,二十八 歌词二首 黄河颂,1、了解诗人光未然及音乐家冼星海。2、学习本课出现的生字、生词,并学会运用。3、有感情地朗读歌词,充分展开想象,体会歌词中体现出的英雄气魄,体味诗人的爱国情感。4、理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用,并学习运用到写作中去。,学习目标,新课导入,仔细聆听黄河颂歌曲,展开联
2017年七年级语文下册第6单元27再别康桥教学课件苏教版Tag内容描述:
1、,二十八 歌词二首 黄河颂,1、了解诗人光未然及音乐家冼星海。2、学习本课出现的生字、生词,并学会运用。3、有感情地朗读歌词,充分展开想象,体会歌词中体现出的英雄气魄,体味诗人的爱国情感。4、理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用,并学习运用到写作中去。,学习目标,新课导入,仔细聆听黄河颂歌曲,展开联想、想象,说说你听到了什么?,作者名片:光未然,(1913 2002),原名张光年,湖北光化县人,现代著名诗人,文学评论家。主要著作有:歌词五月的鲜花,组诗歌词黄河大合唱,论文集风雨文谈青春文谈光未然戏剧文选江海日记向阳。
2、,二十七 现代诗二首 再别康桥,1、体会再别康桥所深寓的感情。2、理解再别康桥运用意象、修辞表达情感的特点。 3、了解再别康桥的“三美”。4、有感情的朗读并背诵再别康桥。,学习目标,新课导入,自古写离别诗之作可以说是数不胜数,大家比较熟悉的有哪些诗词呢?,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李白赠汪伦 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。 王维送元二使安西 莫愁前路无 知己,天下谁人不识君! 高适别董大,作者名片:徐志摩(18971931),新月派代表诗人、现代散文家。。
3、再别康桥,课 文 导 入,康桥,今通译剑桥,是英格兰的一个城市,靠近康河(剑河),是英国著名的剑桥大学所在地,也因此驰名于世。它是英国学术、文化中心,风景胜地。,课 文 导 入,课 文 导 入,课 文 导 入,康桥就是剑桥,著名的剑桥大学所在地。剑桥大学成立于1209年,是世界十大学府之一。剑桥大学位于风景秀丽的剑桥镇,著名的剑河横贯其间。英国许多著名的科学家、文学家、政治家都来自于这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府。,课 文 导 入,课 文 导 入,作 者 简 介,徐志摩(1897年1931年),浙江海宁人,出生在富。
4、再别康桥徐志摩,导入新课,古人云:“黯然销魂者,唯别而已矣。”所以在古人的作品中,既有“西出阳关无故人”的无奈,也有“天下谁人不识君”的豪迈,还有“相见时难别亦难”的苦涩。那么现代人是如何理解离别的呢?我们现在就来学习徐志摩的再别康桥,领略一下关于这个风流才子的别离之情!,作者介绍,徐志摩(18971931),浙江海宁人。现代诗人、散文家。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年入北京大学法科,1918年赴美学习银行学。1920年赴英国剑桥大学,攻读博士学位。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等。
5、徐志摩,他是幽谷间一弯澄澈的涧水,远离喧嚣,不染红尘,在他笔下,田园多彩,旷野如画; 他是寒夜中一簇彤红的火焰,热忱满怀,真诚灼人,在他笔下,好友若己,远朋是金; 他是初春里一只深情的杜鹃,啼血斑斑,为爱而歌,在他笔下,爱我所爱,无怨无悔; 岁月如风,吹不淡他的名字;时光如水,洗不去他的诗集-,他就是徐志摩,中国现代文学史上一颗璀璨的明珠。他是新月派诗人,曾用笔名南湖、云中鹤,一生追求爱、美和自由,这些在他的代表作猛虎集志摩的诗、翡冷翠的一夜中都有体现。,徐志摩,18971931,新月派诗人,散文家。,别名:南湖,云中鹤,浙江省海。
6、,二十七 现代诗二首 再别康桥,1、体会再别康桥所深寓的感情。2、理解再别康桥运用意象、修辞表达情感的特点。 3、了解再别康桥的“三美”。4、有感情的朗读并背诵再别康桥。,学习目标,新课导入,自古写离别诗之作可以说是数不胜数,大家比较熟悉的有哪些诗词呢?,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李白赠汪伦 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。 王维送元二使安西 莫愁前路无 知己,天下谁人不识君! 高适别董大,作者名片:徐志摩(18971931),新月派代表诗人、现代散文家。。