2015-2016学年二年级数学教学课件8统计新人教版下册

1、用78的乘法口诀求商,表内除法二,一创设情境，导入新知,问题：1. 仔细观察画面，你发现了哪些与 准备工作有关的数学信息谁能 说一说,谈话引入：六一儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看。

2、,几百几十加减几百几十,3425,4835,5634,6538,1837,7229,59,13,90,27,55,43,这周收集了340个。,后面藏着几,1 0,8 0,1 4 0,9,1,1,370260,3 0,5,30,320150,。

3、,用除法解决简单的实际问题,35,246,255,155,124,66,45,34,164,51,306,186,14,25,47,84,93,66,62,22,5,3,3,1,15,4,5,5,3,20,4,12,4,10,2,28,3,。

4、第二单元：表内除法一,用26的乘法口诀求商1,填一填，并说说用哪句口诀,2 10 3 9 4 8 412 318 515,5,3,2,3,6,3,一情境导入,12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子,123,二探究方法,：1239,：93。

5、第七单元：万以内数的认识,整百整千数加减法,1000元,2000元,试着算一算。,一 创设情境，生成问题,买电脑和冰箱一共要花多少钱,冰箱比电脑贵多少钱,用加法计算：,100020003000 元,10002000,1个千,2个千,3个千,。

6、估 算,2小明家到学校有492米，约是 米。,1实验小学今年有学生1601人，约是 人.,3一台彩色电视机售价是1095元，约是 元。,4学校图书馆又买来新书702本，约是 本。,1600,490,1100,700,复习近似数 。,5,第三。

7、1000以内数的认识1,万以内数的认识,猜猜体育馆大约能坐多少人。,一复习导入,同学们真了不起，知道这么大的数。,今天我们就一起来学习比100更大的数。,5000人。,比100多得多。,我知道，能坐一万人。,8000人。,二探究新知,一个一。

8、万以内数的认识,1000以内数的认识3,2. ,1. ,一复习导入,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,二探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的。

9、10000以内数的认识,万以内数的认识,一读数导入,南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。,南京长江大桥真壮观呀,下面的数怎样读,下面我们就一起来认识万以内的数。,二探究新知,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个。

10、万以内数的认识,1000以内数的认识2,同学们上节课的知识掌握得非常好。,一复习导入,一填一填,10个一是 ， 10个十是 ， 10个一百是 。,十,一百,一千,二数一数,1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。,二百八十七,二百八十八,二。

11、克和千克,克和千克,一揭示课题,表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。,同学们，看看他们在超市都买了什么分别是多重呢,请你先掂一掂这些物品，你有什么感受,用手掂一掂，感觉怎么样,二探究新知,真是太轻了,1个2分硬币约重1克。,我知道克用字。

12、表内乘法一,乘加 乘减,一复习旧知，激趣引新,看图列乘法算式。,乘法算式：,乘法算式：,乘法算式：,339,248,5420,二学习新知,问题：从图中你知道了什么请你试着做一做。,旋转木马里共有多少人,二学习新知,333211,33211,。

13、角的初步认识,认识锐角和钝角解决问题,我们认识了直角，你还知道什么角,一复习引入，揭示新知,一复习引入,数学书上有角吗是什么角,直角,二揭示新知,我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。,我认识锐角。,一复习引入，揭。

14、解决问题,表内除法二,一创设情境，导入新知,谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们 一起来看看吧,小结：一个地球仪是8元，要求56元可以买几个地球仪 ，也就是在求 56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球。

15、找 规 律,动物园开运动会,第一小队：,第一小队：,第二小队：,第一小队：,第二小队：,第三小队：,第一小队:,第二小队：,第三小队：,第四小队：,第一小队：,第二小队：,第三小队：,第四小队:,第一小队：,第二小队：,第三小队：,第四小队。

16、复习1.口算 156 258 307 624 279 146 207 1992.一辆空调车上有42人，中途下车8人，又 上来16人，现在车上有多少人自己分析题目的已知条件和问题，列式计算并说出每一步算式表示的意义,仔细看图，从图中你发现什么。

17、610的认识和加减法,加减混合,一复习旧知,1. 口算,340,433,513,1037,952,706,一复习旧知,怎样计算连加连减,按从左到右的顺序来计算。,2. 想一想,二探究新知,432,7,5,二探究新知,423,2,5,从图中你。

18、除法的含义,表内除法一,一创设情境，引出新知,请你试着分一分，并思考问题：1可以怎样分竹笋2到底每盘应放几个,同学们好我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。,平均是什么意思,二除法意义的学习,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放。

19、复式统计表,我们刚入学的时候，班上全体同学体检测量的体重情况是这样的。,一年级体重情况统计表,今年，我们二年级了，又长大了一岁。,二年级体重情况统计表,0,4,9,10,6,一年级学生体重情况：,二年级学生体重情况：,在一个表里怎么表示呢,。

20、复式统计表,我们刚入学的时候，班上全体同学体检测量的体重情况是这样的。,一年级体重情况统计表,今年，我们二年级了，又长大了一岁。,二年级体重情况统计表,0,4,9,10,6,一年级学生体重情况：,二年级学生体重情况：,在一个表里怎么表示呢,。