1、01 1120各数认识,教材73页74页,1120各数认识,从这幅图中哪些信息呢？,右边图中的西瓜，香蕉，菠萝， 等水果的数量都比10大，我们前 面认识过小于10的数，今天我们 就一起来学习1120各数的认识吧！,课题引入,教学新知,老师这有一把铅笔，请大家猜一猜这把铅笔大约有多少枝？,教学新知,1捆里面有几根小棒，就表示几个一。1捆里面有10根小棒就表示10个一，所以10个一是1个十；还有2根，表示2个一，12就由1个十和2个1组成。,教学新知,刚才我们学习了1120各数的组成，这些数在直尺上也能看到，请看多媒体，老师的尺子上缺了几个数，谁来帮老师来补上？补充完整后再看一看尺子上的数字，你得
2、到了哪些信息。,5,11,19,15,知识梳理,知识点1：认识十和一。10个一就是10，也就是1个十，1120的各数都 是由十和一组成的。,12,14,由（ ）个十和（ ）个一组成。,由（ ）个十和（ ）个一组成。,1,2,1,4,小练习,1.做一做：,【解析】11由1个十和1个一组成，读作：十一；17由1个十和7个一组成，读作：十七；20由2个十组成，读作：二十。,说,知识点2：1120数序。1120的数序是越靠近前面的数越小，越靠近后面的数越小。,知识梳理,【例】看图填空。,（1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）16前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。,1,5,17,
3、15,小练习,一.看图填空。,（1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。 （2）（ ）个十和（ ）个一合起来是13。 （3）16和18中间的那个数是（ ）。 （4）与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。,11,1,16,3,17,18,20,课堂练习,1 ，读一读，填一填。,13 16 19 17,（ ）个十和 （ ）个一,（ ）个十和 （ ）个一,（ ）个十和 （ ）个一,（ ）个十和 （ ）个一,1 3,1 6,1 9,1 7,课堂练习,2，按从大到小的顺序，把数填上。,19 4 11 18 20 8 7 14 15 6,20 19 18 15 14 11 8 7 6 4,课堂练习,
4、3，在 中填写合适的数字。,20,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,19,4，按从大到小的顺序排一排。6 12 13 10 14 16,16,14,13,10,6,12,课后作业,1.判断题。（对的打“”，错的打“”）,（1）2个十是12。（ ） （2）和10相邻的数是9和20。（ ） （3）4个一和1个十组成14。（ ） （4）比15多1的数是16。（ ） （5）18比10多8。（ ）,2.看图写数。,课后作业,14,16,12,20,9,14,课后作业,3.在正确数字后面的 里画“”。,（1）下面和18最接
5、近的数是几？,（2）一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？,（3）一个数，十位上的数字比个位上的数字多2，这个数是几？,10,20,11,10,10,20,拓展提高,（1）1个十和8个一组成的数是（ ）。 （2）16里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）18里面去掉（ ）还剩10，10加（ ）得20。 （4）13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （5）2个十是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）个一。 （7）1个十和3个一组成（ ），4个一和1个十组成的数是（ ）。,8,10,13,14,20,1,5,1,6,1,3,18,1，填一填,发散思维,2，哪组与其他三组不同？在括号里打。,（1） 2 4 6 8 （ ）,（2） 13 15 17 19 （ ）,（3） 6 7 8 9 （ ）,（4） 7 9 11 13 （ ）,
