1、师德先进个人事迹材料南皮县鲍官屯中心校倪官屯小学 初雅琴有首诗这样写到：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望” 。15 年教学的经历与实践使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电
2、，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。 对于本职工作我要做到精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念
3、，合作学习的教育理论” ，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。 ”.“每个人都需要爱” ，
4、这是求学路上老师教给我的一句话，当我站上三尺讲台，作为一名教师，多年以后细细地品味，我发现这句话还有另一半，那就是：爱是一把心灵的钥匙。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。 有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰
5、撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！ 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。“春风化雨，润物无声” ，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学
6、生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢?一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师,对不起，我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。末尾还附了三个字“无名氏“和一张精美的笑脸的小贴图。走进教室,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应该.我知道,昨天是你的生日.下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。 ”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑
7、着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生.可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应该感谢你,因为你关心我。老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、
8、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字爱。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。 怀着这么一个信念，当遇到对学习丧失信心的孩子，我总会跟他讲爱迪生、童弟周的故事，告诉他：“每个人的智商都是差不多，只要你努力，你一定行！”当遇到调皮捣蛋的孩子，我会俯下身子，抚摸着
9、他的头，悄悄告诉他：“小家伙，如果你在学习时能静下心来，你一定会非常棒！”当看到不小心误入歧途的孩子，我会看着他的眼睛，对他说：“孩子，你的人生路刚刚开始，赶快收住脚步，重新来过，你会拥有一片艳阳天的！”印象最深的是有一年我教三年级，班里有一位女孩子叫闫亚新，她兰心慧质，家境优裕。可“天有不测风云”，一场突如其来的病夺走了她爸爸。家里的顶梁柱倒了，她爷爷、奶奶、妈妈个个肝肠寸断。闫亚新则像只受惊吓的小鹿，不知所措。我见了，把闫亚新紧紧地拥在怀里。在征得她妈妈的同意后，我把闫亚新带在身边，让她和我一起吃，一起住，晚上和我一起睡。我给她讲笑话，给她讲故事，还唱歌给她听周末，我带她和小伙伴们一起做游
10、戏渐渐地，笑容又回到了闫亚新的脸上。看着闫亚新甜美的笑容，我感到无比欣慰。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那是什么呢？那就是爱！你爱孩子，孩子也就爱你！记得那是 2005 年秋季，学校安排我教一年级。原先那个班级我已教了四年，我一直想亲手把他们送上中学。我非常舍不得他们。但作为老师，我必须服从学校的安排。可没想到那年教师节我却收到了我这辈子最珍贵的礼物。教师节那天，原先的班长闫晓明红着眼圈，捧着一个心形的盒子，站在我的面前：“老师，这是我们全班同学送给您的节日礼物，祝您教师节快乐！”说完，她捂着脸转身跑了。我知道闫晓明又哭了。这个孩子开学第一天知道我没再教
11、他们，就打电话给我，在电话里头哭了好久。我小心翼翼地打开盒子，盒子的最上面有一张便条，便条上写着：“老师：您好！虽然您不再教我们了，但我们永远不会忘记您，您永远是我们心中的好老师，好朋友，好姐姐！这个盒子里有五十二片花瓣，请您记住我们五十二张笑脸。还有五十二张纸条，每张纸条里都是我们送给您的深深祝福！”看到这，我的喉咙好像被什么东西堵住了。我轻轻地拿起纸条，一张一张细细地看，纸条上有的写着“老师，不管时光怎么流逝，我们都不会忘记您！”有的写着“老师，您一定要健健康康的，我们会牵挂您的！”有的写着：“老师，我们要您一定健康美丽，一定万事如意！”不知不觉中，脸上已是泪痕斑斑孩子们哪，我的孩子们哪，
12、你们那颗心那颗有情有爱的心！让我有什么理由不付出一切呢？从此，这个盒子一直跟随着我，无论是搬迁还是工作调动，我都把它带在身边。这个装满祝福的盒子无时无刻不在告诉我：教育是爱的事业！是啊，教育是爱的事业！教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。 我，一个平平凡凡，普普通通的老师，我总是对自己说：诚心真爱育精英，呕心沥血甘为尘。衣带渐宽终不悔，一片冰心铸师魂！我这么对自己说，我也要尽我所能去做到：诚心真爱育精英，呕心沥血甘为尘。衣带渐宽终不悔，一片冰心铸师魂 ！
