1、,第七单元 第一章 第一节植物的生殖,第一章 第一节 植物的生殖,知识结构,说教材教材透析,说教材教材透析,知识目标：正确掌握生物生殖类型；准确描述植物的有性生殖；学会列举植物常见的无性生殖方式。,能力目标：小组合作完成月季扦插的操作；了解嫁接的操作要点。,心育目标：了解生殖方式多样性的意义；通过亲身实践认识无性生殖在生产、生活中的广泛应用，同时体会合作的重要性、分享实验中获得的经验及成就感。,说教材教材透析,说教材教材透析,重点,难点,年龄认知特点：理论基础，动手实践，体验感悟，构成新知。 任教班实际情况：理论知识理解能力较强，对实践操作态度积极，存在个体差异，提高合作意识。,说学情学情掌控
2、,说模式学科理念,学案导学、任务驱动 自主探究、小组协作,环节一：利用“甜杏的诞生”组图连播，将学生熟知的水果的一生戏剧性浓缩，吸引眼球、激发兴趣，利用学案导入新课、设置问题。环节二：抓住学生兴趣投入最佳时期，讲授生物生殖类型及相关理论知识，辅以学案巩固，顺利解决教学重点。环节三：学生分组合作完成月季的扦插动手实践任务，采用模仿法与合作探究法相结合，达到规范操作、自主学习的目的。,说设计教学实施,说设计教学实施,环节四：总结实验、交流成果、分享感受，突破主要的教学难点，同时完成心育目标。环节五：课件展示嫁接中的常见方法，引导学生讨论，最终找出嫁接成活的关键因素，完成学案，达到全部学习目标。,说板书教案浓缩,力图全面、清晰、简洁地将本节内容呈现给学生，便于理解记忆、利于构建知识框架。,说评价评价多元,评价就是衡量学生是否达到了学习目标以及达到的程度，因此评价的方式可以多元化、多维度的。,教学目标,课堂练习,学案书写,课堂问答,课中讨论,课后反馈,阶段检测,说开发资源无限,课程资源：有助于实现教育目标的一切因素的总和。,说开发资源无限,杏的生长发育,梨树的嫁接,常见的无性繁殖,
