2017年人教版小学四年语文上册教学教案玩出了名堂

1、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案白公鹅教 案 首 页教材版本 人教版 学段 中段 学科 语文章节 第四组 课题名 白公鹅 课时 一课时执教教师单位 教师姓名教学目标1认识 7 个生字。2有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。3比较白鹅和 白公鹅在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。教学重点通过阅读体会白公鹅的特点，比较两篇课文写法的异同，感受作者语言的特点，丰富学生的语言积累。教学难点 学会不同写法的运用。教具 教学课件时间安排1、揭示课题，根据阅读提示，确定学习目标。 （3 分钟）2、自读课文，整体感知。 （10 分钟。

2、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案找骆驼一、 教学目标1.分角色朗读课文，读出人物不同的语气。2.理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点。3.正确、流利、有感情的朗读课文。 二、重、难点1.了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。2. 理解老人为什么能够帮助商人找回骆驼。三、课时划分一课时四、教具准备有关于骆驼的图片教学过程：一、 激趣导入同学们，今天在新课之前，先听老师讲一个故事。从前有一位商人走失了一只骆驼，他找了很久也没找到。但是有一位老人在从来没见过这只骆驼的情况下，帮助这位商人找到了这只骆。

3、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案颐和园教学目标1、 思想教育目标：使学生了解颐和园美丽的景色，增强民族自豪感。2、 基础知识目标：有感情地朗读课文，积累、运用语言。3、 基本技能目标：学习按游览顺序抓住景物特点有顺序地进行描写的方法。 4、 情感目标：理解课文内容，培养爱美的情趣，受到美的熏陶，并能有所感悟。教学重点：、有感情地朗读课文，积累、运用语言。2、学习按游览顺序抓住景物特点有顺序地进行描写的方法教学难点：抓住景物特点有顺序地进行描写的方法。教学准备： 教科书、小黑板、相关补充材料教学步骤（。

4、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案观潮一：教学目标1使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2学会本课生字、新词。3使学生初步了解钱塘江大潮的形成原因及有关知识。4继续练习给课文分段，深入理解课文内容。5学习作者按一定顺序、抓住事物特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。6有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。二：教学重点1理解课文中有关“ 潮来之时”的记叙。2学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。3继续练习给课文分段。三：教学难点通过重点语句体会。

5、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案松鼠教学目标：学习本文形象、生动的说明；激发学生关心动物、保护动物的热情。教学重点：把握对松鼠特点的具体说明。教学难点：学习文章的状物方法；由课文内容延伸到“保护动物” 。教学步骤：一 新课导入：同学们从小都受到这样的教育要爱护动物。为什么呢？因为动物是人类的朋友。因为大千世界里的动物种类繁多，人类的朋友便许许多多。今天我们一起来认识这位朋友，请同学们一起看看它是谁？哦，原来是可爱的松鼠。那么，大家对松鼠了解多少呢？（学生回答）我们还是一起再来仔细观察观察它吧。

6、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案白鹅学习目标1、 认识 8 个生字，会写 12 个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。2、 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3、 了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。4、 学习作者抓住特点些的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。学习重点引导学生了解课文是怎样写出白鹅的特点的。学习难点从那些看似贬义的词语中体。

7、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案燕子教学目标:1、会认 9 个生字，会写 14 个生字。能正确读写 “燕子、赶集”等 22 个词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重难点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备：课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的；搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)，。

8、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案猫教学目标：、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。、有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。、学会生字新词，进行分析判断句子正确性训练，培养学生逻辑思维能力。课时目标：第一课时：1学会 7 个生字，读准多音字“的” “折” ；理解 19 个新词语的意思，能用“逐步” “无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它可是”的句式说。

9、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案燕子教学内容: 这篇课文以轻松明快的笔调描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。课文以燕子为线索，按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙。全文结构清晰，语言优美，是进行朗读训练的最佳范例。教材分析：这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满了生机。

10、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案蜜蜂教学目标1、认识个生字，会写个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程。4、朗读课文，找出感兴趣的句子，说说自己的理解或读出自己的感受。5 、学习法布尔认真观察和探索的精神6 、学习用关联词说句子。知道用词准确有利于表达。教学重难点1、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程。2、学习用关联词说句子。知道用词准确有利于表达。课时安排2 课时教学过程第一课时一、导入首先请大家欣赏几幅图片，（幻灯片出示几幅昆虫的图片）想探究一下昆。

11、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案猫第一课时教学目标：1、 在阅读中理解“古怪” 、 “屏息凝视”等词语。2、 通过有感情地朗读，体会大猫的古怪性格，了解作者用平实的语言，通过具体事例表现动物特点的写作手法。3、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。教学重点：通过有感情地朗读，体会大猫的古怪性格。教学难点：学习作者真实具体的表达方法，是本课时学习的重点。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。2同学们，你们喜欢猫吗？你对猫这种动物有什么印象呢？看来，同学们对猫这种动物还是挺熟悉的。这篇文章的作者是老。

12、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案松鼠课程分析：松鼠一文是根据法国博物学家、作家布丰所著的布丰文选中松鼠一文改写而成的。课文从总括松鼠特点入手，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的小动物。学情分析：这个班的学生聪明活泼，所以在本课教学时，我设计了符合学生年龄特点和认知规律的教学活动，调动学生积极性，让学生始终带着跃跃欲试的冲动投入了课文的学习。给学生一种成就感，学生会给你无数惊喜。设计理念: （1）运用多媒体作为直观教具；（2）本文的结构比较简单，只要求学生。

13、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案颐和园第一课时【教案】一、读课题，了解颐和园的历史背景。今天我们要学习第 18 课，请读课题。1、字音都读准了，特别是这个 “颐”字，大家仔细看看这个颐字，我们在书写的时候有什么要注意的吗？谁能给大家提个醒。(师板书右边与“巨”的区别)2、这个颐字又是什么意思呢？（课件出示字的解释：1、面颊；2、养，调养 身心；颐养天年）谁在这里调养身心？（慈禧太后、皇帝）同学们课前了解了有关颐和园的介绍，都知道了它是清代皇家的后花园，大家再看看课题，你认为当时的皇家给这个花园取名为“。

14、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案蜜蜂的教案知识与技能目标：1、认识本课 13 个生字，掌握“扔、劣、免、弃、闷、证、阻、环、拥、沿、括”11 个生字。2、阅读课文，知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有辨认方向的能力”的。3、在读课文的同时，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学的思维方式，以及扎实认真对待科学的态度。过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。情感态度与价。

15、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案太阳教材分析太阳是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了太阳的有关知识，说明太阳与人类的关系。课文共有 8 个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较、比喻等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。学生分析本班学生在课堂上的思维很活跃，理解能力和自读自悟方面的学习能力较强，而且大部。

16、2017 年人教版小学四年语文上册教学教案观潮一、教学目标1认识个生字，会写 13 个词语。2有感情地朗读课文，背诵课文第 3、4 自然段。3边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。二、教学重点、难点重点：引导学生感受钱塘潮的神奇壮观难点：体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。三、教学准备课件四、教学时间课时五、教学设计第一课时一、板书课题，比较“观”字1放课件 1：大潮的声音2看了这潮水，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样。

17、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案白鹅教材版本 人教版 学段 中段 学科 语文章节 第四组 课题名 白鹅 课时 两课时执教教师单位 教师姓名教学目标1认识 8 个生字，会写 12 个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。4学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教。

18、第 1 页2017 年人教版小学四年语文上册教学教案太阳知识目标1、会认 9 个生字，会写 14 个字。正确读写 “传说、寸草不生”等词语。朗读课文。背诵课文最后一个自然段。2、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。能力目标:1 阅读说明文，认识本文说明事物的方法。2 了解太阳的特点，培养学生热爱科学的兴趣和收集信息的能力。情感目标：1 正确流利地朗读课文。2 背诵课文最后一个自然段。教学难点:了解太阳的特点，体会课文怎样运用举。

19、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案玩出了名堂年级 主备人 修改人教学目标：1会认 6 个生宇，会写 12 个生字。正确读写“看守、清闲、阅读、随意调节、简单、拜访、玩具”等词语。2有感情地朗读课文。3了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生的观察能力，增强创造意识。4写写自己玩中的乐趣或收获。重点、难点：1引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明显微镜和发现微生物的，并交流从中受到的启发。2写出玩中的乐趣或收获。教学准备：1课前发动学生搜集在玩中获得的乐趣。

20、12017 年人教版小学四年语文上册教学教案玩出了名堂一、谈话导入1教师引述。爱玩，是孩子们的天性。同学们平常爱玩什么？爸爸妈妈是怎么对待的？和大家交流一下好吗？2学生交流。3导入新课，板书课题。4学生读题，想想能提出哪些问题。5理解“名堂” 。教师同时将学生提出的问题列在黑板上。如：谁玩出了名堂？他玩的是什么？他玩出什么名堂？【这是一个比较干净利落的揭题设计。揭题过程既为学生的阅读扫清了一个障碍理解了“名堂”一词的意思，又让学生紧扣文眼“玩” ，有目的地走进文本。 】二、初读感知1教师出示自读要求：（1）画出。