2017新北师大版六上百分数的应用一ppt课件

1、课件PPT,第7单元 百分数的应用,4 百分数的应用（四）,课件PPT,学习目标,2.经历联系生活解决实际问题的过程；经历运用利息计算公式解决实际问题的过程。,1.理解本金、利息的概念；能够运用利息公式解决实际问题；在解决实际问题的过程中懂得理财、学会理财。,课件PPT,学习目标,3.结合生活实际参与储蓄活动，学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好 习惯。,说一说什么是年利率，怎样计算利息？,课件PPT,说一说什么是年利率，怎样计算利息？,课件PPT,3002.25%1,3000.02251,6.75（元）,答：300元存一年，到期时有6.75元利息。,绿色圃中小学教育网。

2、北师大版六年级数学上册,百分数的应用(一),1.说说百分数的意义。 想一想:如何解答“求百分之几的问题”,求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）,45=0.8=80%,54=1.25=125%,50451.11=111%,4550=0.9=90%,冰的体积是水的体积的百分之几？,水的体积是冰的体积的百分之几？,想一想：如何解答 “求百分之几的 问题”？（找出一个数和另一个数）一个数 另一个数 100%,盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,求一。

3、北师大版 六年级上册 第四单元 百分数,天才 =1的灵感 + 99的汗水,什么叫百分数？百分数的意义是什么？如何读写百分数？,你认为应该选派哪名队员?,我曾经罚点球20次,罚中18次.,我曾经罚点球10次,罚中8次.,我曾经罚点球25次,罚中21次.,90%,80%,84%,=,=,=,写作95%,写作70%,写作84%,百分数,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,像22%、28%、92%、70%、90%、84%、117.5%等，就是百分数。,百分数的读法：,22,%,百分号,（先写数，再写百。

4、百分数,你知道吗? “五折”是什么意思？ 改写成百分数是（ ）% “七折” 改写成百分数是（ ）% “八五折” 改写成百分数是（ ）%,50,70,85,好消息, 本商店所有商品一律 打八折出售 。欢迎选购！,算一算,好消息, 本商店所有商品一律 打八折出售 。欢迎选购！,原价115元,原价250元,原价32元,原价12元,原价108元,原价380元,原价75元,原价830元,请你选购,猜 一 猜 天气冷了,我急需一件羽绒服. 我算了算, 自己带的钱只够买一 双旅游鞋还不够买羽绒服. 你知道我带了多少钱吗?,家乐福超市的MP4专柜旁贴着一则广告： 本店一次性削价，所有MP4降价4。

5、北师大版六年级数学上册,百分数应用（一）,创设情境,创设情境,创设情境,创设情境,奥运会金牌榜,学习探究,1.这个问题包含了两个方面的含义：一是求 二是求 。,08年比04年多多少枚；,多百分之几,学习探究,2.求2008年金牌数比2004年多百分之几就是求（ ）占（ ）的百分之几？,2008年比2004年多的金牌数,2004年金牌数,总结规律,做这类题的时候，我们要注意增加或减少是相对于哪个量而言的，也就是我们常说的标准量。分清楚哪个是标准量是做这类题的关键。,知识应用,凤鸣村原有绿化树木3000多棵，在村党委及全体村民的努力下，现在绿化树木已达。

6、北师大版 六年级上册 第四单元 百分数,90%,80%,84%,百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。,你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。,1.六班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。,你认为该派哪名队员？说说你的理由。,2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。,姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。,食物中蛋白质含量如下表。,果园九月份的产量是八月份的120%。,3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连。

7、北师大版六年级数学上册,百分数的应用(一),制作人：金川区第一小学 叶德奎,1.说说百分数的意义。想一想:如何解答“求百分之几的问题”？,求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）,45=0.8=80%,54=1.25=125%,50451.11=111%,4550=0.9=90%,想一想：如何解答“求百分之几的 问题”？ （找出一个数和另一个数） 一个数 另一个数 100%,冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,求一个数比另一个数增加（减少）百分之几,1问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？,1。

8、第 2课时 百分数的应用(一)(2)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)200千克比 250千克少( )%,250 千克比 200千克多( )%。(2)把 5千克苹果平均分成 8袋，每袋苹果占全部苹果的( )%，每袋重( )千克。(3)五年级人数是六年级人数的 105%，六年级人数比五年级人数少 ( )%。2. 直接写出得数。125% 15%4 3670.055% 125%8 0.25325%3. 判一判，下列算式对吗？把不对的改正过来。(1)45公顷比 25公顷多百分之几？(4525)25(2) 大圆面积比小圆面积多百分之几？(大圆面积小圆面积)大圆面积(3)实验小学二年级有学生 450人，三年级有学生 510人，四年级。

9、百分数的应用 (四),北师大版六年级数学上册,教学目标,1. 能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2. 结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。 3. 引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,你每年有压岁钱吗？你是怎么使用你的压岁钱的？,本金：存入银行的钱叫本金,利息：取款时银行多付的钱叫利息,你能举例说明吗？,通过观察你有什么发现想告诉同学？,利率：表示一定时期内利息占本金的百分比,你能帮他们算算吗？,请你根据2009年银行存款利率表，同桌分别扮演储户和银行工作。

10、北师大版六年级数学上册,百分数的应用,教学目标,1.进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活 的密切联系。,复习题：,1. 5是8的（ ）%，8是5的（ ）%；8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。,2. 学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？,复习题：,1. 5是8的（ ）%，8是5的（ ）%；8比5多（ ）%，5比8少（ ）。

11、百分数的应用（三）,利用方程解决关于百分数的应用题,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 2.能力目标：通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,一、复习。,1.一个数的60%是12，这个数是多少？,2.新华书店上月售书5000册，这个月比上月多售20%。这个月售书多少册？,3.解简单的方程：,（1）x+1.5x=10,（2）30%x=60,（3）x-20%x=8,下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。,问题一：比较这。

12、-精选公文范文-精选公文范文- 1新北师大版小学数学六年级上百分数的应用（一） 教案教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢上课解决方案教案设计设计说明本节课学习的是求“一个数比另一个数多百分之几” 的问题，实际上还是求“一个数是另一个数的百分之几” 的问题，只是有一个数在题目中没有直接给出，需要根据题目中的已知条件先求出来。本节课在教学设计上突出以下几个特点：1注重以旧引新。教学中，充分利用求“一个数是另一个数的百分之几” 的简单应用题引入新知，唤起学生对此类百分数应用题-精选公文。

13、,百分数的应用,北师大版六年级数学上册,学习目标,1.认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。,情景引入：为了让人们生活得更加 幸福，农业科技专家进行 着辛苦的努力。袁隆平研 制的杂交水稻解决了人们 吃饭难的问题，中国创造 了震惊世界的奇迹，把水 稻产量提高到了原产量的600%至800%， 让中国十多亿人彻底解决了“吃饱饭”的问题，5%的土地养活了世界22%的人口。,表示一。

14、,百分数的应用,北师大版六年级数学上册,五年级已学过百分数的意义小数、百分数、分数之间的互化百分数的简单应用,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,复习回顾,1.什么是百分数？,2、分数、小数、百分数之间的转化,10,70,0.7,0.5,3、按要求列式,(1)A是B的几分之几?,AB,(2)A占B的几分之几?,AB,(3)A比B多几分之几?,(AB)B,(4)A比B少几分之几?,(BA)B,4.根据题意列出算式 （1）甲数是5，乙数是4，乙数是甲数的百分之几？ （2）果园有桃树12棵，苹果树16棵，桃树是苹果树的百分之几？,想一想：如何解。

15、百分数的应用（四）,复习回顾,什么是百分数？,表示一个数是另一个数的 百分之几的数，叫百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,你知道与储蓄有关的知识吗？,存款方式有活期和定期； 定期又分为整存整取，零存整取、整存零取、存本取息等 ； 本金、利息、利率,存入银行的钱叫做本金。,什么是本金？,取款时银行多支付的钱叫做利息。,什么是利息？,利率：表示一定时期内 利息占本金的百分比。,利息本金100%利率,由银行规定，有年利率、月利率,利息本金利率时间,1、李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率按4.14%计算。到期时，李老。

16、,百分数的应用,北师大版六年级数学上册,五年级已学过 百分数的意义 小数、百分数、分数之间的互化 百分数的简单应用,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。,复习回顾,1.什么是百分数？,2、分数、小数、百分数之间的转化,10,70,0.7,0.5,3、按要求列式,(1)A是B的几分之几?,AB,(2)A占B的几分之几?,AB,(3)A比B多几分之几?,(AB)B,(4)A比B少几分之几?,(BA)B,4.根据题意列出算式（1）甲数是5，乙数是4，乙数是甲数的百分之几？（2）果园有桃树12棵，苹果树16棵，桃树是苹果树的百分之几？,想一想：如何。

17、北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用,原来,现在,180km,？km,原来,现在,18050%90（km）,18090270（km）,180（150%）,1801.5,270（km）,答：现在的高速列车每时行驶270千米。,1.春雷小学今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。列式解决问题。,160（115%）184（人）,2.公园里原来有路灯40盏，如果把路灯的数量增加37.5%，公园里将会有多少盏路灯？,40（137.5%）55（盏）,3.笑笑的存钱罐中有56元，淘气的存钱罐中的钱比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多。

18、北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用,食品支出,食品支出,55%,45%,620元,总支出？元,食品支出其他支出总支出,食品支出其他支出620元,食品支出,食品支出,45%,620元,总支出？元,食品支出其他支出总支出,食品支出其他支出620元,答：笑笑家的家庭总支出是6200元。,今年,去年,？万元,比去年增产二成,3.6万元,答：东山乡去年苹果的产量是3万吨。,答：笑笑一共要跑1000米。,3.奇思买了一本少年百科全书，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？,4.售票处售出网球比赛门票情况如下表。,其中，乙级门票比丙级门票多售出60张。计算售票处一共售。

19、北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用,冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几？,水的体积,冰的体积,水的体积,冰的体积,（5045）45,545, 11.1%,5045111.1%,111.1%100%11.1%,答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。,水的体积,冰的体积,（5045）50,550, 10%,455090%,100%90%10%,答：水的体积比冰的体积少10%。,水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几？,1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？画图表示实际造林比原计划多百分之几。列式解决问题。原计划造林比实际造。

20、北师大版 六年级上册 第四单元 百分数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,90%,80%,84%,在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。,认一认,写作90%，读作：百分之九十,写作80%，读作：百分之八十,写作84%，读作：百分之八十四,像90%， 80%， 84%，28%，117.5%这样的数叫作百分数， 表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。,百分数的读法：,84,%,百分号,（先写数，再写百分号）,数,读作：百分之八十四,百分数的写法：,如。