1.2把握学习新节奏 学案 人教版七年级上册

1、我多想唱,学习新天地,人教版七年级思想品德第二课把握学习新节奏,学习任务： 1认识初中学习的新特点 2掌握有效学习的方法和策略,海南省儋州市第一中学 徐刚承,一初中学习新发现新特点,WHAT,学会发现,1学习科目增多 2内容难度增大 3作业。

2、沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照着身旁这棵小树 亲爱的伙伴 亲爱的小树 和我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树,校园的早晨,享受学习,把握学习新节奏,学。

3、学习新天地,学习目标 了解初中学习的新特点 了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者 培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要；及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心,活动一：适应新的学习生活,请你找出小学和中学学。

4、第二课,把握学习新节奏,学习新特点在课堂上，我们可以学到更多的知识。我们还可以运用已经获得的知识和能力去学习一些 的知,识。,课堂上学不到,点对点练,1多项与小学相比，初中将会,AC,A使我们学习一些课堂上学不到的知识B没有任何变化C使我们。

5、第二课学习新天地,学习会诊所,情景一：天哪这么多书，我可怎么学呀 情景二：老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂 情景三：数学老师说要对数学情有独钟英语老师说学好英语走遍天下都不怕语文老师说学好语文是学好其他课的基础，我到底听谁的,一学习新特。

6、享受学习,学习中的苦有哪些,学习中的苦,1.早起晚归,睡眠时间不足; 2.课后作业较多,考试也较频繁; 3.努力学习后,学习成绩仍然不理想; 4.课余时间较少,学习压力较大,学习中的快乐有哪些,学习中的快乐,战胜学习困难后的愉悦； 学习有进。

7、把握学习新节奏,一个心理学小游戏,请你记下以下4组内容，一会我们回头看看，我们记忆的遗忘有什么特点埋头苦干 19970701 手不释卷 911STUDY ME 赵飞 钱学森 孙悟空 李煜,一学习新天地,一学习新特点谈谈小学和初中学习有哪些不。

8、享受学习,活 动：我眼中的学习,由学生填写P18的表格，然后分组讨论 学习之苦多还是学习之乐多，由学生表达 自己学习中的快乐瞬间。,讨 论：学习苦多还是学习乐多,结 论：学习中有苦也有乐,我是苏明娟，这张照片上的大眼睛女孩就是我，那时我8岁。

9、,知之者不如好知者，好知者不如乐知者。孔子,享受学习,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢,A 有些辛苦 B 还可以 C 很愉快 D 苦中有乐,学习的苦与乐,你们是不是有同样的感觉在成功时,在失败时.,辩 论:,正方:学习是快乐的.反方:学。

10、把握学习新节奏,池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有。

11、第二课 把握学习新节奏,学习新天地,天哪这么多书，我可怎么学呀,老师讲得比小学快多了，我怎么也听不懂,数学老师说要对数学情有独钟,英语老师说学好英语走遍天下都不怕,语文老师说学好语文是学好其他课的基础,我到底听谁的,一学习新特点,说一说初中。

12、享受学习,寻找自己读书快乐的事,寻找自己读书的困苦的事,学习中的苦与乐,1学习是一个苦乐交织的过程 2享有学习的权利和机会是一种幸福,对于他们来讲，学习是件快乐的事,定西县西巩乡的马金媛在上学路上,定西县西巩乡的马金媛在上学路上,背煤的孩子。

13、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。孔子,二享 受 学 习,一学习中的苦与乐,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢,A 有些辛苦 B 还可以 C 很愉快 D 苦中有乐,1为什么学习是苦乐交织的,学习的苦与乐,你们是不是有同样的感觉在成功时,。

14、学习新天地,玉不琢,不成器;人不学,不知道。礼记学记,第一框,比一比或归纳一下：一初中和小学在学习方面有哪些不同呢二比起小学，初中学习的特点,说一说：学习新特点,小学学习和初中学习的差异,课外作业多了，要求高了； ,初中学习的特点：,学习科。

15、,学习中出现困难的原因,基础知识不够扎实 上课不够认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺乏学习兴趣,取得成绩 解决难题 拓展知识面 有趣的故事情节 帮助消除疲劳 帮助消除烦恼,学习,小调查：你有厌学情绪吗,1你爱上学吗,2你爱听老师讲课。

16、第二课 把握学习新节奏,第一框 学习新天地,学 习 新 特 点,活动一：交流商讨进入初中学习后，与小学相比，你有哪些感受,诊断：,1科目多，不知如何复习； 2作业多，晚上做得晚； 3作业需总结，考试繁杂； 4内容深，力不从心； 5教学进度快。

17、第二课 把握学习新节奏 教案内容结构：作为初中生，所面临的学习任务特点与小学相比，都有一个较大的转变，面对学生学习中出现的新问题，学生难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难情绪。而学生能否在这个转折点上把握好自己的学习生活，这对他们的学习信心。

18、第二课 把握学习新节奏第一课时一学习目标1.了解自己的新的学习特点，了解一些学习方法2.培养主动参与自主合作学习的能力，培养解决问题的能力。3. 培养自己的积极主动的学习态度，培养不怕困难，战胜挫折的勇气。二学习重点和难点怎样的学习方法才是。

19、第二课 把握学习新节奏第二课时一学习目标1.了解初中的新的学习特点，了解自己学习方法。2.明确老师的教学也有各自的特色，要学会不断的适应。3. 培养自己的积极主动的学习态度，提高自身善于学习的能力。二学习重点和难点了解自己的学习方式。三课前。

20、第二课 把握学习新节奏第三课时一学习目标1.意识到学习是一种享受有一定的难度，首先要认识自己所拥有的学习权利本身就是一种幸福。2.通过体验的方式使自己体会到满足好奇心是多么快乐的事情，进一步激发求知欲和好奇心。二学习重难点认识学习的必要性是。