1、课题 第四单元 家是最温暖的地方 课时 第一课时 课型 新授教学内容 道德与法治三年级上册第 11 课爸爸妈妈在我心中7274 页。教学目标 1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。2、学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。教学重点 孩子理解父母的爱，感恩父母。教学难点 学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父母。教师准备 多媒体课件。教学准备学生准备 完成课下小调查“我为父母写档案”。主备教师 孙国成 审核教学过程教学环节 主案 个性修改一、导入新课孩子们，在这个世界上，我们最亲的人是（爸爸妈妈），最疼爱我们
2、的是（爸爸妈妈），最值得我们信任的是（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。播放视频儿歌“我有一双勤劳的双手”。学生看完谈感受。二、探索新知活动一：我们都爱父母教师：父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！天都黑了、爸爸怎么还没回来呀？ 1看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点痛苦。 2奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。 3学生交流：小组讨论。活动二：我们了解父母吗？教师：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母
3、呢？学生交流：我是问了外婆才知道妈妈的生日。学生交流：我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！学生交流：我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。学生交流：我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”三、应用实践 教师：我们了解父母吗？请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案”，给大家展示一下吧。四、总结拓展教师：从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受与大家分享一下吧。学生交流：妈妈做钟点工，一天要做好几家。爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。学生交流：理解：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。（父母的年龄，我们做儿女的不可不知啊。一方面我们应该为父母高寿而高兴；一方面我们又应该为父母寿高体弱而恐惧害怕。）板书设计11.爸爸妈妈在我心中我们都爱父母我们了解父母吗教学反思
