读和异读教材分析本课是人教版普通高中选修教材语言文字应用第二章千言万语总关音 的第 3 节。本单元的教学重点是掌握汉语拼音的拼写规则并能运用，了解误读和异读产生的原因，掌握辨析语音的方法。。

11、第三节 迷幻陷阱误读和异读,第二单元 千言万语总关音,学习重点 1.明确误读和异读产生的原因。 2.学会正确诵读普通话读音。,探究体验区,考点对练区,内容索引,探究 体验区,阅读引子部分，思考：翻到死这一则笑话说明了什么,解引子,答案 1汉。

12、1迷幻陷阱误读和异读教学设想：学生学习语文过程中对误读和异读现象非常熟悉，有些同学也最害怕这类的语音题。所以教师不需对误读和异读的成因多介绍，由学生浏览课本即可，将教学重心放在默写常见误读和异读正确字音的练习上，增加学生的积累量。 教材和学。

13、迷幻陷阱,误读和异读,学科网,一，诱思导学,耄耋老人仇沂晔任琛长在乍暖还寒的料峭时节，去钓鱼台拜访文坛巨擘曹禺。,请大声朗读下面的一段话，注意不要读错任何一个字。,二，自主学习,学生自主阅读课文，明确： 1了解造成误读的情况和原因； 2了解。

14、,全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话,白字先生,莫名其妙抄 破绽腚 幼稚雅 深思熟热虑 恫吓同下 威风凛凛禀禀 手舞足蹈踏 吹毛求疵屁 ,误读,异读,和,迷幻陷阱,莫名其妙抄 破绽。

15、1迷幻陷阱 误读和异读学习目标1. 了解古今汉语中产生误读和异读的现象的原因。 2. 探索误读和异读的解决办法，识记常见的误读和异读字，读准字音。 3. 通过探究误读和异读的现象，培养学生对语文学习的兴趣，提高学习的主动性和自觉性。 教学重。

16、1迷幻陷阱误读和异读教材 人教版选修语言文字应用 执教者题目 迷幻陷阱误读和异读教材分析本课是人教版普通高中选修教材语言文字应用第二章千言万语总关音 的第 3 节。本单元的教学重点是掌握汉语拼音的拼写规则并能运用，了解误读和异读产生的原因，。

17、迷幻陷阱,误读和异读,一，诱思导学,耄耋老人仇沂晔任琛长在乍暖还寒的料峭时节，去钓鱼台拜访文坛巨擘曹禺。,请大声朗读下面的一段话，注意不要读错任何一个字。,二，自主学习,学生自主阅读课文，明确： 1了解造成误读的情况和原因； 2了解误读词产。

18、全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话,白字先生,莫名其妙抄 破绽腚 幼稚雅 深思熟热虑 恫吓同下 威风凛凛禀禀 手舞足蹈踏 吹毛求疵屁 ,误读,异读,和,迷幻陷阱,莫名其妙抄 破绽腚。