13宇宙的未来2

1、宇宙的未来教案设计自读导言自读要求1.能读懂本演讲录的内容。2.学习本文生动幽默的演讲风格。3.感受科学精神，增进科学素养。解说：本文虽说是演讲录，但其实就是一篇科技论文，加上语言的欧化风格，要读懂全文并不容易，所以设置了第一个要求；生动幽。

2、综合检测二满分 150分，时间 150分钟第卷选择题 共 30分一 12 分，每小题 3分1.下列各句加点字的读音全都正确的一项是 A.校勘kn 戡乱kn 整饬shng 羡歆xnB.添舐sh 神祗zh 讥诮xio 百舸gC.赏赉li 赍志j。

3、13 宇宙的未来学习目标 1学习本文生动幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。2感受科学精神，增进科学素养，培养科学思辨能力和爱科学用科学的热情。学习重点 学习本文生动幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。

4、 第 1 页 共 21 页 第 13 课 宇宙的未来天才都有缺陷现在所以有这么多人在阅读霍金，不仅仅是他们一定要涉足霍金所在的领域，而是更多人想从霍金的身上看到作为一个个体更本质的东西，这便是，一个人存在既是社会的，也是领 域的。霍金作 为。

5、宇宙的未来同步练习1下列划线的词语中读音全都不相同的一组是 A轱辘 酤酒 沽名钓誉 怙恶不悛 B诳语 逛街 热泪盈眶 匡谬正俗 C逾越 伛偻 向隅而泣 踽踽独行 D熨帖 愠怒 良酝佳酿 云气氤氲 2下列词语中没有错别字的一组是 A别出心裁 。

6、宇宙的未来教案设计自读要求1.能读懂本演讲录的内容2学习本文生动幽默的演讲风格。 3.感受科学精神，增进科学素养。 自读重难点 1.提炼本文的要点，增强概括能力。 2.探究本文的内涵，增强分析能力。 自读程序 总的原则是：多次自读，逐层领悟。

7、宇宙的未来教案设计自读要求1.能读懂本演讲录的内容2学习本文生动幽默的演讲风格。 3.感受科学精神，增进科学素养。 自读重难点 1.提炼本文的要点，增强概括能力。 2.探究本文的内涵，增强分析能力。 自读程序 总的原则是：多次自读，逐层领悟。

8、宇宙的未来教案示例自读导言自读要求1.能读懂本演讲录的内容。2.学习本文生动幽默的演讲风格。3.感受科学精神，增进科学素养。解说：本文虽说是演讲录，但其实就是一篇科技论文，加上语言的欧化风格，要读懂全文并不容易，所以设置了第一个要求；生动幽。

9、宇宙的未来同步练习1下列划线的词语中读音全都不相同的一组是 A轱辘 酤酒 沽名钓誉 怙恶不悛 B诳语 逛街 热泪盈眶 匡谬正俗 C逾越 伛偻 向隅而泣 踽踽独行 D熨帖 愠怒 良酝佳酿 云气氤氲 2下列词语中没有错别字的一组是 A别出心裁 。

10、第 4 单元 第十三课 宇宙的边疆 2一双基夯实1下列词语中，加点字的读音全正确的一项是 A模拟n 眩晕xun徇私xn 荒芜wB血泊b 尘埃i搁置zh 夙望sC纤细qin 镶嵌qin广袤mo 贮存zhD颤栗chn 彗星hu嫩芽nn 宝藏zn。

11、14 宇宙的边疆教学建议一以前教材中没有出现过解说词，但是在日常生活中，我们经常接触到各类解说词，可以让学生联系实际，了解解说词的特点；也可以找来其他科学电视片，结合视觉画面，让学生全面地感受解说词的特点。二课文中有许多精辟的议论和热烈的情。

12、第一节 宇宙中的地球要点梳理1天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的统称。2天体之间相互吸引相互绕转形成天体系统。太阳中心天体太阳系 八大行星及卫星 地月系地球和月球银河系 其它行星卫星总星系 彗星流星体等 其他恒星系河外星系3。

13、宇宙的未来教案教学目标 一知识教育目标 1了解有关宇宙学的一些知识； 2了解演讲稿的一些特点。 二能力培养目标 1学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性规范性； 2通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。 三德育渗透目标 通过本文。

14、 宇宙的未来导学新概念 宇宙是怎样诞生的它从何而来 又向哪里去斯蒂芬霍金教授写的时间简史给了我们这样的回答：我们现在生活的宇宙有自己的历史起点，它大约诞生于 150 亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了。

15、宇宙的未来教案设计自读要求1. 能读懂本演讲录的内容2. 学习本文生动幽默的演讲风格。3. 感受科学精神，增进科学素养。自读重难点1. 提炼本文的要点，增强概括能力。2. 探究本文的内涵，增强分析能力。自读程序总的原则是：多次自读，逐层领悟。

16、 宇宙的未来导学新概念 宇宙是怎样诞生的它从何而来 又向哪里去斯蒂芬霍金教授写的时间简史给了我们这样的回答：我们现在生活的宇宙有自己的历史起点，它大约诞生于 150 亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了。

17、宇宙的未来教案设计自读要求1. 能读懂本演讲录的内容2. 学习本文生动幽默的演讲风格。3. 感受科学精神，增进科学素养。自读重难点1. 提炼本文的要点，增强概括能力。2. 探究本文的内涵，增强分析能力。自读程序总的原则是：多次自读，逐层领悟。

18、宇宙的未来教案教学目标 一知识教育目标 1了解有关宇宙学的一些知识； 2了解演讲稿的一些特点。 二能力培养目标 1学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性规范性； 2通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。 三德育渗透目标 通过本文。

19、宇宙的未来课堂实录教学方法 抓住文章中的关键词语进行阐释，通过对段落中重点句子的把握掌握其内容及思路，力争将这篇长文章读成一篇短文。 授课过程 师：请同学们为宇宙的未来的自然段标上序号。共是多少段。 生：26 段。 师：宇宙的未来这篇文章很。

20、宇宙的未来课堂实录教学方法 抓住文章中的关键词语进行阐释，通过对段落中重点句子的把握掌握其内容及思路，力争将这篇长文章读成一篇短文。 授课过程 师：请同学们为宇宙的未来的自然段标上序号。共是多少段。 生：26 段。 师：宇宙的未来这篇文章很。