1、一单元教材分析二单元学情分析三课题：撕纸动物四课型：设计应用五教学目标1.知识目标：通过本课的学习，了解送五的生活习性， ，外貌特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用纸材表现动物。2.技能目标：利用纸材自由探索，自由创作表现动物的方法，培养学生动手协调能力。3.情感目标：培养孩子关注动物热爱大自然，体验欣赏美，感受没，发现美的愉悦。六教学重难点：教学重点：欣赏 感知 探索 变现动物的形 色和动态美。教学难点：巧妙地运用纸，有创意的撕出动物。七教具准备教师：录像或者课件：大自然景观照片。动物图片。若干作品。学生：大自然景观照片，动物照片，颜料彩色笔。八教学时间：九教学过程（一）导入1、情景故
2、事引入：（1）播放有关自然和动物的录像，激发学生兴趣。（2）通过提示问题，引发学生对熟悉画面的记忆和感受，结合生活经验，激发他们强烈的探究兴趣。（3）展开交流活动，对发言积极的学生表扬2、小组交流，收集信息（1）学生分小组交换欣赏课前收集到的资料，丰富学习内容。（2）学生谈谈自己所熟悉的动物3、进一步引导欣赏（1）引导学生认识和欣赏课本提供的图例，鼓励他们发表自己的意见。（2）以游览的方式介绍各种动物活动区域和习性。（3）每个小朋友讲一个有关动物的故事，4、大胆创新，合作学习（1）引导学生创作时注意动物形 色特征（2）鼓励学生采用美术语言描述动物特征5、个性表现，拓展思维（1）引导学生谈谈创作感想。（2）鼓励构思和创作新颖的学生，保护和培养个性。（3）鼓励学生课后继续探索动物之谜板书设计：教学反思：
