2.7不规则图形的面积ppt课件

1、不规则图形的面积与练习,先数整格的； 再数不满整格的，不满整格的按半格计算。,估计一下，左图中树叶的面积大约是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）,8分米,6分米,6分米,1、在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？,9分米,6分米,2、在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？,10分米,6分米,还能剪出更多的小旗吗？,3、在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？,8分米,5分米,。

2、不规则图形的面积与练习,先数整格的； 再数不满整格的，不满整格的按半格计算。,估计一下，左图中树叶的面积大约是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）,8分米,6分米,6分米,1、在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？,9分米,6分米,2、在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？,10分米,6分米,还能剪出更多的小旗吗？,3、在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的直角三角形小旗，最多可以做多少面？,8分米,5分米,。

3、不规则图形的面积练习巩固,兴国县梅窖镇寨脑小学 教师:黄建长,点我一下就有音乐哦！,1.综合应用学过的面积公式 计算一些稍复杂的图形面积。2.在校园中进行一些实际的测量和计量。以此提高自己的计算能力和实际动手能力。,教学目标,口算下列图形的面积，再说说它们的面积公式。（单位：厘米）,1,13,8,8,11,3,9,6,6,5,9,多边形面积计算公式,平行四边形的面积=底高,S=ah,三角形的面积=底高2,S=ah2,梯形的面积=（上底+下底）高2,S=（ab）h2,学校有一块空地，想在这块地上植草皮，你能帮忙算出这块地的面积吗？,可以看成由一个长方形和梯形组成。

4、第六单元 简易方程,不规则图形的面积的 估算,一、自主探究不规则图形的面积,问题：,这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？,可以在图上标一标、画一画，想好后再和你的同桌进行交流，看哪组同学的方法最多。,如图：请你估计这片叶子的面积（图中每个小方格的面积是1cm2）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、自主探究不规则图形的面积,先在叶子上画出所有的方格线，我发现满格的一共有18格，所以它的面积一定大于18cm2，不是满格的也有18格，这片叶子的面积一定小于36cm2，因此，这片叶子。

5、不规则图形的面积 张麻小学 莫颜,不规则的几何图案瓷砖拼贴,不规则几何图形颜色渐变效果印花布,不规则几何图形横幅广告模版,不规则几何图案连衣裙,不规则几何图案壁灯,不规则几何图形组成的字母矢量素材,学习目标,1. 掌握参照规则图形面积估计不规则图形面积和用方格纸估计不规则图形面积的方法。 2. 能用这些方法估计不规则图形的面积。 3. 能用所学知识解决日常生活中的简单问题，培养大家的应用意识。,自学提纲（自学课本第100页例5，完成下题。）,1、图中每个小方格的面积是（ ）。 2、这片叶子的形状不规则，可以放在（ ）上，满格的。

6、估算不规则图形的面积,Cy.2014.12.29,你能直接使用公式计算这片树叶具体有多大吗？,你有办法估计这片树叶的面积吗？,1,1,1,测量不规则图形的面积需要找到一个对比的标准。,图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。,1cm2,一、合作探究,独立思考估出叶子的面积，再小组交流方法。,1cm2,1cm2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,满格：18,不满格：18,面积范围：18cm236cm2,2个不满格的当做1个满格：,182=9,189=27（cm2）,答：叶子的面积大约是27cm2。,还有其它方法吗？（ 转化？图形 ）,1cm2,6,5,56=30 cm2,还有其。

7、,不规则图形的面积,苏教版数学五年级上册 （第二单元）,说说下面每个图形的面积各是多少？（每个小方格表示1平方厘米）,新知讲解,11,下面是某自然保护区的一个湖泊的平面图。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗？,你准备怎么计算？,新知讲解,11,估计这个湖泊的面积。,先数一数整格数；,一共有55格，面积应大于55公顷。,把不满整格的按照整格计算；,一共有91格，面积应小于91公顷。,面积在5591公顷,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,把不满整格的当做半格计算；,新知讲解,11,估计这个湖泊的面。

8、不规则图形面积的计算,你还记得吗？,长 方 形 的 面 积 = 正 方 形 的 面 积 = 平行四边形的面积= 三 角 形 的 面 积 = 梯 形 的 面 积 =,长 宽 S=ab,边长边长 S=aa,底高 S=ah,底高2 S=ah2,(上底+下底）高2 S=(a+b)h2,生活中有许多不规则的图形,例如：华丰校园里有一块草坪（如图）它的面积是多少平方米？,方法一：分割法 草坪的面积=长方形的面积+梯形的面积 长方形的面积：124=48 梯形的面积：104=6m (12+15) 6=81 草坪的面积：48+81=129 答：这块草坪的面积是129,方法二：分割法,草坪的面积=长方形的面积+三角形的面积 长方形的面积：1。

9、估算 不规则图形的面积,502班 主讲人：张亮,人教版五年级数学上册,(一)会用数格子的方法估算不规则图形的面积。(二)能将不规则图形近似转化成规则的图形来估算图形的面积。,学习目标,(1)自学内容：课本第100页的内容。 (2)自学方法：带着下列问题,阅读课本例5内容，5分钟后完成自学检测。 怎样在方格纸上估算出叶子的面积呢？需 要注意什么？ 数格子时不满一格的怎么办？叶子的面积大约是多少？ 可以将叶子近似的转化成哪种规则的图形？怎样计算出面积？ (3)自学时间：35分钟。 (4)自学要求：能够完成自学检测学习部分。,自学指导,通过自。

10、不规则图形的面积估算,小学不规则图形的面积,不规则图形计算面积,不规则形状怎么算面积,不规则图形的面积公式,不规则图形面积的求法,不规则图形的面积等于,不规则面积计算,不规则四边形计算面积,五年级不规则图形面积。

11、一、分割法 二、拼接法 三、填补法,不规则图形面积的求法,8. 李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有多少平方米？,一、分割法,（1）219=189（平方米） （2）199=171（平方米） （3）189+171=360（平方米） 答：这块菜地的面积有360 m2。,综合算式：219+199=189+171=360（平方米）答：这块菜地的面积有360 m2。,二、拼接法,（1）21+19=40（米）（2）409=360（平方米）答：这块菜地的面积有360 m2。,综合算式：（21+19）9=409=360（平方米）答：这块菜地的面积有360 m2。,三、填补法,（1）21（9+19） =2128=588（平方米）,（2）19。

12、不规则图形的面积,1.综合应用学过的面积公式 计算一些稍复杂的图形面积。2.在校园中进行一些实际的测量和计量。以此提高自己的计算能力和实际动手能力。,教学目标,口算下列图形的面积，再说说它们的面积公式。（单位：厘米）,1.1,13.2,8.2,8.2,11.2,3,9.7,6.1,6,5.2,9.3,多边形面积计算公式,平行四边形的面积=底高,S=ah,三角形的面积=底高2,S=ah2,梯形的面积=（上底+下底）高2,S=（ab）h2,学校有一块空地，想在这块地上植草皮，你能帮忙算出这块地的面积吗？,可以看成由一个长方形和梯形组成。,可以看成从一个长方形里去掉一个梯形。,可以。

13、不规则图形的面积,数学 五年级上,请同学们回忆我们学过图形的面积公式。,长方形的面积=长宽正方形的面积=边长边长平行四边形的面积=底高三角形的面积=底高2梯形的面积=（上底+下底）高2,他们在做什么呢？,正方形试验田边长是4分米。,1、比较这两块试验田的大小,左边地砖的面积：,44=16（dm）,每个方格表示1dm2,记住：我们通常把这些不完整的方格都看作半个方格.,因为这个图形中有6个完整的方格和4个不完整的方格，所以图形的面积大约为： 6个完整的方格： （dm）4个不完整的方格：（个）（dm）总面积： （dm）,可以怎么知道不规则图形的面。

14、,第6单元 组合图形的面积,4 组合图形的面积,第2课时 不规则图形的面积,最新人教版新课标 五年级数学上册,学 习 新 知,观察画面，下面的图像面积你会求吗？,观察画面，下面的图像面积你会求吗？,为 什 么 不 会 呢 ？,图形不规则,观察图片，你发现了什么？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,13,12,11,10,14,15,16,17,18,1cm,方格纸上满格的一共有 个。 不是满格的有 个。 这片叶子大约在 平方米之间。,方格纸上满格的一共有 个。 不是满格按照半个计算，这片叶 子大约是 平方厘米。,18,18,1836,18,27,我们可以把它转化成学习过的图形吗。

15、估算不规则图形的面积,例11 下面是某自然保护区一个湖泊的平面图（每个小方格表示1公顷）。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗？,你准备怎么估计呢？,（每个小方格表示1公顷）,如果只数整格的， 那么数出的结果 和实际面积相比 会怎么样？,551=55（公顷）,（每个小方格表示1公顷）,如果把不满格的 也当作整格数， 那么数出的结果 和实际面积相比 又会怎么样？,36+55=91（个） 911=91（公顷）,（每个小方格表示1公顷）,如果把不满格的 按半格计算，那 么数出的结果和 实际面积相比又 会怎么样？,362=18（个） 55+18=73（个） 731=73（。

16、,不规则图形的面积计算,已经学过的几种平面图形的面积计算公式,S=ab,S=aa,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,本节课同学们将会学习：,怎样计算不规则图形的面积？,像这样由几个简单的图形 组合而成的图形就是不规则图形。,这些组合图形是由哪些简单图形组成的？,图一 图二 图三,不规则图形面积怎样计算？,这个图形是由哪些简单图形组成的？同学们分组讨论，四人一组。,中队旗面积 = 梯形面积 + 梯形面积,中队旗面积 = 长方形面积 + 三角形面积 2,中队旗面积 = 梯形面积 + 三角形面积,分割法,中队旗面积 = 长方形面积 三角形面积,添补法,老师家新买了住。

17、不规则图形的面积计算,长方形、正方形面积计算,长方形面积 = 长 宽,正方形面积 = 边长 边长,虎大王分地,课堂练习,6m,9m,4m,4936(m2),6636(m2),你能帮他们算一算各自分得了多大的地吗？,左右,上下,三分,补,原图,拼,7m,3m,4m,7m,拓展练习,虎大王家有这样的一块地，你能开动脑筋想办法求出这块地的面积吗？,在小组里说说 自己的想法。,左：73=21(m2),右：43=12(m2),2112=33(m2),7m,3m,4m,7m,左右,上下,三分,补,原图,拼,上：43=12(m2),下：73=21(m2),2112=33(m2),7m,3m,4m,7m,拓展练习,左右,上下,三分,补,原图,拼,43=12(m2),43=12(m2),33=9(m2。

18、不规则图形的面积,请同学们回忆我们学过图形的面积公式。,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长 平行四边形的面积=底高 三角形的面积=底高2 梯形的面积=（上底+下底）高2,他们在做什么呢？,正方形试验田边长是4分米。,1、比较这两块试验田的大小,左边地砖的面积：,44=16（dm）,每个方格表示1dm2,记住：我们通常把这些不完整的方格都看作半个方格.,因为这个图形中有6个完整的方格和4个不完整的方格，所以图形的面积大约为： 6个完整的方格： （dm） 4个不完整的方格：（个） （dm）总面积： （dm）,可以怎么知道不规则图形的面积？ 你。