1、义勇军进行曲（欣赏）活动目标：1.感受国歌的庄严、神圣，激发热爱祖国的情感。2.能用坚定的声音、铿锵有力的动作表现对国歌的感受。3.知道义勇军进行曲是我国的国歌，在听到国歌时行注目礼。活动准备：经验准备：听过义勇军进行曲，参加过升旗仪式。物质准备： 搜集与国歌背景有关的资料； 音乐义勇军进行曲；视频风云儿女中的义勇军进行曲片断；天安门升国旗时的视频；活动过程：1.故事导入，初步了解国歌创作的背景。故事：在 1935 年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首由田汉作词、聂耳作曲的义勇军进行曲，在中华大地上歌唱了近 70 年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去
2、打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。1931 年“九一八”事变，拉开了日本帝国主义侵华序幕，“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。先后于 1932 年和 1933 年加入了中国共产党的田汉、聂耳，全身心地投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。1934 年春，田汉决定写一个以抗日救亡为主题的电影剧本。在他刚完成一个故事梗概和一首主题歌的歌词时，就被国民党反动派逮捕入狱。另一位共产党员、戏剧家夏衍接手将这个故事写成了电影剧本，聂耳主动要求为田汉写就的主题歌义勇军进行曲谱曲。2.初步欣赏音乐义勇军进行曲，感受国歌的庄严、神圣。师指导语：你们在哪里听过这首音乐？小结：刚才我们听到的这首
3、歌叫义勇军进行曲，它是中国的国歌，和国旗、国徽一样都是我们伟大祖国的象征，这一首国歌是很庄严、神圣的。3.欣赏视频风云儿女中的义勇军进行曲，激发幼儿热爱祖国的情感。师指导语：这段视频里，对你的印象最深的地方是哪里？ 小结：这首国歌表现了中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命情怀。4.再次欣赏音乐义勇军进行曲，尝试用动作表现对音乐的感受。（1）师指导语：你听了这首乐曲时心里有些什么感受？ 引导幼儿能用坚定的声音、铿锵有力的动作表现对国歌的感受。（2）师指导语：你们知道什么时候要正式播放国歌吗？小结：教师出示各种播放国歌场合的图片，升国旗时、奥运会颁奖时开各种正式会议时、接待外国友人时都会播放国歌5.欣赏天安门升国旗的视频，知道听到国歌时要行注目礼。（1）讨论：你们看天安门升国旗时，解放军叔叔是怎么做的？ （2）回忆自己每次在行注目礼时，我们是怎么做的？（3）全体幼儿与教师一起举行升旗仪式。
