2.2韩老师教我敢说话课件 北京课改版七年级上 1

1、韩老师教我敢说话,张志公,标明段落序号，仔细默读作品，画出生字， 并用工具书加以解决默读时认真思考下列问题：标题中教字在这里的读音是什么为什么韩老师为何要教我敢说话用原文回答韩老师是通过哪几件事教我敢说话的每件事情用不超过15个字概括，写在。

2、韩老师教我敢说话主干知识1.给下列加线字注音。规矩 曹禺 仇虎 畏缩 2根据注音写汉字。鼓 l 丝 ho 一 fn 话 孤 p sh 立信心 自 bi 感3解释下列句中加线的词语我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。畏畏缩缩：慢慢地就会促使。

3、用心 爱心 专心 1 韩老师教我敢说话 同步练习语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确规范美观地抄写在方格内。学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。2给加点的字注音。纯朴 看似 忧虑 规矩 背书 缺陷 3补充完整下列四。

4、用心 爱心 专心 1韩老师教我学说话一. 正音释义辨析1. 给加点字注音：规矩j 曹禺y 仇虎qi2. 根据注音写汉字。鼓 l励 丝 ho毫 一 fn番话孤 p僻 sh树立信心 自 bi卑感3. 解词：畏畏缩缩：因害怕而不敢前进。自卑：轻视。

5、用心 爱心 专心 1 韩老师教我敢说话同步练习语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确规范美观地抄写在方格内。学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。2给加点的字注音。纯朴 看似 忧虑 规矩 背书 缺陷 3补充完整下列四字。

6、初一语文我的老师 韩老师教我敢说话北京实验版本讲教育信息一. 教学内容：学习课文我的老师 韩老师教我敢说话二. 重点难点：1. 整体感知课文内容，体会作者表达的情感。2. 了解作者选材的特点。3. 了解本文变换人称的作用。我的老师一. 正音。

7、韩老师教我敢说话同步练习语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确规范美观地抄写在方格内。学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。2给加点的字注音。纯朴 看似 忧虑 规矩 背书 缺陷 3补充完整下列四字词语。因材教 无 感激。

8、用心 爱心 专心 1韩老师教我学说话一. 正音释义辨析1. 给加点字注音：规矩j 曹禺y 仇虎qi2. 根据注音写汉字。鼓 l励 丝 ho毫 一 fn番话孤 p僻 sh树立信心 自 bi卑感3. 解词：畏畏缩缩：因害怕而不敢前进。自卑：轻视。

9、第 6 课韩老师教我敢说话学案主干知识1.给下列加线字注音。规矩 曹禺 仇虎 畏缩 2根据注音写汉字。鼓 l 丝 ho 一 fn 话 孤 p sh 立信心 自 bi 感3解释下列句中加线的词语。我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。畏畏缩缩。

10、韩老师教我敢说话课文精讲主干知识1.给下列加线字注音。规矩 曹禺 仇虎 畏缩 2根据注音写汉字。鼓 l 丝 ho 一 fn 话 孤 p sh 立信心 自 bi 感3解释下列句中加线的词语。 我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。 畏畏缩缩：。

11、用心 爱心 专心 1 韩老师教我敢说话课文精讲主干知识1.给下列加线字注音。规矩 曹禺 仇虎 畏缩 2根据注音写汉字。鼓 l 丝 ho 一 fn 话 孤 p sh 立信心 自 bi 感3解释下列句中加线的词语。我很怕人，不敢说话，胆子小，畏。

12、用心 爱心 专心 1 韩老师教我敢说话课文精讲主干知识1.给下列加线字注音。规矩 曹禺 仇虎 畏缩 2根据注音写汉字。鼓 l 丝 ho 一 fn 话 孤 p sh 立信心 自 bi 感3解释下列句中加线的词语。我很怕人，不敢说话，胆子小，畏。

13、韩老师教我敢说话,张志公,我们都与老师有难忘的一段故事,当然,作者也是一样,张志公先生之所以成为作者,这与韩老师也是密切相关的大家一定很迫切吧让我们一起走进作者与韩老师的故事,课前小热身,同学们，你们知道张志公吗你查了他的资料了吗,张志公1。

14、用心 爱心 专心 1 韩老师教我敢说话主干知识1.给下列加线字注音。规矩 曹禺 仇虎 畏缩 2根据注音写汉字。鼓 l 丝 ho 一 fn 话 孤 p sh 立信心 自 bi 感3解释下列句中加线的词语。我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。。

15、韩老师教我敢说话,张志公,我们都与老师有难忘的一段故事,当然,作者也是一样,张志公先生之所以成为作者,这与韩老师也是密切相关的大家一定很迫切吧让我们一起走进作者与韩老师的故事,课前小热身,同学们，你们知道张志公吗你查了他的资料了吗,张志公1。

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