1、评课比赛评分表课题： 评课人序号评分项目评分要点得分10教学目标（1）符合课程标准要求和教材的特点，符合学生的实际；（2）包括体育健康知识、基本技术、技能的传授，身体、心理健康发展，思想品德、体育能力、方法及情感的培养；15教学设计（1）教学内容选择符合课程标准的要求，内容科学；（2）教学内容符合学生生理、心理、身体健康状况和体育水平的实际、密度适宜，运动项目教材化；（3）重点准确，难点突出；.20教学过程（1）组织教学有序，活而不乱；（2）教学步骤清晰；（3）注重体育健康知识、锻炼方法的渗透和心理素质的培养； （4）场地器材布置合理；20教学方法（1）既要面向全体，又要注意个体差异，因材施教
2、；（2）采用启发式、尝试探究、合作学习等方式引导学生参与学习，调动学习兴趣，培养体育能力和创新精神；（3）对学生课堂中的学习及时给予恰当的评价和反馈；（4）指导学生学习方法的选择和运用，通过观察、讨论、比较、自我评价等方法，培养学生的良好心理品质和社会适应能力；15教学能力（1）体育教学基本技能扎实，口令清晰，示范正确优美，保护、帮助得力；（2）教态自然，具有创设和谐教学气氛和教学情境的能力；（3）能驾驭教学全过程，处理偶发事件和及时进行思想品德教育的能力；10教学效果（1）能够完成教学目标，掌握知识、技术和技能，并受到思想、方法、心理素质方面的教育；（2）学生能主动参与教学活动，师生关系融洽，实效性强；（3）对学生的体育兴趣、态度培养的体现；10教学建议（1）抓重点，提要点，有特色；（2）注意措词，点评到位。
