1、1小学语文关联词语复习题带答案1.转折关系尽管可是 虽然但是 却、 然而、 可是2.假设关系如果就、 要是那么 无论都 、 不管也、 倘若就 、要是就3.并列关系一边一边、 即使也、 是是、 既又4.递进关系不但而且、 不光也、 不仅还5.选择关系不是就是 、是还是 、或者或者、 要么要么、 与其不如 、宁可也不 6.因果关系 因为所以、 之所以是因为 、因此7.承接关系先再、 首先然后、 先然后接着最后8.条件关系只要就、 只有才编辑本段关联词的常见错误1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。 【应把“为了“ 改为 “因为“；也可以把“ 就“移到“
2、因为“ 前面】2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 【“只有 “与“才“搭配，应去掉 “就“】有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿“一下子一下子“ 等等，这些都不是关联词，也不是排2比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。1.因为所以、 2.不但而且、 3.与其不如、 4.宁可也不、 5.之所以是因为、 6.如果就、 7.只要就、 8.既然就（那么） 、 9.即使也、 10.无论都、 11.不管都、 12.不仅还、 13.虽然但是、 14.不是
3、而是(就是)、 15.既.又. 16.一边一边 17 不论就、 18.只有懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。 “这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语有些关
4、联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要“应与“ 就“相配，“只有 “应与“才“相配， “只要“与“才“ 搭配不当，应把 “才“改为“ 就“。 第二句，“宁可 “应与“也不“相配，“ 与其“应与“不如“ 相配。句中“宁可“与“ 不如“ 搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“ 不如 “改为“也不“ 。 第三句，“不管 “与“却“搭配不当，应把 “却“改为“都“ 。关联词语的位置不能放错例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛
5、，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却“ 表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却“ 放在“清洁工“之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但“ 放在“3表达能力强的同学“前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但而且“，可省去 “不但“、“虽然但是 “，可省去“虽然“。但一般不能省去后一个的“而且 “、“但是“。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展
6、“一帮一“的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“ 不但“配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“ 增进了同学之间的友谊“ 前面加上“而且“或者 “并且“，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果“ 配对使用的关联词“就“ ，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好 “之前加上“就能“，句子的意思就清楚了。不要乱用关联词例如：
7、 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“ 并且“，使语意表达不清，应把“并且 “改为“却“。 第二句，乱用 “但是“，应删去。一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 “不仅还“、“ 虽然 还是“、“尽管 还“ 、“因为所以“、“ 只有 才 “、“宁可也不 “、 “重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004 年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在 2007 年建成通
8、车，桥梁路面全长 1580 米，桥面宽 27 米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。 既又“、“ 不仅 而且 “、“如果就 “、“不是就是“、“ 不管 总 “、“一边一边 “、“可是“、“ 因而“、“并且“ 、“所以“ 41我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。 2天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大， （ ）庄严。 3我问小刚：“你（ ）参加美术小组， （ ）参加航模小组？“ 4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组， （ ）航模组。“ 5 （ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6这里的花（ ）很多， （ ）没有奇花异草。 7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，
9、（ ）爱惜别人的时间。 8我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙， （ ）可以看见火力点， （ ）连敌人讲话都听得见。 9 （ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10 （ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到， （ ）多读多写，作文（ ）会有进步。12 （ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 13 （ ）他热情地为同学们服务， （ ）受到同学们的好评。 14 （ ）你答应找小兰一起去看画展， （ ）应该准时去找他。 15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命， （ ）说出党的机密。 16放学后，我们（ ）在街上乱跑， （ ）回家读一读课外书。 17我（ ）知道这
10、件事情， （ ）并不了解事情的全过程。 18 （ ）你去， （ ）他去，总得有一个人去。 19他（ ）牺牲自己， （ ）暴露党的组织。 20同学们（ ）走着， （ ）谈论着。 21 （ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 23 （ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 24王老师（ ）关心我们的学习， （ ）关心我们的身体。 25 （ ）多读多练， （ ）会提高作文水平。526我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 27现在我们的生活水平（ ）有了提高， （ ）还要注意节约。 28 （ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这
11、么大的进步。29 （ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30 （ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31 （ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 32凡卡（ ）在城里受罪， （ ）回到乡下爷爷那里去。 33邱少云（ ）牺牲自己， （ ）暴露潜伏部队。 34 （ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 35每天上学， （ ）王洁来找我， （ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 37 （ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。 38 （ ）困难再大，我们（ ）要
12、按时完成任务。 39 （ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。 40 （ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 41我（ ）说了， （ ）不怕发表。 42王平和我同桌三年， （ ）我很了解他。 43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。 44他干的活计（ ）速度快， （ ）质量好。 45 （ ）这种草， （ ）是坚韧的草。 46这艘轮船（ ）载客多， （ ）速度非常快。 47江涛（ ）刻苦学习， （ ）学习成绩一直保持优秀。 48 （ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活 49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，
13、 （ ）打雪仗。 50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真， （ ）那么谦虚。 651 （ ）他真正下了苦功， （ ）成绩有了很大的提高。 52他（ ）学习和品德都很好， （ ）身体也很好。 53 （ ）我的身体不好， （ ）我要参加体育锻炼。 54 （ ）刻苦地钻研， （ ）能掌握科学技术。 55弟弟（ ）年纪小， （ ）很懂事。 56 （ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 57李老师（ ）身体不好， （ ）一直坚持给我们上课。 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 4 你没有告诉我。 我知道了。 5 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
