1、12015 2016 学年度第 上 学期七 年级 历史 学科教学计划备课组成员 备课组长：李 其他成员：无本册教材分析1.教学特点 本学期初一历史第一册选用的是北师大版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2.教学内容 中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共 22 课。3.教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。 本册教学目标1.要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古
2、居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。2.理清这段时期的历史脉络，掌握重要的历史时期的有关知识。3.培养学生学会用运所学的历史知识，分析问题解决问题的能力。教学生学会做人，学会思考和处理问题。教学措施针对以上几点，本学期教学措施： 1.认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。 2.使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。 3.积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史
3、小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。 4.集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享。 5.上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果备课组内小考和竞赛安排历史知识小竞赛（班级内举行，年级 PK）2备课和命题（课堂练习题、作业题、培优补差题，注意分层）分工李负责备课和命题、课堂练习题、作业题、培优补差题本学期教学周为 21 周 共 34 课时新授课时约 22 课时 复习和考试约 10 节 机动约 2 节周次 教 学 内 容 课时 备注1 开学第一课（导入课） 12 中华大地的远古人类、星
4、罗棋布的氏族聚落 23 传说时代的文明曙光、讲练习 24 夏商西周的更迭、夏商西周的社会与国家 25 第一次月考 16 评讲月考试卷 17 春秋五霸与战国七雄、铁器牛耕引发的社会变革、 28 甲骨文与青铜器、思想活跃与百家争鸣、 29 先民的智慧与创造、秦帝国的兴亡 210 期中考试 111 期中试卷评讲、秦始皇建立中央集权的措施 212 汉武帝推进大一统的格局、秦汉开拓西域和丝绸之 路 213 先进的科学技术、昌盛的文化 2314 单元练习评讲、三国鼎立局面的形成 215 第二次月考 116 月考试卷评讲、南方经济的发展 117 北方的民族汇聚、领先世界的科学技术 218 异彩纷呈的艺术成就、练习评讲 219 期末复习 220 期末复习 221 复习，期末考试
