2.1 电源和电流 课件人教版选修3-1

1、最新人教版选修（ 3 1 ）电源和电流教案3-1 第二章 恒定电流 2.1 电源和电流 一、教学目标 1 .知识与技能 （ 1）了解形成电流的条件,知道电源的作用和导体中的恒定电场。 （ 2）理解电流的定义,知道电流的单位、方向的规定；理解恒定电流。 （ 3）从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。 2 .过程与方法 （ 1）运用类比方法 ,利用抽水机类比电源 ,帮助学生理解电源的作用。

2、2.1 电源和电流导学案【学习目标】1了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场。初步体会动态平衡的思想。2理解电流的定义，知道电流的单位、方向的规定；理解恒定电流。3经历金属导体内自由电子定向移动速率的推导过程，从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系。【重点难点】理解电源的作用，区分电子定向移动的速率和在导线中建立电场的速率这两个不同的概念。【学法指导】认真阅读教材，观察插图，体会电源的作用和电流的形成过程 【知识链接】1结合课本图 2.1-1，请说明电源在电路中的作用。2什么是恒定电。

3、第 1 节 电源和电流研究学考 明确要求 考试要求知识内容 电源和电流学考 b 选考 c基本要求1.知道电荷的定向移动形成电流，知道电流方向的规定。2知道电流的定义式，并会用来解决导线中的电流问题。发展要求1.了解电源在电路中形成电流的作用。2了解恒定电场，知道恒定电流的定义。3能区别导体中自由电子的定向移动速率和建立电场的速率。4能根据电流的定义式计算电荷运动所产生的等效电流。说明1.不要求计算液体导电时的电流。2不要求解决与导线内部自由电子定向运动速率相联系的问题。基 础 梳 理1电流(1)电流：导体中的自由电荷在静电力。

4、2.1 电流和电源,租号 http:/www.qmzuhao.com/ 租号 租号哪个地方好 租号玩怎么出租自己号明信片上永远只有只言片语，网络上的伶俐消失，仿佛笨拙的幼童，总是羞涩于表达自己。字迹清秀，一笔一划，非常认真、慎重。数年来，收到Anne寄来的盖着各地邮戳的明信片，整整一盒。巴黎、柏林、开罗、伊斯坦布尔、她每到一个地方，都会寄一张明信片给我。有一些遗失在旅途中，不被送达，亦不能被见证。透过明信片似乎能看到，她独自在异乡的邮局，一笔一画的书写。多数时候是她写下的碎片化的诗句。故人新约离恨久，不见人间共白首。起初，我不明。

5、闪 电正负电荷分别在云的不同部位积聚。当电荷积聚到一定程度，就会在云与云之间或云与地之间发生正负电荷中和，瞬时产生几十万安培的电流。电流生热使空气发光，叫闪电,电闪雷鸣时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,2.1 电源和电流,第二章 恒定电流,问题:有两个带等量异种电荷的导体A,B, 现将A,B用导线连接起来,会怎么样?,问题:如果要在A,B间的导线中保持一个稳定的电流,可以怎么办?,在A,B之间增加一个装置P,使它能够把流到导体A的电子再搬回到导体B,保持A,B的电量不变,。

6、2.1 电源和电流,2.1 电源和电流,电闪雷鸣时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,一、电流的形成,1电流：,电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流,电荷的定向移动形成电流,_,等势体,导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,抽水机,二、电源,1.能把自由电子从正极搬到负极的装置.,2.作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流.,形成电流的条件：,（1）存在自由电荷金。

7、 电 源 和 电 流 检 测 题 课 堂 同 null 1null列叙述中，产生电流的条null是 null null A有自由电子 B 导体两端存在电势差 件任何物体两端存在电压 价导体两端有恒定电压 2null列说法中null确的有 null null A导体中电荷运动就形成了电流 B电流强度的单位是安培 件电流强度有方向，它是一个矢null 价一null导体，只要其两端电势差为零，则电流强度就为零 3对电流概念的null确理解是 null null A通过导体的横截面的电null越多，电流越大 B导体的横截面越大，电流越大 件单位时间内通过导体横截面的电null越大，电流越大 价导体中的自由电。

8、,等于光速，闭合开关的瞬间，电路中各处以真空中的光速c形成恒定电场，在恒定电场的作用下，电路中各处的自由电子几乎同时开始定向移动，整个电路也几乎同时形成了电流,电场传播速率(或电流传导速率),导体中的自由电子在不停地做无规则运动，由于沿各个方向无规则运动的机会相等，故不能形成电流。常温下自由电子热运动的速率的数量级为105 m/s,无规则热运动速率,自由电荷定向移动形成电流，其中电荷定向移动的速率一般为105 m/s的数量级,自由电荷定向移动速率,。

9、2.1电源和电流,第二章 恒定电流,陈昌海 2017年10月,雷鸣电闪时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,一、电源,导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动形成电流. (瞬时电流),1、电流的形成,2、持续电流的形成 倘若在A,B之间连接一个装置P,作用是不断地把电子从A搬运到B，使AB之间始终存在一定的电场，从而保持持续电流。,装置P电源,_,等势体,导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡，导线R中会产生一。

10、,高中物理选修3-1人教版,第二章 恒定电流,第一讲 电源和电流,目标定位,电源和电流,了解电流的形成条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场.,理解电流的定义，知道电流的单位、方向的确定，会用公式qIt分析相关问题.,从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系,1,2,3,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,预习导学,1. 电子 电势差,2. 电势差,一、电源,想一想：既然电荷的定向移动形成电流，那么“电流传导的速率”是不是电子从负极到达正极的速率呢？,答案：电流的形成是电子在速率很大的无规则热运动上附加一个速率很小的定。

11、2.1 电源和电流导学案【学习目标】1了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场。初步体会动态平衡的思想。2理解电流的定义，知道电流的单位、方向的规定；理解恒定电流。3经历金属导体内自由电子定向移动速率的推导过程，从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系。【重点难点】理解电源的作用，区分电子定向移动的速率和在导线中建立电场的速率这两个不同的概念。【学法指导】认真阅读教材，观察插图，体会电源的作用和电流的形成过程 【知识链接】1结合课本图 2.1-1，请说明电源在电路中的作用。2什么是恒定电。

12、2.1 电源和电流,雷鸣电闪时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,一、电 源,导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动形成电流. (瞬时电流),1、电流的形成,2、持续电流的形成 倘若在A,B之间连接一个装置P,作用是不断地把电子从A搬运到B，使AB之间始终存在一定的电场，从而保持持续电流。,装置P电源,_,等势体,导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,抽水机,电源,1.能把自由。

13、选修 3-1 电源和电流 教案教材分析：本节教材内容有初中所学知识和高中所学静电场知识铺垫，开篇引入承接前一章所教静电场相关内容，由老师设问引导学生分析，若用用导线连接两个带异种电荷的导体，会产生瞬时电流，请学生思考如何产生持续的电流。接下来先请学生观察两只在不同高度用水管相连的水杯，请同学回答如何在两只不同高度的水杯之间产生连续的水流，从而引入电源的概念，初步介绍电源在电流形成过程中的作用。学情分析：已知 初中所学知识和高中所学静电场知识铺垫未知 1、了解电源的形成过程。 2、掌握恒定电场和恒定电流的形。

14、1 电源和电流,1.知道什么是电源，电源在直流电路中的作用。 2.理解有电源的电路中导线内部电场强度的特点。 3.了解电流形成的条件，理解电流的定义，知道电流的单位， 方向的规定。 4.从微观意义上理解电流的强弱与自由电子平均速率的关系。,重点：1.理解电源的形成过程及电流的产生。2.根据电荷的定向移动计算电流的大小。 难点：1.区分电子定向移动的速率和在导线中电场的速率这两个不同的概念。2.会灵活运用公式计算电流的大小。,一、电源 1.定义 能把电路中的电子从_搬到_的装置。 2作用 (1)维持电源两端有一定的_。 (2)使闭合电路中。

15、2.1 电源和电流,第二章 恒定电流,雷鸣电闪时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,问题1：产生电流的条件是什么？,_,（1）存在自由电荷,金属导体自由电子 电 解 液正、负离子,（2）导体两端存在电压,当导体两端存在电压时，导体内建立了电场，导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流。,A、B之间有电势差,A、B电势差为零,问题2：导体中产生持续电流的条件是什么。

16、2.1 电源和电流,第二章 恒定电流,一、电流的形成,1电流：,电荷的定向移动形成电流,注意：电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流。,_,等势体,2.导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,抽水机,二.电源,1. 能把“自由电子”从正极搬到负极的装置.,2.作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流.,在有电源的电路中,导线内部的电场又有何特点?,问题:,导线内的电场，是由电源、导线 等电路元件所积累的电荷共同形成的。尽管这些电荷也在运动，但有的流走了，另外的又来补充，所以电荷的分布是稳定的，电场的分布也稳定。-恒定电场。

17、2.1 电源和电流,第二章 恒定电流,电闪雷鸣时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?,_,等势体,导体中产生电流的条件:导体两端存在电势差,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体,达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,抽水机,一.电源,1.能把自由电子从正极搬到负极的装置.,2.作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流.,3 形成电流的条件：,（1）存在自由电荷金属导体自由电子电解液正、负离子 （2）导体两端存在电压当导体两端存在电压时，导体内建立。

18、1电源和电流,一、电源 1电源的定义 电源是不断把 从正极搬运到负极从而维持正负极之间一定电势差的装置 2电源的作用 (1)从电荷移动角度看 电源的作用就是移送电荷，维持电源正、负极间有一定的 ，从而保持电路中有持续电流 电源在内部能把 从正极A搬运到负极B，如右图所示,负电荷,电势差,电子,(2)从能量转化的角度看 搬运电荷的过程就是克服静电力做功的过程，从而将其他形式的能转化为 二、恒定电流 1恒定电场 (1)形成：当电路达到稳定时，导线中的电场是由 、 等电路元件所积累的电荷共同形成的 (2)特点：任何位置的 都不随时间发生变化。