1.3母亲的河教案 冀教版九年级下 7

1、母亲的河尧山壁,河北隆尧人。中共党员。1962年毕业于河北大学中文系。历任邢台县文化馆干部，河北省文联专业作家，河北文学编辑，河北省作家协会常务副主席主席，河北大学教授，专业作家，文学创作一级。1955年开始发表作品。1980年加入中国作家。

2、母亲的河,尧山壁,黄河长江图片欣赏,黄河,黄河,夕阳下的黄河,长江,长 江,黄河长江是中华民族文明的摇篮，是我们的骄傲,作者简介,尧山壁 ，1939出生于河北隆尧。河北省文联专业作家，河北文学编辑，河北大学教授。1980年加入中国作家协会。。

3、我的母亲,观看下面几组画面,幸福一家,嗷嗷待哺,自古以来民间的俗语：,儿行千里母担忧。,养儿方知父母恩。,养男不知娘辛苦，养女点点报娘恩。,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦,游子吟,孟郊,慈母手中线 。

4、母亲的河尧山壁,河北隆尧人。中共党员。1962年毕业于河北大学中文系。历任邢台县文化馆干部，河北省文联专业作家，河北文学编辑，河北省作家协会常务副主席主席，河北大学教授，专业作家，文学创作一级。1955年开始发表作品。1980年加入中国作家。

5、最后的淇淇,北师大版小学语文 六年级上册第三单元,作者简介,金辉，笔 名： 晓今，河北唐山人。1954年出生。1986年毕业于解放军艺术学院文学系。1973年应征入伍，历任河北省军区独立师战士报道员见习干事，北京军区政治部文化部干事，北京军。

6、母亲的河尧山壁,河北隆尧人。中共党员。1962年毕业于河北大学中文系。历任邢台县文化馆干部，河北省文联专业作家，河北文学编辑，河北省作家协会常务副主席主席，河北大学教授，专业作家，文学创作一级。1955年开始发表作品。1980年加入中国作家。

7、母亲的河学案一作者简介尧山壁 河北隆尧人。中共党员。1962 年毕业于河北大学中文系。历任邢台县文化馆干部，河北省文联专业作家，河北文学编辑，河北省作家协会常务副主席主席，河北大学教授，专业作家，文学创作一级。1955 年开始发表作品。19。

8、我的母亲导学案一 学习目标1体会本文从生活中的小事写起，表达深挚感情的写法2品味文章语言质朴细腻真挚深沉的语言特点二课前积累1母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雨雪的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠。2。

9、我的母亲导学案一 学习目标1体会本文从生活中的小事写起，表达深挚感情的写法2品味文章语言质朴细腻真挚深沉的语言特点二课前积累1母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雨雪的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠。2。

10、学案同学们，当你学习朱自清先生的背影感受那深沉无言的父爱时，你一定会想到那高尚无私纯洁美好的母爱想到养育我们的母亲。今天我们就来学习我国著名记者散文家邹韬奋先生写的叙事散文我的母亲。在这篇文章里， 作者以质朴的文笔，通过对母亲生活片段的回忆。

11、夯基达标优化训练我夯基 我达标1下列加点字的注音正确的一项是 A.查氏zh 憧憧tng 瞥见piB.蹑手ni 面颊ji 呜咽ynC.女红hng 妹仔zi 缝纫rnD.元宵xio 鞋袜w 幼稚zh解析：A 项， 憧应读chng ；B 项， 咽。

12、我的母亲教案 3教学目标：1通过诵读，用简洁的语言归纳文章内容进而感知人物形象；2抓住文中语言信息进行质疑分析评价，发表自己的看法；3通过描摹人物心理活动进一步体验蕴涵在文中的母子深情。教学步骤：一以图绘情彩显：1 课题；2 手图由图导入：。

13、我的母亲教案 1教学目标: 知识与能力：了解作者，识记字词，揣摩语言，学习通过富有表现力的语句来表现母爱。 过程与方法：学会运用细节描写刻画人物性格的方法，学习文章叙议结合的 写法。 情感态度与价值观：感受母爱的至高无上，产生对妇女被旧社会。

14、母亲的河教案教学目标： 知识与能力目标：1学习本文按照一定顺序选择表现人物 思想品质的写法。2体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 过程和方法目 标：1通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深。

15、母亲的河 教学设计 教学设计思路本设计综合历史地理人文等内容，在教学内容的组织上要源于教材又高于教材，充分体现了学科整合的特征。首先，从历史与文化的视角认识黄河和长江，通过诵读诗歌和欣赏美丽的图片，激发学生对黄河和长江的热爱和向往。接着通过。

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18、我的母亲教案 2教学目标 1学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。 2理解作者通过对母亲生活片段的回忆，为我们塑造了一位感人至深的普通而伟大的母亲形象。 重点难点 1重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。 2难点：语言细腻真挚深沉。

19、我的母亲,观看下面几组画面,幸福一家,嗷嗷待哺,自古以来民间的俗语：,儿行千里母担忧。,养儿方知父母恩。,养男不知娘辛苦，养女点点报娘恩。,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。纪伯伦,游子吟,孟郊,慈母手中线 。

20、母亲的河教学目标： 知识与能力目标：1学习本文按照一定顺序选择表现人物 思想品质的写法。2体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 过程和方法目 标：1通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬。