11青岛版六年级科学改变物体运动状态_课件

1、物体的运动方式,移动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做移动。,转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动。 特征：整体不发生位置变化。,滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。,摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。,木块-移动,纸风车-转动,易拉罐-滚动,单摆-摆动,滚动,移动,转动,。

2、它们怎样运动,轿车的运动是（ ）,滑雪是（ ）,可以（ ）的罗盘,齿轮在（ ）,（ ）的秋千,钟是（ ）,轮子在（ ）,水面在( ),物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。各种运动方式之间并不是孤立存在的，他们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含着许多简单的运动方式。,改换原来的位置 移动,1判断下面的图片中分别是哪种运动方式。,2生活中你还能举出哪些物体运动分别是移动、转动、滚动、摇摆？,如风车转动；钟摆摆动；自行车滚动。,谢谢大家,。

3、物体的运动方式,移动：当一个物体沿直线从A点移动到B点时，这种方式就叫做移动。,转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动。 特征：整体不发生位置变化。,滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。,摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。,木块-移动,纸风车-转动,易拉罐-滚动,单摆-摆动,滚动,移动,转动,。

4、1改变物体运动状态学科：课题 11. 改变物体运动状态教材内容解读惯性是自然界中的物体所具有的一种性质，这种性质表现为物体总要保持原来的运动状态，即静止或匀速直线运动状态。在生活中，物体有保持原来状态的特性，当没有外力改变物体运动状态时，物体将保持原来的运动状态。学习目标（知识、技能、情感）1、能根据观察到的现象认识物体的惯性；能通过查阅资料了解生活中更多的惯性现象。2、能积极主动地与同学进行合作；能用学到的知识解释生活中的惯性现象。3、知道物体具有惯性，知道什么是惯性；会用惯性的知识解释有关现象。重点。

5、1改变物体运动状态教材分析本课是青岛版科学六年级上册物体的运动单元的第三课。是在前两课学习正确描述和判断物体的运动状态的基础上，进一步指导学生认识物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，也就是惯性；会用学到的惯性知识解释生活中的有关现象。教学活动从学生熟悉的汽车急刹车现象引入，并提出要研究的问题，激发学生探究的兴趣；围绕要研究的问题，教材设计了三个典型而又富有趣味性的探究性实验，启发学生通过对实验现象的观察与思考，发现不论是运动状态的物体还是静止状态的物体，都具有一个共同的属性：保持它原来运。

6、1改变物体运动状态一、教学内容：六年级科学上册第三单元第十一课改变物体运动状态二、教学目标：1、能根据观察到的现象认识物体的惯性；能通过查阅书刊及其他信息源了解生活中更多的惯性现象；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。2、积极主动地与同学进行合作；愿与他人交流；乐于用学到的惯性知识解释生活中的惯性现象。3、知道物体具有惯性，知道什么是惯性；会用惯性的知识解释有关现象。三、教学重难点：1、教学重点：让学生通过观察到的现象认识物体的惯性。2、教学难点：让学生认识到惯性和惯性定律是完全不同的。四、。

7、11 改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止，而乘客的运动状态没有发生改变，我们能否这样假。

8、改变物体运动状态,汽车在行 驶过程中， 突然刹车， 乘客会有 什么反应？,想一想,为什么乘客们的身体会前倾？,学了下面的知识， 同学们就会进一 步了解什么是改 变物体运动状态。,运动状态与力之间的关系,力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因力可以改变物体的运动状态。比如说，用力推箱子，推力使箱子发生位移，那么推力使箱子的运动状态发生改变。汽车刹车减速，摩擦力使汽车降低运动速度，那么摩擦力改变了汽车的运动状态。,惯 性,当你踢到球时，球就开始运动，由于惯性，它将不停的滚动，直到被外力所制止。 所有的。

9、11 改变物体运动状态,运动状态：是指物体的运动的方向和运动的快慢,运动状态的改变：1 运动方向的改变2 运动的快慢3 运动的方向和快慢同时改变运动状态不变： 1 保持静止2 保持匀速直线运动,物体受力=运动状态的改变物体不受力=运动状态不变,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急。

10、11改变物体的 运动状态,1复习回顾,1,参照物,2,要想测量物体运动的快慢,必须首先测量物体沿直线运动的_和_. 路程=_,物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性, 这种属性成为惯性.所有物体都具有惯性. 惯性的大小与物体轻重有关系.物体越重,惯性越大,物体越轻,惯性越小.,惯性在生活中的应用.,课外拓展,生活中还有那些地方用到了惯性,思考一下, 与同学交流一下,说一说.,。

11、改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运动状态没有发生改变？,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止,分析到此,而乘客的运动状态。

12、,11 改变物体运动状态,教学目标,1、积极主动地与同学进行合作;愿意与他人交流；乐于用学到的惯性知识解释生活中的惯性现象。 2、知道物体具有惯性；会用惯性的知识解释有关现象。,(1) 同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,。

13、改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运动状态没有发生改变？,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止,分析到此,而乘客的运动状态。

14、,改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运动状态没有发生改变？,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止,分析到此,而乘客的运动状态。

15、城阳区实验二小 赵榆倩,大家一起来做几个小实验,实验一：将一个小物体如钢笔帽放在纸条边上，用铅笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。,实验二：将一张硬纸片放在玻璃杯上，并在上面放上鸡蛋，在讲纸片弹出去的瞬间，鸡蛋会跟着飞出去吗？,总结以上两个小实验：,你的结论是：,原来静止的物体具有保持原来静止状态不变的性质,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过，请看大屏幕：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分。

16、改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运动状态没有发生改变？,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止,分析到此,而乘客的运动状态。

17、,改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运动状态没有发生改变？,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止,分析到此,而乘客的运动状态。

18、改变物体运动状态,同学们，在我们的生活中总会出现很多意外，下面的情景相信同学们也都曾遇到过：,汽车在行驶过程中如果突然刹车，乘客们会怎样？,急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒？,为了弄明白这个问题，我们先来分析一下，作为旁观者，我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态？,乘客呢？,突然刹车时，汽车处于什么状态？,而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢？,急刹车的一瞬间,你认为谁的运动状态发生了改变？谁的运动状态没有发生改变？,急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变，由运动变为静止,分析到此,而乘客的运动状态。