1、大班数学活动:分一分活动目标:1. 引导幼儿将一个物体分成相等的两份。2. 探索对各种图形的进行二等分的方法。3培养幼儿动手操作的能力。活动准备:小老鼠手偶一个自制各种图形三角形,长方形,圆形,正方形若干记号笔 胶棒,剪刀等活动过程:一:情境导入。出示手偶:“今天我们班来了位小客人,你们看是谁?” “小老鼠” “快来跟它打声招呼吧!” “小老鼠呀今天想请我们班的小朋友帮帮忙,你们可要开动你的小脑袋哟!”1. 问题-这有一张正方形的纸,怎样把这个纸分成两份一样大的呢?请一位小朋友来分一分。2. 小结二等分概念像这样把一张纸分成相等的两个部分叫做二等分,像这样把剪下来的两份纸叠在一起比较叫重叠。二
2、:幼儿分组操作,探索对多种图形进行二等分。1.除了正方形可以进行二等分,小老鼠这里呀还有好多的图形,请你们帮他把这些图形宝宝进行二等分。2.展示不同的图形,幼儿自由挑选并操作。3.幼儿展示、交流等分好的图形。三游戏:真假二等分游戏规则,是二等分图形就拍拍手,不是二等分图形就跺跺脚。四延伸户外活动:小老鼠该回家了,可是他找不到回家的路了,这里有条图形拼成的小路,是二等分图形的就踩上去,不是二等分图形的就跳过去,这样就能到小老鼠的家啦,我们把小老鼠送回家吧。活动反思:通过“小老鼠请幼儿帮忙”这一情境导入,仅仅抓住了孩子们兴趣,整个活动,孩子们在实际操作、亲身体验中轻松地学会了二等分,活动最后,帮助小老鼠找家,带孩子来到了户外,孩子们参与度高。