1、,苏教版三年级数学上册,长方形和正方形,学习目标,1、 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2、学会学习，善于观察发现并将自己的发现进行总结与归纳。,你知道哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？,猜一猜：长方形和正方形有哪些特征,你能想办法验证吗？,小组合作探究,1、拿几张长方形和正方形的纸， 量一量， 折一折， 比一比，看看长方形、 正方形的边和角各有什么特点。2、把自己观察到的说给同桌听听，然后在小组里交流一下。3、填写探究报告表。,动手操作 探究发现,探究报告表,长方形的对边相等，四个角都是直角。,上下两边相等,左右两边相等,长方形,有四
2、条边,正方形每条边都相等，四个角都是直角。,正方形,有四条边,探究报告表,4,4,直角,直角,4,4,两组对边相等,四条边都相等,5,比一比,都是四条边，四个直角。,对边相等。,四条边都相等。,通常把长方形长边的长叫作长， 短边的长叫作宽； 正方形每条边的长叫作边长。,长,宽,边长,活动小超市,活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。1、拼一拼：请用两副同样的三角板拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。 2、摆一摆：利用小棒摆出长方形和正方形。,认一认下面的图形，哪是长方形，哪是正方形？,长方形,正方形,5,6,你能在方格纸上画一个长方形和一个正方形吗？,长方形,正方形,1cm,1cm,你能说出长方形和正方形每条边长的长度吗？,生活中的长方形和正方形,宽,长,估计一下数学书封面的长和宽大约是多少，再量一量。,图中共有多少个长方形？,一共有9个长方形,图中共有多少个长方形？,图中共有10个长方形,数一数图中正方形有几个？,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,2,5,8,11,本课小结,你是怎样认识长方形和正方形的？,用了量一量、 折一折和比一比的方法。,既要看边的特点，也要看角的特点。,再见！,
