简单的说明方法教学设计太阳一课为例河北省张家口市涿鹿县五堡寄宿制学校 付全峰教学目标：通过文中重点词句来把握课文内容，学习文中的说明方法，激发对自然科学的兴趣。教学重点、难点：体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。教学过程一 谈话导入：太阳一课是一篇典型的说明文，课文是怎样把太阳的特点写清楚的？文中运用了哪些说明方法呢？下面和老师一起来学习。 二 学习说明方法1、回顾太阳的特点：远、大、热。2、课文是怎样把太阳的这些特点写清楚的？合作交流，汇报探究结果。 学习“远”的小组汇报，教师就汇报适时引导如，看课件做口头练习：“太阳离我们有（一亿五千万公里远）。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（三千五百年）；就是坐飞机，也要飞（二十几年）。”引导学生发现通过列数字和举例子方法来进行说明，更准确，更容易理解。学习“大”的小组汇报，教师相机播放课件。如，看课件说体会：左边是 130 万个地球，右边是一个太阳，中间以等号连接。教师总结并鼓励学生发现的列数字和作比较的说明方法。 学习“热”的小组进行汇报。要求这一组学生在听完前两组汇报后，说得要有条理，适当引导说出列数字的说明的方法。 指导朗读，深入体会太阳特点及表达方法。四、作业超市用今天学到的说明方法写一写月亮吧。
