1.长江之歌-优秀课件

1、1、长江之歌,长江流域图,长江源头组图,左：远眺雪山 下：源头近图,东 海,长江干流流经省级行政区,长江流经组图,京 杭 运 河,三 峡 水 道,太 湖 夕 照,瘦 西 湖,长江发源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注人东海，全长6300余km，比黄河长800余km，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。但尼罗河流域跨非洲9国，亚马孙河流域跨南美洲7国，长江则为中国所独有。长江干。

2、作者：胡宏伟,一、精读第1节,（1）自由读，分组讨论：从哪些地方看出长江是无穷的源自由读。学生讨论交流 讨论 出示：你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 指导朗读：这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？ （2）从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ 出示：你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 指导学生看地图，并联系实际想象体会“哺育、挽起”的意义。,二、精读第2节,（3）从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？ 讨论：（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在。

3、长江之歌,长江之歌,我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀,你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你想东海奔去， 惊涛是你的气概。,你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。,。

4、,同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。,你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。,苏教版六年级语文下册,长江之歌,这首诗是电视系列片话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。,诗歌简介,涤,溉,洗涤,灌溉,d,i,我能行,乳汁哺育挽起荡涤,尘埃 灌溉奔去各奔东西,我会读,丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。,我理解,第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。,。

5、长江之歌,同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词。看地图，指出长江的位置和所流经的地方。,你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。,长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。,长江：,全长6380公里，是我国第一大河。流经青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等十。

6、1.长江之歌,苏教版 六年级 语文 下册 第一组,(第一课时),1学会2个生字，理解由生字组成的词语。2通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,学习目标,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；,你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。,音乐欣赏,你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土。

7、1.长江之歌,苏教版 六年级 语文 下册 第一组,(第一课时),1学会2个生字，理解由生字组成的词语。2通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,学习目标,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；,你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。,音乐欣赏,你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土。

8、1.长江之歌,毛维嘉 27班,望天门山,李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,长江，位于中国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，是中国、亚洲第一和世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河流。 整个长江水系的流域面积达180万平方公里，占中国陆地面积的18.8%，和黄河一起并称为“母亲河”。,。

9、,同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。,你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。,苏教版六年级语文下册,长江之歌,这首诗是电视系列片话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。,诗歌简介,涤,溉,洗涤,灌溉,d,i,我能行,乳汁 哺育 挽起 荡涤,尘埃 灌溉 奔去 各奔东西,我会读,丰采：美好的仪表举止。 依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤：洗涤。 尘埃：尘土。 磅礴：气势盛大。 灌溉：把水输送到田里。,我理解,第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多。

10、苏教版六年级语文下册,长江之歌,这首诗歌是电视系列片话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的赞美、依恋之情。,诗歌简介,长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川、上海等11个省市区，注入东海，河流全长6300多千米，是一条名符其实的“长河”，为世界第三大河。,长江,东 海,长江源头和注入的海洋,复习词语,丰采 气概 哺育 挽起 荡涤 回荡 灌溉 推动 源泉 情怀,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育。