20.1遗传和变异现象 课件1生物北师大版八年级上册

1、遗传和变异同步训练一 选择题 1一猪生九仔，连母十个样，这句话描述的生物特性是 A生长 B需要营养物质C遗传和变异 D能排出体内废物2俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞，说明生物具有的特性是 A变异 B遗传 C性状 D基因3一只雌猫一次。

2、第 20 章 第 1 节 遗传和变异现象同步练习1.龙生龙，凤生凤所包含的生物现象是 A遗传 B变异 C性状 D遗传与变异2水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这表明 。A遗传的普遍性 B变异的普。

3、班级 小组 姓名 评价 第 20 章第 1 节遗传和变异现象导学案年级：八 科目：生物 主备老师：张凤丽 课型：新授学习目标1正确表述性状，相对性状遗传变异等概念。2列举或辨别生物的遗传和变异现象。来来源:gkstk.Com3观察并描述相关。

4、1201 遗传与变异现象教学设计教学理念：以新课标面向全体学生，组织好探究性学习，注重与日常生活的联系，提高学生的生物科学素养的基本理念为依据，以学生的发展为本，贯彻落实三维目标即知识目标能力目标情感态度与价值观。在教学中，让学生多参与实践。

5、第 20 章 生物的遗传和变异第 1 节 遗传和变异现象 教材分析：遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现象，人们认识生物的遗传和变异的实质及规律，总是从性状的遗传和变异现象开始的。 遗传和变异现象是北师大版生物八年级上册第 20 章生物的。

6、第20章 生物的遗传和变异第一节 遗传和变异现象,小游戏：,猜一猜：这分别是谁的眼睛,猜一猜：这是谁的鼻子,成 龙,你是怎么区分照片中的两个人的,像眼睛鼻子下颌，耳垂等这样的外部特征看的见属于形态特征。,听听我是谁,猜测图中水果味道怎么样,。

7、你准备好了吗,书本笔自读设计， 带上你的激情,遗传和变异现象湛江二中港城中学 陈霞芬,1.血型：A型 2.性别：男性 3.肤色：黄色 4.下颌：方正 5.眉毛：浓黑 6.声音：低沉 7.身高：2.26m,人物猜一猜,学习目标,1.表述性状相。

8、第20章 生物的遗传和变异,第1节 遗传和变异现象,一,二,一每一种性状都有多种表现 1.性状 1概念:生物的 形态特征 和 生理特性 ,在遗传学上称为性状。 2举例:人有无耳垂花的颜色等。 2.相对性状 1概念: 同一种 生物 一种 性状。

9、班级 小组 姓名 评价 第 20 章第 1 节遗传和变异现象导学案年级：八 科目：生物 主备老师：张凤丽 课型：新授学习目标1正 确表述性状，相对性状遗传变异等概念。2列举或辨别生物的遗传和变异现象。来3观察并描述相关的遗传和变异现象。自主。

10、第 20 章 生物的遗传和变异第 1 节 遗传和变异现象 教材分析：遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现象，人们认识生物的遗传和变异的实质及规律，总是从性状的遗传和变异现象开始的。 遗传和变异现象是北师大版生物八年级上册第 20 章生物的。

11、第20章 生物的遗传与变异,第1节 遗传和变异现象,说说看,你和你的父母长得象吗 哪地方象哪地方不象为什么,第20章 生物的遗传与变异,第1节 遗传和变异现象,学习任务 1.什么叫性状相对性状 2.什么叫遗传变异,想一想,你是怎样认识并了解。

12、第1节 遗传和变异现象,第20章 生物的遗传和变异,葡萄,颜色,形状,体积大小,味道,口感,有无核,内部特征,外部特征,1.正确表述性状,相对性状,遗传,变异等概念。,2.能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和。

13、北师大版 八年级上册 生物学 20章第1节 遗传和变异现象,活动：,要求：请一位同学上前参与，并说出物体名称。,提问：你是根据什么判断这两种物体的,形状,硬度,怎样区分这两种水果,形状硬度,颜色,气味,口感,味道,你们是如何认识班的上每一个。

14、重庆万二中教师：刘德凤,遗传和变异现象,第20章 生物的遗传和变异,学习目标,1能够辨别生物的不同性状以及同一性状的不同表现类型。性状和相对性状 2能够辨别生物的遗传和变异现象。遗传和变异,导读提纲,阅读课本97100：回答下列问题。 一 。

15、,北师大版 八年级上册 生物学 20章第1节 遗传和变异现象,成都市华建学校 黄梅,活动：猜猜看,要求：请一位同学上前参与，并说出物体名称。,提问：你是根据什么判断这两种物体的,怎样区分这两种水果,形状,颜色,气味,口感,味道,硬度,你们是。

16、,遗传和变异的现象,屯昌中学 李其忠,房祖名,小活动,同学们把眼睛闭上，老师随便找两个同学向你们说声Hello，同学们能把这两名同学的名字说出来吗,苹果,外部特征颜色形状体积大小,内部特征味道口感气味,性 状,生物的性状生物体各种各样的特征。

17、遗传和变异现象,第20章 第1节,桤泉学校 朱崇书,小游戏：我猜我猜我猜猜,猜一猜：这分别是谁的眼睛,刘 翔,姚 明,小游戏：我猜我猜我猜猜,猜一猜：这是谁的鼻子,成 龙,形态特征,像眼睛鼻子这样的外部特征属于形态特征。看的见,小游戏：我猜。

18、遗传和变异现象,第二十章第一节,小游戏：我猜我猜我猜猜,猜一猜：这分别是谁的眼睛,刘 翔,姚 明,小游戏：我猜我猜我猜猜,猜一猜：这是谁的鼻子,成 龙,性状的概念,. 包括形态特征和生理特性。,生物学上就把生物体各种各样的特征称为生物的性状。

19、,遗传与变异现象,你是怎样来区分这两种水果的呢,形状,颜色,气味,口感,味道,看得见,看不见,形态特征,生理特性,一性状与相对性状,你是怎样认识新同学的呢,身高,肤色,体型,声音,血型,看得见,看不见,形态特征,生理特性,性状：生物体的形态。

20、,北师大版 八年级上册 生物学 20章第1节 遗传和变异现象,活动：猜猜看,要求：请一位同学上前参与，并说出物体名称。,提问：你是根据什么判断这两种物体的,怎样区分这两种水果,形状,颜色,气味,口感,味道,硬度,你们是如何认识班上每一个同学。