1、五年级上语文教学质量的提升措施随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，我们必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，努力提高教学质量。我们的教学质量提升措施是：1、精心钻研教材，创造新颖、生动、活泼的课堂教学氛围。2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。采用各种方式使学生爱上阅读： (1)提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，扩大学生阅读量。 (2)向学生推荐一些文质兼美的书籍。 (3)开展与读书活动有关的系列活动，如我与书的故事、读书后感。读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，评选班级阅读之星。 3、
2、加大古诗词积累量，开展“经典文化诵读”活动。每天早上五分钟，每天晚上读背一首古诗等。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。同时每天抓好一练，目的有针对的练习当天学过的词语，有助于提高书写能力。4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，注意良好的学习习惯的培养，增强同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣。 5、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，指导学生做课外阅读读物文摘卡。 6、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。 7、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的感情、声音、速度的训练，以达到一定的要求。 8、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。9、做好与家长的交流沟通，加强家校的教育合力。通过沟通，让家长明白学生高段学习的重要性，使之明白其中的利害关系，共同针对孩子的簿弱环节补课。提升语文教学质量，任重而道远。我们继续努力，以只争朝夕和时不待我的精神，将提升教学质量进行到底！
