1、南阳市第十五小学足球社团训练计划教学人员：岳东、谢培训练对象： 三年级足球社团全体成员训练时间: 周五下午后两节训练地点：学校足球场训练用具：4 号足球主要任务：为了丰富小学生课余文化生活、增强体质、增强团结协作能力、并培养青少年儿童对于足球运动的兴趣，使他们拥有一定的足球运动基础，对报名足球兴趣班的同学进行训练。在约 30 课时的教学期内，培养他们的足球兴趣，使熟悉足球，拥有一定球感，掌握带球、脚弓传球、颠球、射门等基本功，并适当进行身体素质的训练。教学大纲： 每课时确定一个主要训练项目，围绕其展开训练； 讲解足球知识并进行示范表演，约 1 课时； 利用约 12 课时，进行带球训练，增强球感
2、，并逐步提升一定难度； 利用约 8 课时，进行传球停球训练； 利用约 4 课时，进行射门训练，并逐步增加为带球射门训练； 分散利用约 3 个课时，进行往返跑等身体素质训练，提高足球技能； 利用约 2 个课时进行足球游戏等活动，提高兴趣。注：足球队社团训练分为两个小班阶段一（初步接触者）阶段二：（已有一定基础者）教学内容：阶段一主要以足球基本功和熟悉球性练习，包括：认识足球，运球盘带技术、传接球技术、足球小游戏等，重在培养低年级学生对足球的兴趣和基本功。阶段二主要以足球基本技能运用，包括：足球基本功、力量和爆发力训练、小型分组对抗和教学比赛等，重在培养学生的技能运用能力和对足球运动的理解。足球队
3、训练方法运球技术教学、训练内容和方法示例在慢速成用单脚推或拨球前进。初步掌握之后再进行两只脚交替推、拨球前进练习。队员分成两组 20 米左右，成“一”字型相对排列。一组第一人运球到对面的运球起点线，把球传给另一组的第一人，然后跑到排尾（图） ，依次循环。队员排成一路纵队。由排头开始从起点线运球绕过对面标旗，再折回到起点，把球传给下一个人，然后跑到排尾（图） ，依次循环。队员排成一路纵队。由排头开始从起点线运球绕过数根标杆，再折回到起点，把球传给一个人，然后跑到排尾（图） ，依次循环。这个练习还可以让队员相隔一定距离一个接一个进行运球过杆练习，以增大练习密度。标杆可排成直线或折线。队员分成两组，
4、各成一路纵队，分别站在中圈外的左侧和右侧。各组的排头按同一方向沿中圈运球，运球到起点把球交给本组的下一个同伴，然后跑到排尾。 （图）依次循环。队员分成两组，都在中圈内。一组运球，另一组散站在圈内或在圈内自由走动。运球者要尽量使球不触及到站着的或走动着的人。两组按教师的指令轮流进行。二人一组，每人一球。前面的人运球中变向变速成，后面的人运球模仿跟踪。前跑接球后，运球到规定的防守区域内越过固定障碍射门。熟练之后再设防守者，即运球越过防守者身射门。二人一球，做一过一练习。运球者向防守者做运球过人练习，防守者做消极防守。较熟练地掌握之后，防守者做积极防守。这个练习可每次交换角色，也可做几次后再交换练习
5、。 。停反弹球教学、训练内容与方法示例自抛自停反弹球：自己向上抛球，待球落地停反弹球；或自己向足球墙掷、踢高球，然后跑上去停反弹球。二人一组，相距 15 米左右。一人踢或抛砖引玉一定高度的成抛物线下落球，另一人向侧方或侧后方停反弹球二人相距 15 米左右。一人向另一人侧方或侧前方踢或抛有一定弧度的抛物线下落球，另一人跑上去向侧方或侧后方停反弹球。停空中球教学、训练内容与方法示例自抛自停下落的空中球。二人相距 10 米左右，相对站立，一人掷球，另一人停空中球。要求掷出去的球要有一定的力量。二人一组，相互踢高球的停高空下落的空中球。在初步掌握之后，要把球踢以同伴的侧面。停地滚球的教学停球动作的模仿
6、停迎面来的地滚球练习。两人相距 6-8 米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。跑上去停迎面来的地滚球。二人相距 10 米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。跑上去停对足球墙踢出的反弹回来的球。队员分成甲、乙组，相距 20 米左右成“一”字纵队。甲组第一名队员踢地滚球给乙组第一名队员，然后跑回本组排尾；乙组第一名队员跑上去停球，然后再踢给甲组的下一个队员。依次循环。停侧面的来球。二人一组，相距 15 米左右，队员甲向队员乙的侧面踢球，队员乙跑动中用规定部位停球。队员乙停球后再踢球给队员甲。依次循环。踢球技术教学、训练的一般顺序与注意事项教学顺序学习踢球动作应先从踢静止球
7、开始，并以踢静止球、地滚球为主。当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。结合实战进行对抗性练习，把踢球与停球、运球、假动作结合起来，使之在实战中动作运用自如。练习方法：各种踢球动作的模仿练习。二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10 厘米） ，另一人做助跑踢球练习。对足球墙踢球练习。开始时离墙 3-5 米，用力要小，然后逐渐加长离墙的距离和增大踢球力量。踢准练习。二人一球，相距 15 米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间
8、通过。向划有标志的足球墙踢准。踢远练习。在角球区向罚球区内大力踢球。在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。对着足球墙运球中踢球。距离要逐渐加大。队员分成两组，相距 15 米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距 5 米，接球者再踢球穿档。依次循环。踢来自各个方向的球。队员地罚球弧处站成一路纵队依次向守门员踢球，守门员接球后掷地滚球，队员依次助跑踢球队员在罚球区外踢地滚球，队员依次助跑踢球射门。二人一组，甲向中间传球，乙依次循环。迎上去踢球和后退中踢球练习。迎球跑动踢球：二人一组，相距
9、 15 米左右，甲踢球给乙，乙跑上去迎球踢还给甲，并回到原来的位置上，甲接球后再将球向乙的另一侧踢出，乙也象前面一样跑上去迎球踢还给甲，依次循环。后退中踢球：二人一组，相距 8 米左右，甲后退跑，乙踢球给甲并继续前跑。甲再回踢给乙，并继续后退跑，依次循环。抢截球技术教学与训练抢球技术教学、训练内容与方法示例二人一球，球放在中间，二人对面均离球一步，二人同时做跨步用脚步内侧抢球的模仿练习。二人一球，甲脚前放一个球，乙做跨步抢球的模仿练习。二人一球，甲做慢速成运球，乙迎面上去做跨步抢球，同时练习二人在同时夹住球的提拉动作。二人一组，相距 4 米，中间旋转一球，按教师的手势二人同时跨步抢球及同时夹住
10、球的提拉动作。二人一组，相距 7-8 米，一人直线运球，另一人做正面跨步抢球。二人一组，并肩慢跑观察对手身体重心移动，练习掌握冲撞时间和冲撞动作。二人一球，一人直线运球，另一人从侧面冲撞抢球。每人一球，对静止球做铲球练习。教师轻推滚动球，队员在慢跑中做铲球。二人一组，一人做慢跑速运球，另一人在慢跑中做铲球。运球专门性练习方法(1)使球从右脚脚背内侧到左脚脚背内侧，膝关节深屈到几乎要触到球的程度。(2)用左脚的前脚掌将球向横拨动，膝深屈的同时，用右脚的脚背外侧将球向前推出。(3)用左脚脚掌将球停住，停球的一只脚向球的侧面尽可能地跨出一大步，然后用右脚脚背外侧向右方运球。(4)右脚前脚掌将球向后拨
11、拉引，转身 180，仍用右脚的脚背外侧将球向前推出。(5)用右脚脚背外侧使球向斜前方滚动，然后用左脚练习，反复练习。(6)走或慢跑中用单脚或双脚交替进行各种技术运球。(7)排成二列横队，两臂间隔散开，开始练习。第一排用右脚脚背外侧向前直线运球 15 米，返回时改用左脚。到达起点时，第二排交换运球。(8)沿中圈运球。队员分成二组，成一路纵队面向圈外站立。各组第一人接同一方沿圆圈运球前进。到起点时将球交给本组第二人。依次进行。(9)中圈内变向自由运球。队员在圈内运用各种运球技术进行自由运球，相互间尽量闪开。听到教师哨声后要高速向外运球。(10)队员按教师手势做变向运球，或按信号做变速运球。(11)
12、队员自由运球向前，并随时报出教练员手指的号码。(12)二人一组，一人运球，另一人做消极退防。运球人要多做变向、变速，防守者退守要快，运球者要有节奏。(13)运球练习绕过障碍。在直线上每隔 2 米，插 8 个标志杆，学生依次运球绕过各标志杆障碍。(14)绕两个圆圈或 8 字运球。(二) 运球过人专门性练习方法(1)面对标志，反复练习拨、拉、扣、挑等过人摆脱动作。要求先做无球模仿练习，再做有球练习，逐渐加快运球速度。(2)先用右脚背外侧向右前方运拨两次球，立即用右脚背内侧向左前方扣球，换左脚背外侧向左前方运拨两次球，再用左脚背内侧向右前方扣球。如此反复练习。要求先一人练习，体会拨球和扣球动作要领，
13、待熟练后，再两人一组，一人相应地侧后滑步，做消极或积极防守。(3)先用右脚内侧向左前方推运两次球，立即用同一只脚底向右后方拉球，接着再用用脚背内侧向右前方推运球。如此反复练习，要求先一人练习，体会拉球动作要领，待熟练后，再二人一组，一人做上步抢球动作，另一人进行消极或积极防守。(4)地上画两个相距 2 米的标志点，运球人每当将球运到标志点上，立即做脚背外侧外扣动作，然后反复做扣运练习。要求外扣动作要突然，扣球的同时要迅速转体，立即控制球。连续扣运 10 次左右后，应适当地放松体息。(5)二人一组，做一过一练习。要求运球人根据防守人的防守意图，做相应的运球过人动作，防守者采用消极或积极防守。(6
14、)运球过人射门练习。要求先运球到固定标志，立即用拨、拉、扣、挑等过人方法过人后，迅速起脚射门。待掌握动作技术后，可采用消极防守，做运球过人射门。(7)接球后运球过人射门练习。要求接球和运球动作衔接要紧凑，运球过人后接射门动作要快。待掌握技术动作后，逐渐加速或加设积极防守人。(8)做传 -接 -运-过- 射的综合练习。练习者向同伴传球后，再接回传球，接球后运球过人接射门。要求传球后即起动，接回传球后运球过人射门动作要连贯。足球队团体训练小方法 :一：扣圈2 抢 4 或者 2 抢 5 的训练：4-5 人传球，中间两人抢断。 （俗称扣圈） ，要求是尽量一脚出球，实在不行可以停一下球，不能带球不能晃人
15、。换人规则：1、如果球被人抢到，则最后接到球的那名球员到场内，换下一人；2、传球传得偏离过多，接球队员明显无法接到，则换人；3、粘球者，即触球超过 3 脚者下，换人。场内人的 2 人上下完全根据顺序，谁先上的谁先下，并非谁抢到球谁下附：这个项目完全是练传球的，所以要求不能带球，也许会少一些趣味性，但是更有针对性；如果人少的话可以换成 1 抢 3；二：相互颠球。4-5 人绕成一个小圈，相互颠球给对方，可以用任何合法颠球部位，前提是保证球不落地。这个比较难，要经过比较长的时间才可以有小成。练得是对球的控制和感觉。目的类似网式足球，算是一个入门吧；三：长传训练。2 人站在球场两端，长传给对方，如果对方必须跑出某个限定的范围才可以接到球则不用去接了，让传球失
