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2013-2014学年高一语文精品课件:3.7《最后的长春藤叶》(沪教版必修1).ppt

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资源描述

1、欧亨利,最后的常春藤叶,常春藤,作者介绍:欧亨利(18621910),美国短篇小说家。原名威廉西德尼波特,出生于一个乡镇医师家里。他当过牧童、学徒、制图员、会计、出纳等各种工作,遍尝艰辛。1898年他被控挪用银行公款,判刑5年。他在狱中因表现良好,担任药剂师(后来提前2年获释),因而有机会听到犯人讲的各种各样离奇古怪的故事,这丰富了他的创作素材。 欧亨利一生写了300多篇短篇小说,大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣,“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的作品往往有一个突出的艺术特点一一出人意料的结局,故事奇特又耐人寻味,情节动人而笔触细腻,这些

2、特点使他的许多作品,尤其像警察与赞美诗麦琪的礼物、最后的一片叶子等代表作,列入了世界优秀短篇小说之林,他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。美国于1918年开始设立“欧亨利纪念奖”,专门奖励每年度的最佳短篇小说,并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。,世界三大短篇小说巨匠,俄国,契诃夫,法国,莫泊桑,美国,欧亨利,问题:小说中情节是如何发展的?,十一月:,一天早晨:,第二天早晨:,第三天天刚蒙蒙亮:,第四天下午:,琼珊病倒,琼珊病重VS夜里贝尔曼画常春藤叶,琼珊病危VS贝尔曼生病,琼珊病好转VS贝尔曼送医院,琼珊病好VS贝尔曼去世,小说结构分析:按情节的开

3、端、发展、高潮、结局,可分为四个部分:第一部分(开头她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一)开端故事发生在纽约一个社会下层艺术家聚居的小区主人公苏艾和琼珊是一对志同道合的年轻画家,他们租用同一间画室并在一起生活工作,琼珊不幸感染肺炎,生命垂危第二部分(医生走后扮作隐居的矿工)发展尽管好友鼓励,可琼珊就是不理睬,只是痴痴地望着窗外凋零的藤叶她已放弃主观上求生的努力,而把生命寄予在随风飘零的树叶上,深信当最后一片叶子掉下时,她也该离开人世了第三部分(第二天早晨我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生)高潮出乎主人公琼珊和读者的意料,正是那最后一片叶子使一切都改变了叶子仍然在树上,琼珊重又燃起了生的欲望

4、第四部分(下午,医生来了结尾)结局琼珊脱离了危险,最后的常春藤叶竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命谜底揭开,是老贝尔曼画上去的老贝尔曼的死,换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作,而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望,?,分析作品的主题,本文讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃别人即将熄灭的生命火花的故事,歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵,体会主题:,艺术鉴赏,一、语言特色,欧亨利长于采用幽默、风趣、俏皮、夸张、比喻、讽刺的语言,渲染悲剧的喜剧色彩,让读者在俏皮的描写中领悟到内在庄严的思想感情,在生动活泼中给人启迪。,二、结尾特点,结尾是欧享利式的结尾。欧享利短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局,出乎意料,又在情理之中。明明朝着一个方向发展,但结局往往来了个出其不意,然而那意外的结局一般来说是令人宽慰的,是带着眼泪的微笑。,布置作业,2、根据最后的常春藤叶的情节,尝试为小说另写一个结尾。,1、了解文艺评论的写法,为最后 的常春藤叶写一篇文章评论。,

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