1、1广 利 中 心 小 学 城 市 学 校 少 年 宫 活 动 计 划活 动 项 目 ：棋 类 辅 导 老 师 ： 一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，在少年宫开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。二、活动目的：1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。3.棋类运动是各种矛盾在辩
2、证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。4.通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。三、活动的益处：1.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。2.可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心2健康。3.可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。4.可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。四、活动展示形式：1.每月以“打擂、挑战” 形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。2.设“擂主 ”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。3.每月评一次积极参与分子。五、活动时间安排：1.积极开展棋类少年宫第二课堂，每周周一到周五下午公布的课外活动时间训练。2.周六日早上 8:30-11:00，下午 2:30-5:00。
