1、登上月球,想一想：如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？,交流,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？ 2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？ 3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？ 4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？ 5、月球表面上有空气、液态水和生物吗？,1、明确要交流的问题。2、组内同学认真筛选搜集的资料，把每个问题的答案要做到小组内统一。,温馨提示,交流,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？ 2、月球表面上的地形有什
2、么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？ 3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？ 4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？ 5、月球表面上有空气、液态水和生物吗？,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？ 月球距离地球多少千米？,月球是一个球体；比地球小；距地球大约38.4万千米，是离地球最近的一个球体。,每小时5千米,每小时200千米,每小时1000千米,38.4万千米,9年,80天,16天,2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大
3、？月球距离地球大约多少千米？,2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？,月球的表面高低不平，有高山，平原。还有许多大大小小的环形山。明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？,3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少摄氏度,不一样。月球上昼夜温差大，白天（朝向太阳的一面）温度可达120以上，夜晚（背向太阳的一面）可达零下180以下。,4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？,月球上有引力但比地球小的多，只有地球引力的六分之一。,2、月球表面上的地形有什么
4、特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？ 月球距离地球大约多少千米？,地球,月球,1米,6米,地球,月球,100Kg,600Kg,5、月球表面上有空气、液态水和生物吗?,月球表面上没有空气、液态水和生物。,3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少摄氏度,4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？,2、月球上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？,1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？ 月球距离地球多少千米？,讨论：,4、月球上为什么没有空气?,2、月球上为
5、什么没有液态水?,1、月球上为什么没有生物?,3、月球上为什么昼夜温差大?,5、月球上没有空气、液态水和生物的根本原因是_。,月球上引力很小,月球上没有空气，没有水，昼夜温差大,月球上昼夜温差大,月球上没有空气的保护,月球上引力小，吸引不住空气,1、月球是一个球体，比地球小，49个月球约有一个地球大。月球距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个球体。 2、月球的表面高低不平，有高山、平原，还有许多的大大小小的环形山。我们夜晚赏月的时候看到月球上明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。 3、月球上昼夜温差大，白天温度可达120以上，夜晚可达零下180以下。 4、月球上的引力比地球小的多，只有地球引
6、力的六分之一。 5、月球上没有空气，没有液态水，没有生物。,月球上的环境,讨论：如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？,阿姆斯特朗说：“这对于我个人来说是走了一小步，但对人类来说是跃出了一大步。”,嫦娥奔月,伽利略开创了人类借助仪器对月球进行科学探索的先河,人造卫星拍摄的月球,人类登上了月球,人类认识月球的过程,人类认识月球的过程,嫦娥奔月虽然只是美丽的神话传说，但这正是在当时科学技术不发达的情况下，我国古代劳动人民对月球的探索欲望，是人类美好理想的体现。,1610年，伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。在这以后，天文学家不断用更大的天文望远镜进行观察，但只是停留在观察月球向着地球的一面，并没有看到月球的整体面貌。,人类认识月球的过程,1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，发射了月球探测卫星，飞过月球的背面，对月球进行拍摄，使人们了解了月球的全貌。,1969年，美国宇航员阿姆斯特朗等三人乘坐“阿波罗”11号宇宙飞船，成功的登上了月球，并进行实地考察，带回来岩石和土的标本，获得了大量珍贵的资料。从此人们对月球有了更清楚的认识。,人类认识月球的过程,古代神话,望远镜,宇宙飞船,人造卫星,登上月球,科学不断发展 科技不断创新,漫长,应用拓展,课下搜集有关登月的资料，发挥你的聪明才智为我国的登月计划提几点建议。,
