1.4 单元综合 同步素材沪科版九年级全册

1、第十二章 内能与热机复习 本课题教时数 ： 2 本教时为第 2 教时 备课日期来源:学科网 ZXXK 月 日教学目标：1. 通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式， 是机械能能向 内能的转化过程。2. 通过观察、分析内能转化为机械能的过程，知道热机的工作原理。3. 借助模型或多媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工 作过程。4. 通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一文，认识燃烧排放物对环境的影响。教学重点、难点：重点：做功可以改变物体的内能，汽油机的工作原理，热值难点：做功可以改变物体的内能，热值教学过程（教与学双方活。

2、简化电路的方法分合行路法步骤：1）电流法：让电流从电源正极流经各用电器回到电源的负极，途中电流只有一条通路，这些用电器为串联；如果电流在某处分为几条支路，每一支路均有用电器，这些用电器为并联；2）断路法：在电路中撤掉一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器为串联，若另一个用电器仍工作，则这两个用电器为并联；2）找点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器，导线两端均可看成同一点( 用同一个字母表如 a 或 b 等) ，从而可以找出各用电器连接的共同点（当电路中接有电流表和电压表时。

3、 九 年级 物理 备课组主备人 课型 复习课 验收结果：时间 2012、 3、20分管领导 课时 1 第 7 周第 1 课时总第 15 课时 复习目标：1、知道摩擦起电现象，知道两种电荷及它们之间的相互作用2能识别常见的串联、并联电路；3会根据电路连接画出电路图和由电路图连接实物电路；4会正确使用电流表、电压表；5知道串、并联电 路中电流、电压的规律并进行简单的计算重点、难点 ： 串并联电路及其特点电流表、电压表的使用方法教 学 过 程一、知识再现（一）电荷1、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引由此我们。

4、九年级物理（三） 了解电路知识点一、电荷1、 带 了 电 （ 荷 ） ：摩擦过的物体能够_轻小物体，我们就说物体带了电。 2、自然界只存在两种电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为 电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为 电荷3、电荷间的相互作用的规律：同种 ，异种电荷 。4、使物体带电的方法：接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。5、验电器是检验物体是否带电的仪器，它是根据 的原理制成的。6、静电感应：一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内。

5、一、二、复习目标：1、 知道什么叫物体带电和摩擦起电。2、 知道 自然界有两种电荷及电荷间的相互作用。3、 知道验电器的构 造和原理，会用验电器判断物体是否带电。4、了解电路的组成，形成电路的概念。5、能了解通路、开路、短路，认识短路的危害。 来源:Zxx k.Com6、通过实物认识电路元件及其符号，会画、会识别简单的电路图三、知识网络总结：定义： 来源:学科网物体带电性质：带电物体能够 种类： 正电荷： 1、电是什么 电荷 负电荷： 相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。原理： 电荷相互排斥验电器 构造：来源:Z.xx.k.Com。

6、图 12图 13图 142010 年中考物理专题导航讲练系列电路故障的判断方法【例 1】 如图 12 所示，开关 s 闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数这时用电压表测得 a、b 两点间和 b、c 两点间的电压均为零，而 a、d 间和 b、d 间的电压均不为零，这说明 ( D )A电源接线柱接触不良. B.开关的触片或接线柱接触不良 c.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良【思路点拨】电流表无示数，表明电路断路。电压表有示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通的。反之亦然。解答： D 【例 2】安装照明电路时，为检测电路安装是否正。

7、沪科版第十三章 了解电路过关测试题一、填空题1雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是_种电荷，云层所带电荷是因_而获得的2验电器是利用_的原理制成的，是检验物体是否_ 的仪器3如图所示，验电器 A 带负电，验电器 B 不带电，当用绝缘的金属棒把 A、B 连接的瞬间，电流的方向是_(选填”AB“或“BA” )4.如图所示，在手电筒的完整电路中，干电池是_，小电珠是_，金属外壳是_，金属外壳的按钮是_5如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关_;要便两个灯并联，应闭合开关_若同时闭合开关_,会造成短路6在家。

8、第十三章 了解电路知识点一、电荷1、 带 了 电 （ 荷 ） ：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电。 2、自然界只存在两种电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为 正 电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为 负 电荷3、电荷间的相互作用的规律：同种电荷相互排斥 ，异种电荷相互吸引。4、使物体带电的方法：接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。5、验电器是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。6.检验物体是否带电的方法：看能否吸引轻小物体；用验。

9、,沪科版九年级物理第二十章 能源、材料与社会,全章综合练习,课件制作人：龚位超,（2012漳州）如图中的握力器是一种健身器材，主要是利用金属的（ ） A导热性好 B导电性好 C弹性好 D密度小,分析：根据握力器的工作特点和我们对于弹性的了解来作答,解：握力器工作时受力发生形变，不受力又要恢复原状，要求制作的材料具有良好的弹性 故选C,C,（2012茂名）北方的寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的（ ） A硬度较小 B隔热性好 C密度小 D导电性好,分析：发泡塑料有细。

10、电阻的串联和并联,say,生活与物理,如果你的随身听不响了，检查后发现有一个200欧的电阻烧坏了，需要更换。但是你手边又只有几个400欧和几个100欧的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个200欧的电阻呢？,实验探究：电阻的串联与并联,提出问题,（1）电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？ （2）电阻并联后，其总电阻会增大还是减小？,实验的设计：,利用电压表测出R1和R2串联电阻两端的总电压，再用电流表测出通过电阻的电流，就可以根据欧姆定律算出R1和R2串联后的总电阻，从而可以比较出串联电路总电阻与分电阻的大小关系。,。

11、走进信息时代,我们生活在一个信息世界里。学习，听广播，看电视，上网浏览，都是在获取信息。现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。通讯的发展不断改变着我们的生活方式。,通讯改变生活,我眼中的信息时代,手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广播、邮件、短信 、传真、视频,报纸,网络,传递信息的 新方式,我眼中的信息时代,我眼中的信息时代,多姿多彩的现代通信什么是通信网络人们的信息交流从语言，文字，印刷，电报，电话一直到今日的多姿多彩的现代通信。当。

12、初三 1-8 物理 一 一 15.3 测量电功率 新课（第 2 课时）知识与技能：加深对电功率概念的理解，懂得利用家用电能表测算家用电器的电功率的方法。过程与方法：1、通过理解电能表的工作原理，懂得如何用电阻表测家用电器的电功率。情感、态度与价值观通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。电能表的工作原理，铭牌含义。如何用电能表测家用电器的电功率。讲授法，讨论法讨论法电能表，家用电路演示板。初三年 18 班 物理 科 设计者：陈开岳2006年 9 月 8 日 第一周 星期一 授课总时数 第一 课时一复习 伏安法测小灯泡的电功率，二新课。

13、物理校本课程教案课题 汽车中的光学 负责教师日期 11 月 12 日 时间 45 分钟活动地点 教室 活动形式 分组研讨活动目的1、在认识有关光现象的知识基础之上进一步研究。2、通过本节课的学习使学生认识到生活与物理是息息相关的。给人们的生活带来很大益处、激发研究物理的兴趣。4、培养学生热爱生活具有理论联系实际的能力活动中的主要知识内容 学生活动一、复习有关 光直线传播、 光的反射、平面镜成像、凸镜、凹镜、 光的折射、凸透镜成像 光的色散二、以汽车为例查找有关光学的知识.学习光学原理三、利用多媒体课件展示图片辅助学生查找。

14、16.3 磁场对电流的作用 电动机 学案 学习目标：1、知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关；2、通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解电动机的工作原理和能量转化；3、了解直流电动机的构造，了解电动机在电器中的应用，亲历探究过程，培养学生的观察能力。学习重点：通电导体在磁场中受力运动的过程；电动机的工作原理。学习难点：理解电动机的工作原理。1 收集信息（1 ）调查你家中的家用电器，看看哪些用到了电动机。（2 ）你家中有坏了的电动机玩具吗？拆开看一看，研究它的。

15、探究电路的复习与总结基本要求：1. 通过对具体知识点的复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。2. 通过我的总结与复习，使同学们对所学知识形成知识体系。3. 通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。复习总结如下：一. 电阻导体能够通过电流，但同时对电流有阻碍作用。在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。用字母 R 表示。在相同的电压下，导线中通过的电流大，表明它对电流的阻碍作用小。。

16、探究电路典题分析例 1. 输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁，这是为什么？分析：在输电导线的长度和横截面积一定的情况下，应选用导电性能较好的材料，即电阻率较小的材料。解答：因为在长度和横截面积相同的情况下，铜导线的电阻比铁导线的电阻小，所以选用铜而不用铁。说明：输电导线的电阻越小，越可以减小导线对电流的阻碍作用，从而减少输电导线上的电能损耗。例 2. 如图四种接法中，当滑片 P 向右移动时，接入电路的电阻值增大的是（ ）分析：图（A）接入电路的电阻线是 PB 段，当滑片 P 向右移动时，PB 部分电阻线在变短，。

17、沪科版九年级上册物理复习提纲第十一章 从水之旅谈起一、熔点与沸点1、水的三种状态：固态、液态、气态。2、熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。晶体开始熔化时的温度称为熔点。3、熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热4、规律：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。5、晶体有一定的熔点和凝固点。3、汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。4、汽化的两种方式：（1）蒸发：定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。特点：吸热致冷（2）沸腾：定义：液体内部和表面。

18、测小灯泡电阻的特殊方法电阻是初中物理电学中的一个重要物理量，测量小灯泡电阻是初中物理最重要的实验。测电阻的基本原理是欧姆定律（I=U/R）的变形公式：R=U/I。伏安法测电阻是教材中电阻测量的基本方法：电路图如图 1 所示。其具体方法是：用电流表测量出通过待测小灯泡的电流 I，用电压表测出小灯泡两端的电压 U，则可以根据 求出待测小灯泡的电阻值。为了减小实验误差，IUR可用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压，分别记下几组对应的电压值和电流值，根据每组的数据，算出电阻，最后算出小灯泡电阻的平均值，作为小灯泡的电阻值。这种。

19、辨析几组容易混淆的浮力概念对相似或相近的概念进行比较、辨析，是学习物理的有效方法之一。现就浮力中几组易混的概念进行辨析，以期同学们能从中加深对知识的认识和理解。一、浸在和浸没“浸在”是指物体有一部分没入液体中或全部没入液体中的状态；而“浸没”则是指吧物体放入液体中，并且使其全部没入液体中的情形。二、上浮和下沉“上浮”是指浸在液体中的物体，当它受到的浮力大于它受到的重力时，它要向上运动，直到物体部分漏出液面，浮力减小到等于重力时变为静止的现象，上浮的最终结果是漂浮。要注意的是，上浮不是指浮在液面上。

20、电学中几个重要实验关联实验名称 电流与电压的关系 电流与电阻的关系 伏安法测电阻的阻值 伏安法测灯泡的电阻 伏安法测灯泡的功率实验目的研究电流与电压的定性和定量的关系研究电流与电阻的定性和定量的关系准确得到待测电阻的阻值研究造成灯丝电阻不同的真实原因测量小灯泡在不同电压下的实际功率和观察灯泡的发光情况实验原理 R =U/ I R =U/ I P=UI电路图实验的设计调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压成整数倍的变化，得到三组对应的电压值和电流值。分析电流与电压的关系。成整数倍的换用不同的定值电阻，并保证电压不变，得到对应的。