2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案6

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2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案6Tag内容描述:

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2、素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有( )。
A、理想性 B、科学性 C、理论性 D、实践性3 素质教育是面向( )的教育。
A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性4学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有( )。
A、情感性 B、深刻性 C、稳定性 D、过渡性5 师生关系在本质上是( )的关系。
A、人与人 B、人与物 C、买与卖 D、朋友6依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
A培养学生特长B发展学生潜能C尊重学生个性D私拆学生信件7 以下属于二级课程的是( )。
A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程8 学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。
A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受。

3、展具有( )。
A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性2心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。
A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段3科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于( )。
A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程4科学知识再生产的主要途径是( )。
A、社会科研机构的科研活动 B、生产领域的应用C、学校教育 D、市场推广5”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是( )。
A数学家都是教育家B有的数学家是教育家C教育家都是数学家D教育家都不是数学家6小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性7班级管理的主要对象是( )A 班级公共财产 B 班级信息 C 学生 。

4、是( )。
A、理想国 B、政治学 C、论演说家的培养 D、民本主义与教育3教学全面发展教育和素质教育的基本途径是( )A 课外活动 B 社会实践 C 教学 D 校外活动4一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的( )A 信度 B 效度 C 区分度 D 难度5人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。
A、自我意识 B、创造能力 C、预见能力 D、选择能力6范例教学的代表人物是( )A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因7儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性8 在学生所接受的各种教育中,起主导作用的应该是( )。
A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 。

5、学科的教学方法2 制约教育目的的最终决定性因素是( )。
A、科学技术 B、社会文化 C、生产关系 D、生产力3西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( )。
A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、德谟克里特4课程论侧重研究( )的问题。
A、为谁教 B、怎样教 C、教什么 D、教给谁5最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是( )A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 杜威 D 斯宾塞6现代基本的教学组织形式为( )A 班级授课制 B 个别教学 C 分组教学 D 群体教学7程序教学的代表人物是( )A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因8如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验( )。
A信度较好B效度较好C区分度较好D难度适中9班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后 5 名。

6、这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。
外部条件只能影响其内在的固有发展规律,而不能改变规律。
2.教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )。
A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【答案】C。
中公专家解析:人格尊严是具有伦理性品格的权利,是主体对自己尊重和被他人尊重的统一,是对个人价值主客观评价的结合。
3.有的人诚实、正直、善良,有的人虚伪、狡猾、恶毒;有的人勤劳俭朴,有的人懒惰奢侈。
这是什么方面的差异?( )A.性格B.情绪C.人格D.气质内蒙古教师考试网【答案】A。
中公专家解析:性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征,是一个人基本精神面貌的具体体现,是个性的核心部分。
4.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是( )。
A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派【答案】B。
中公专家解析:机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。
5.全班同学正。

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