1. 6 物质运输的载体 每课一练鲁科版七年级下

1、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏 运送到全身各处的血管 D.将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续。

2、第二节 物质运输的器官一学习目标：l描述血管的结构与功能特点。2区分动静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内的流动情况，二学习重点：观察血液的流动；三种血管的结构与功能特点。学习难点根据血液流向判断血管；静脉瓣的作用；毛细血管适应物质交换的特。

3、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D. 将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续。

4、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D.将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不。

5、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D.将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不。

6、第三章第三节 物质运输的途径1.右图为心脏结 构示意图，医生给某人右手臂静脉 注 射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是 A BC D2.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是 A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细血管动脉。

7、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D. 将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续。

8、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D. 将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续。

9、第三章第三节 物质运输的途径1.右图为心脏结 构示意图，医生给某人右手臂静脉 注 射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是 A BC D2.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是 A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细血管动脉。

10、题目：1.当你的指尖受到刺激时，你会马上将手缩回，完成这 一反射活动的神经中枢位于 。A.大脑 B.脊髓 C.脑干 D.小脑2.某脑血栓患者失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑的 。A.语言中枢 B.躯体运动中枢 C.听觉中枢 D.躯体。

11、第三章第三节 物质运输的途径1.右 图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是 A B来源:学科网C D2.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是 A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细。

12、第三章第二节 物质运输的器官1.动脉是指 A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏 运送到全身各处的血管 D.将血液从全身各处运输回心脏的血管2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续。

13、1.英国生理学家威廉 哈维曾做过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上 方 靠近 肢端的一方称下，近心端称上的血管变化情况是：血管膨胀起来，血管变扁。在丝带下方发现：血管膨胀起来，血管变扁。试判断血管依次是 。A.动脉动脉静脉静脉 。

14、第一节 物质运输的载体导学目标知识目标:描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。能力目标:解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。情感目标:养成良好的卫生习惯，健康的生活。学习重点和难点：血液的组成和功能导学探究 学习内容及方法：。。

15、一复习摘要：血浆 成分：主要成分是 ，其余为 血液 功能：运载 ，运输 血细胞：三种血细胞的比较 名称 形态结构 数量 主要功能红细胞含血红蛋白无 ， 状，较大。 红色含铁的蛋白质运输 氧含量高时，血红蛋白易与 结合；反之，易与 分离白细胞。

16、第三单元第三章第一节物质运输的载体1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是 A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆2.具有吞噬细菌功能的血细胞是 A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞。

17、第一节 物质运输的载体导学目标知识目标:描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。能力目标:解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。情感目标:养成良好的卫生习惯，健康的生活。学习重点和 难点：血液的组成和功能导学探究 学习内容及方法：。

18、第一节 物质运输的载体导学目标知识目标:描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。能力目标:解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。情感目标:养成良好的卫生习惯，健康的生活。学习重点和 难点：血液的组成和功能导学探究 学习内容及方法：。

19、第三单元第三章第一节物质运输的载体1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是 A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆2.具有吞噬细菌功能的血细胞是 A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞。

20、第一节 物质运输的载体导学目标知识目标:描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。能力目标:解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。情感目标:养成良好的卫生习惯，健康的生活。学习重点和难点：血液的组成和功能导学探究 学习内容及方法：。。